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Oceanía - Contenido educativo

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Subido el 20 de abril de 2026 por Laura A.

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Alba, ¿de qué país nos vas a hablar tú? 00:00:07
Lo tienes que hacer súper alto, ¿vale? 00:00:11
Venga, ¿qué nos cuentas de Nueva Zelanda? 00:00:16
A ver, échate un ladito y enséñanoslo. 00:00:24
Y Nueva Zelanda es una isla, ¿verdad? 00:00:27
¿Y está cerca o lejos de España? 00:00:31
No te escucho. 00:00:35
Muy bien. 00:00:38
¿Y qué más nos cuentas de Nueva Zelanda? 00:00:39
A ver, no te escucho nada 00:00:41
A ver, mírame, para decirse hola, se acaricia en la nariz y la frente 00:00:55
¿Lo quieres hacer con un compañero o compañera y nos lo enseñas? 00:01:08
¿Con quién? 00:01:13
Samantha, sal con Alba 00:01:15
Y a ver cómo se dicen hola en Nueva Zelanda 00:01:17
¿Así? 00:01:22
Qué divertido es su saludo, ¿no? 00:01:23
Sí 00:01:27
Y también hace nariz 00:01:28
Y mojito 00:01:29
¿Ah, sí? 00:01:30
¿Yato? 00:01:39
No dice no, la dicen 00:01:41
¿Yato? 00:01:42
¿Qué más nos cuentas, cariño? 00:01:44
Hay muchas ovejas 00:01:52
Por eso has traído una tú 00:01:53
La he dejado en el banco 00:01:54
Ahí abajo, ¿la ves? 00:01:55
¿No la enseñas? 00:01:59
O sea que hay muchos campos verdes y con ovejas 00:02:03
Qué guay, qué más animales tienen 00:02:05
¡Anda! 00:02:08
Se llama kiwi como la fruta 00:02:13
¿Y cómo es ese pájaro? 00:02:15
¿No puede volar? 00:02:19
¿Y eso? ¿Tú sabes por qué? 00:02:27
¿No? ¿Lo investigamos luego? 00:02:30
Vale 00:02:32
¿Y qué más animales hay que veo por ahí? 00:02:32
no te oigo 00:02:35
o sea que hay un delfín 00:02:39
una especie de red delfín 00:02:48
que es muy pequeño 00:02:49
y solo está por Nueva Zelanda 00:02:50
y Alba 00:02:53
¿cómo es la bandera? 00:02:56
no te oigo nada 00:03:02
muy bien 00:03:04
¿cuántas estrellas tiene? 00:03:10
muy bien 00:03:16
¿y cómo es su paisaje? 00:03:17
¿qué se puede ver en Nueva Zelanda? 00:03:19
fuerte volcán es que más 00:03:24
no te oigo es hielo a una montaña de hielo 00:03:32
y algo más nos cuenta su comida a ver que no te oímos los helados que más 00:03:49
¿El qué son? 00:04:00
Un pastel 00:04:04
Un pastel 00:04:05
¿Y algo más hay que comer? 00:04:07
Fisán chips 00:04:19
Patatas con pescado 00:04:20
A mí me encanta la marimba 00:04:21
Espera, Alba 00:04:27
Porque están hablando y no nos enteramos 00:04:34
Ahora 00:04:36
Espera, espera 00:04:37
Excavan en el suelo y sale fuego 00:04:45
Y pueden cocinar 00:04:47
Eso sí que es mágico 00:04:50
Eso no lo habíamos visto en ningún otro país todavía 00:04:53
¿Y nos quieres contar algo más? 00:04:56
¿El qué, cariño? 00:05:06
¿Mauri? 00:05:09
Su cultura es maori 00:05:11
Y hay una peli 00:05:12
¿Qué es la peli de quién? 00:05:14
De Bayana 00:05:17
Que la han hecho en Nueva Zelanda 00:05:18
¿Que sí? 00:05:21
Oye, y enséñanos tu traje 00:05:22
¿Cómo es? 00:05:24
Cuéntanos qué llevas 00:05:28
Un vestido de Maori 00:05:29
Y un... 00:05:36
Qué guapa, ¿te quieres dar una vueltecita y te vemos? 00:05:37
Sí 00:05:42
Oye, le damos un aplauso a Alba 00:05:42
¿De qué país nos vas a hablar tú? 00:05:50
De Australia 00:05:53
Venga, ¿qué nos cuentas de Australia? 00:05:54
En Australia 00:05:57
Tiene 00:05:58
Tiene seis estrellas blancas, el fondo es azul y tiene una bandera de otro país. 00:06:01
Que es roja y blanca, ¿no? 00:06:10
Se parece a la bandera de Nueva Zelanda que nos enseñó ayer Alba. 00:06:12
Lo único que esta tiene son los puntos blancos y la de Alba los tenía las estrellas rojas, ¿verdad? 00:06:18
¿Qué más? 00:06:26
El canguro tiene unas patas muy largas que puede saltar de un kilómetro a una montaña. 00:06:27
¡Guau! O sea que el canguro es uno de los animales de Australia, ¿no? 00:06:35
¿Y qué más animales hay en Australia? 00:06:38
Un cobala. El cobala es mono, pero no es tan mono porque tiene unas garras y no se porta tan bien. 00:06:44
¿En serio? 00:06:55
Repite, si no le molestáis. 00:06:55
Esto es un... 00:07:04
¿Un demonio de dónde? 00:07:08
De Tasmania. 00:07:15
¿Y qué es un demonio de Tasmania? 00:07:16
Es un animal que está en esta isla pequeñita. 00:07:19
Aunque se ve así, pero es muy grande. 00:07:32
¿Y esa isla está llena de demonios de Tasmania? 00:07:35
Y se llaman Dandugurito y Peralto. 00:07:38
¿Ah, sí? 00:07:42
El boomerang lo usaban para cazar. 00:07:54
¿Y qué es un boomerang? Enseñáselo, que has traído uno. 00:07:57
Es de verdad. 00:08:00
¿Y cómo lo usaban? 00:08:01
Lo cogían, lo echaban para atrás, lo lanzaban, le daban a un animal y después se caía y después le cogían y es para hacerse abrigos o para comer. 00:08:02
O sea, cazaban con boomerang, fijaros, lanzaban ese boomerang de madera, daban al animal, el animal se moría y luego ya utilizaban la carne para comer y la piel, ¿para qué has dicho? 00:08:21
Para abrigarse 00:08:31
Y después volvía 00:08:35
Y el boomerang vuelve, efectivamente 00:08:37
Y lo recuperaban 00:08:39
Pero solo si lo tiras bien 00:08:40
Si no lo tiras bien, no 00:08:41
¿Qué más, Aitor? 00:08:45
El ópalo solo se ve en Australia 00:08:54
¿Y qué es el ópalo? 00:08:57
¡Guau! Luego la pasamos, ¿vale? 00:09:03
¡Es un diamante! 00:09:05
Es un mineral que solo está en Australia 00:09:07
Y nos ha traído un trocito para que lo veamos 00:09:09
Y brilla 00:09:12
¿Y qué colores le salen cuando brilla? 00:09:15
De todos los colores 00:09:18
De todos los colores, como el arco iris 00:09:19
Para luego que lo veáis todos, ¿vale? 00:09:21
Luego los pasamos, el opalo 00:09:25
Y hay unos edificios, ¿no? 00:09:27
Esto no es un barco 00:09:32
Sino que es 00:09:34
¿Es la ópera de dónde? 00:09:34
De Sidney 00:09:40
¿La ópera de Sidney? ¿Qué es la ópera de Sidney? 00:09:42
Parece un barco pero no es un barco 00:09:46
¿Es un edificio? 00:09:49
Sí, que ahí hacen fiestas de pijamas, cumpleaños, cantan, hacen de todo tipo de cosas 00:09:52
Oye, qué divertido es la ópera de Sidney 00:10:02
¿Tendremos que hacer un viaje a Australia y hacer una fiesta de pijamas en esa ópera? 00:10:04
Yo no quiero ir, de verdad. 00:10:10
¿No? 00:10:12
No, yo. 00:10:13
¿O sí? 00:10:13
Yo sí. 00:10:15
¿Y qué deporte hacen en Australia? 00:10:16
Surf. 00:10:19
¿Y qué es el surf? Cuéntanos. 00:10:19
Cogen una tabla, ven si hay tiburones, porque hay muchos tiburones. 00:10:23
Y si hay tiburones, no, pero si no hay tiburones, pues sí. 00:10:29
pero si hay tiburones o no 00:10:38
¿y el surf se hace cuando hay olas 00:10:40
o cuando no hay olas? 00:10:42
cuando hay olas 00:10:44
pero es cuando aparecen los tiburones 00:10:45
bueno no siempre 00:10:49
ellos miran el mar que no haya tiburones 00:10:50
y entonces se meten con la tabla 00:10:52
si cuando miran hay tiburones 00:10:53
no se meten 00:10:56
porque no les vayan a romper la tabla 00:10:57
o bueno 00:11:00
o les hagan daño a ellos 00:11:01
o rompen la tanda y se caen 00:11:03
y se no comen 00:11:06
¿Y cómo es el mar de Australia? ¿Qué tiene por dentro? 00:11:07
Esta gran barrera de corales 00:11:12
Está todo lleno de corales, arrecifes de corales, es precioso, luego os lo voy a enseñar 00:11:14
Esto es de arriba y esto es de fondo 00:11:19
El mar de Australia es precioso 00:11:24
Aquí se resguardan los peces de sus enemigos 00:11:27
O sea que los corales sirven para que los peces se resguarden de sus enemigos 00:11:33
Y hacen las cosas ahí 00:11:36
¡Guau! ¿Eso lo sabíais? 00:11:38
Sí, aquí hay peces 00:11:40
Y los peces payasos 00:11:42
Son los únicos peces 00:11:44
Que viven en anémulas 00:11:47
Porque son venenosos 00:11:49
Y nos falta una cosita 00:11:51
Que hay por ahí que parece una montaña 00:11:54
El Uluru 00:11:56
El Uluru 00:11:58
¿Y qué es el Uluru? 00:11:59
Es una montaña 00:12:02
que es muy grande 00:12:04
¿y tiene pico o está así como 00:12:07
plana? 00:12:09
plana 00:12:10
oye que de cosas nos has contado 00:12:10
y a Australia le damos un aplauso 00:12:14
Materias:
Conocimiento del medio
Etiquetas:
Infantil
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Subido por:
Laura A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
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Fecha:
20 de abril de 2026 - 8:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SANTA ANA
Duración:
13′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
640x360 píxeles
Tamaño:
351.98 MBytes

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