E.FUNDAMENTAL:HERRAMIENTAS DE GESTION DE APRENDIZAJE Y EVALUACION
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Mi nombre es María Jesús Llévenez Jiménez, trabajo en el Colegio Andrés Torrejón de Móstoles
00:00:00
y soy la directora, además de impartir clases en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales en sexto de primaria.
00:00:06
Voy a mostrar una de las herramientas de gestión de aprendizaje que utilizo, que es mi aula virtual.
00:00:14
Aquí está mi nombre. Mi aula virtual este año la he llamado Ciencias Naturales y Ciencias Sociales
00:00:21
y las normas del foro las establecimos a principio de curso y fueron consensuadas por alumnos y por mí.
00:00:30
La tengo organizada por temas a los que he renombrado coincidiendo con el título que tiene el libro de texto,
00:00:43
aunque el libro de texto para mí es una herramienta más, de hecho es una herramienta de apoyo únicamente.
00:00:50
Así, por ejemplo, el tema 1 que yo he considerado en mi programación didáctica que iba a ser el tema 1
00:00:58
y que iba a formar parte de todas las unidades didácticas. En el libro, por ejemplo, está y corresponde con el tema 6.
00:01:08
Aquí vemos el tema 2 que es la función de relación que ya la dimos y en la que también tengo metidas actividades.
00:01:16
En este tema tengo metidos recursos como este de SmilerLen, Reglas de Internet, que consta de dos vídeos con la netiqueta,
00:01:23
una URL externa de un vídeo que encontré que me parecía muy interesante para ellos y he establecido también un cuestionario
00:01:33
donde van apareciendo preguntas conforme voy colgando recursos porque, como ya he dicho, voy a ir metiendo recursos de este tema
00:01:41
en todas las unidades didácticas. Luego este cuestionario aparecerá a final de curso porque lo tengo configurado también
00:01:51
para establecer cómo serán las calificaciones y cuánto durará la evaluación. Tengo también algunos bloques como este de actividades
00:01:59
o este de subes de nivel. Tengo matriculados a todos mis alumnos que tengo aquí anonimizados mediante este rectángulo
00:02:11
y hasta aquí un poco de una de las herramientas de gestión de aprendizaje que utilizo. Ahora voy a explicar una herramienta de gestión
00:02:23
de la evaluación del alumnado que es la del cuaderno de raíces. Yo entro con el perfil profesor porque, como he dicho, soy la directora
00:02:32
entonces para poder utilizar el cuaderno tengo que entrar con el perfil profesor y ahí entrando el alumnado y seguimiento académico
00:02:41
configuro mis grupos de alumnos de este curso. Aquí he establecido los parámetros que voy a utilizar en este curso, los que están vigentes
00:02:50
y una vez que los he establecido configuro las actividades evaluables que aquí tengo configuradas si son diarias o no
00:03:00
y si se muestran o no a las familias. También he configurado si el tipo de evaluación que se realizará será ponderada o aritmética
00:03:08
que es la que te deja el cuaderno de raíces, yo en mi caso la tengo ponderada. Aquí muestro, anonimizando a los alumnos con su nombre
00:03:19
y apellidos y la foto que yo tengo subida, muestro las notas que he puesto hasta ahora en las actividades evaluables que tengo configuradas
00:03:28
y aquí he hecho una simulación con las notas de la primera evaluación y las que tengo actualmente de cuál sería la nota global
00:03:38
la propuesta que me hace raíces y el ajuste que yo puedo hacer, como he dicho, con las notas que tengo en la actualidad.
00:03:48
- Subido por:
- M.jesus Y.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 30 de enero de 2024 - 21:01
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANDRES TORREJON
- Duración:
- 03′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 93.47 MBytes
