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Evidencias Sistema de gestión de aprendizaje

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Subido el 1 de noviembre de 2023 por Andrés B.

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Video sobre el sistema de gestión de aprendizaje utilizado.

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Buenas, pues les presento la plataforma digital que utilizo con los alumnos que 00:00:00
en este caso es Web Classroom. Aquí lo tengo dividido pues por materias y 00:00:04
diferentes clases. Vamos a entrar, por ejemplo, para que 00:00:10
puedan ver cómo trabajo con tercero de la ESO. En tercero de la ESO, bueno, pues 00:00:16
este sería el tablón que tenemos. Aquí voy colgando pues las diferentes 00:00:21
actividades que hacemos o rúbricas que tienen que elaborar, que evaluar ellos. 00:00:27
Y aquí en trabajo de clase, pues lo tengo también dividido por diferentes temáticas 00:00:33
que hemos estado trabajando a lo largo del curso y centrándonos pues en lo que 00:00:38
debemos entregar ahora en esta evidencia. Pues, por ejemplo, en el 00:00:42
proyecto del tercer trimestre, como pueden ver, lo que hago es una guía de 00:00:49
alumnos, una guía para los alumnos en el que ellos pues lo que van a ver es, a 00:00:55
través de un PowerPoint, lo que tienen que entregar y lo que tienen que 00:01:00
hacer. En este caso, pues tenían que hacer una visitafo y came pues de la 00:01:05
empresa. Estábamos haciendo como una construcción de un parque de atracciones, 00:01:09
era un proyecto transversal entre diferentes asignaturas y aquí viene un 00:01:12
poquito pues lo que me tenían que entregar y en qué formato lo tenían que 00:01:17
entregar. Lo tienen que entregar siempre a través de Classroom. ¿Qué pasa? Pues que 00:01:20
la guía de actividades, esas entregas que tienen que hacer, me las hacen aquí y 00:01:24
en este caso, pues yo aquí con la rúbrica que ellos pueden observar, pues 00:01:29
le voy evaluando los diferentes grupos. Esta rúbrica, esta 00:01:34
evaluación con esta rúbrica de esa entrega, aparte también tenemos que 00:01:40
sumarle la auto evaluación y la co evaluación que hacen de sí mismos y de 00:01:44
el resto de los integrantes de su grupo, de cómo han estado trabajando durante 00:01:50
esa clase, por ejemplo, durante esa sesión. En la actividad 3, pues mediante un 00:01:55
formulario de enlazado de Classroom, pues aquí con Concur Rubrics que se 00:02:01
hace, pues aquí ellos se van evaluando a sí mismos cómo han ido trabajando 00:02:07
durante esa sesión y también van seleccionando aquí el nombre del alumno 00:02:11
en cuestión de su grupo y lo van evaluando también. Aparte, en esta misma 00:02:16
rúbrica, yo como profesor entro y les evaluaría el trabajo diario en clase, es 00:02:22
decir, cómo han estado trabajando durante la sesión y todas esas notas, digamos, su 00:02:29
auto evaluación, la co evaluación entre ellos, la evaluación mía durante la 00:02:36
sesión y la rúbrica del trabajo, de la actividad 00:02:39
entrenada, sería lo que le daría la nota, pues digamos, a esta actividad número 3 00:02:44
de ese proyecto. Así pues, tengo pues un poquito organizado lo que es el 00:02:50
trabajo diario por actividades y proyectos, por ejemplo, en cuarto de la ESO, 00:02:57
pues por unidades didácticas, también tendríamos el proyecto que 00:03:01
hicimos en cuarto y básicamente pues esta es la forma que tengo de trabajar con 00:03:07
los alumnos y cómo tengo organizado lo que es el Google Classroom. 00:03:16
Idioma/s:
es
Autor/es:
Andrés Borrero Hernández
Subido por:
Andrés B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
23
Fecha:
1 de noviembre de 2023 - 10:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NOBELIS
Duración:
03′ 25″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1728x1080 píxeles
Tamaño:
52.17 MBytes

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