Aula Virtual Competencia Digital Docente
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Video que muestra la organización del Aula Virtual para la Competencia Digital Docente.
Hola a todos, durante este vídeo os voy a mostrar mi NMS, el cual está alojado en
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la plataforma de aulas virtuales de Duca Madrid y para su acceso el alumnado
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tiene el link que se les dio al inicio del curso a través de un código QR para
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la página web del progreso. En esta entrada tienen acceso a diferentes
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tutoriales y además el link directo hacia la aula virtual del colegio.
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Por otro lado, esta aula virtual se ha estructurado en diferentes secciones que
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hemos nombrado igual que las áreas de conocimiento, literatura, matemáticas,
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ciencias y además con dos secciones extra que es educación e internet donde
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está colgado todo el contenido relacionado con la etiqueta y las normas
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de participación en los diferentes recursos
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y juegos que ponemos a su disposición. En el apartado general
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podemos encontrar el foro, un chat de dudas y el link a la página del profesor que
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hemos mencionado anteriormente y a lo largo de estas secciones también se han
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implementado diferentes recursos digitales haciendo uso de herramientas
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de autor. Por ejemplo, en el área de lengua castellana uno de los recursos que
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se ha implementado es la plataforma de Madrid en la cual pueden leer libros de
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forma digital y gratuita, el PubFlix que es un recurso que está
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hecho a través de Paddle y permite participar sin que el
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alumnado o el necesario esté registrado o este recurso de palabras compuestas que
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está realizado a través de la plataforma de EducaPlay, igual que el
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contenido de matemáticas Problem. Al igual que la plataforma Paddle, EducaPlay
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permite la participación sin que el alumnado tenga que estar registrado de
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ninguna forma.
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Por último también se ha utilizado la plataforma Excel Learning para realizar
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un vídeo con preguntas incrustadas que permite al alumnado realizar una
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visualización y una escucha de manera activa de tal forma que tienen que estar
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pendientes para completar las preguntas. El siguiente punto sería hablar sobre la
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evaluación que se ha implementado. En este apartado
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hemos realizado un pequeño cuestionario para al final del curso para que los
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alumnos comprueben en qué grado han conseguido los objetivos que nos
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propusimos o que se propusieron al principio del curso.
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Por otro lado también se ha implementado una encuesta anónima que
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visualizará el alumnado de tal forma que vuelque un feedback para la
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evaluación de la práctica docente y la evaluación del profesorado. También
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sirven como evaluación el vídeo que hemos mencionado anteriormente, el cual
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permite al implementarlo a través del aula virtual una recogida de evidencias
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sobre la visualización, el grado de consecución de las preguntas, de
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aciertos y demás. También se ha implementado en esta zona de la pantalla
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un apartado de bloques con el calendario en el cual a lo largo del curso se han
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ido señalando las fechas más importantes del centro como pueden ser
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pues diferentes actividades, cursos, talleres, exámenes, realización de alguna
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actividad y por otro lado tenemos el bloque de
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actividades que permiten una navegación mucho más intuitiva y fácil del
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contenido de tal forma que el alumnado si quiere encontrar cuestionarios o
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actividades hechas a través de Excel Learning, que sería palabras de form, por
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ejemplo, o diferentes recursos subidos simplemente con hacer clic en uno de
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estos links, les llevaría directamente a
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realizar estas actividades.
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Y esto sería todo sobre mi MMS. Muchas gracias a todos por escuchar y hasta luego.
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Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Alejandro Francisco Moreno García
- Subido por:
- Alejandro F. M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 20 de julio de 2023 - 13:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FRANCISCO DE QUEVEDO
- Duración:
- 04′ 10″
- Relación de aspecto:
- 1.85:1
- Resolución:
- 1906x1028 píxeles
- Tamaño:
- 10.88 MBytes