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Video innovación infografía - Contenido educativo

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Subido el 20 de julio de 2023 por Amparo R.

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Me llamo Amparo Rivas y os presento la infografía de Somos los protagonistas, crea un cómic 00:00:00
fotonovelado. Es una situación de aprendizaje para educación secundaria de bachillerato. 00:00:07
Es para la asignatura de comunicación audiovisual. Es un centro que utiliza trabajo cooperativo 00:00:15
donde los distintos equipos desarrollarán una fotonovela de dos páginas para la adquisición 00:00:25
de aprendizajes competenciales relativos a la lectura y creación de imágenes. En el 00:00:31
diseño de actividades también he tenido en cuenta las pautas del diseño universal de 00:00:35
aprendizaje. En la primera sesión, es una sesión, les 00:00:39
enseño un ex-learning con explicaciones y que pueden revisar luego, más adelante, cuando 00:00:44
quieran, en su aula virtual, les enseño fotonovelas que han hecho otros compañeros 00:00:51
de otros años. Esto pretende ser una motivación y también una concretización de lo que quiero 00:00:58
que ahí realicen. Hacemos una rutina de pensamiento, veo, siento, me pregunto y luego una apuesta 00:01:07
en común, un debate grupal utilizando Kahoot. El objetivo es crear una fotonovela y les 00:01:12
enseño también la rúbrica para que tengan claro cómo se les va a evaluar y qué se 00:01:19
les pide en concreto. En la preparación y organización del trabajo utilizamos un cuaderno 00:01:25
de equipo donde hay un calendario, un diario y eso lo hacemos en Google Sites. También 00:01:29
podemos ir subiendo a su cuenta de Drive las distintas imágenes y documentos que vayan 00:01:36
creando. Sinceramente, el storyboard lo hacen analógico. 00:01:41
Este es un ejemplo de guión que tendrían para ir siguiendo las fotografías que tienen 00:01:46
que hacer y organizarse en los días que tienen la apuesta en escena. La preparación sería 00:01:53
un par de días y la apuesta en escena, también otro par de días. Pedimos permiso al centro 00:02:03
y vamos por ahí haciendo las imágenes que necesitamos para la historia. Después tenemos 00:02:10
cinco o seis días para la producción. Trabajan con Jim o Krita y si alguna imagen, a pesar 00:02:16
de que la retocan, no la obtienen, utilizamos el banco de imágenes de FLIRK también. Luego 00:02:24
vendría una sesión de coevaluación donde retocamos los trabajos y siguiendo las rúbricas 00:02:31
los calificamos ellos y yo les califico también. Utilizamos el formulario y la hoja de Google. 00:02:37
Y luego, por último, una exposición que es voluntaria, analógica y también en el 00:02:43
Padlet enbebido en el blog de Aula. Y esta es mi infografía. Muchísimas gracias. 00:02:49
Idioma/s:
es
Autor/es:
Amparo Rivas Morrales
Subido por:
Amparo R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
20 de julio de 2023 - 20:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES FEDERICO GARCIA LORCA
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
18.52 MBytes

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