Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
6. Escolarización curso 2020/21. Solicitud (parte 2)
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
En este punto 2 nos pide la proximidad del domicilio familiar o el lugar de trabajo, es decir, si hemos elegido un cole que está cerca del domicilio familiar o si está cerca del domicilio laboral.
00:00:04
En el caso de que sea cerca de casa, marcamos domicilio familiar y hay que poner los datos. Madrid, el municipio Madrid, localidad Madrid, el tipo de vía, pondríamos que es una calle, por ejemplo, y aquí tenemos que rellenar nuestra calle.
00:00:16
En el caso con todo, con el código postal, el número, recordad que todo lo que lleva un asterisco es necesario rellenarlo
00:00:38
En este caso tendríamos que rellenar el número, pero no hace falta rellenar el piso o puerta si no lo vemos necesario
00:00:46
En el caso de que fuera cerca del domicilio laboral, tendríamos que aportar un papel en la siguiente pantalla
00:00:52
de justificar cuál es el domicilio laboral de los padres.
00:01:03
En el caso de optar por el domicilio familiar, como es la mayoría de los casos,
00:01:10
esto no lo marcamos porque ahí no autorizamos, tendríamos que incluir el padrón.
00:01:15
Entonces, para ser más ágiles y más rápidos, autorizamos que se comprueba de manera automática
00:01:20
dónde vivimos. Esto, como autorizamos, no es necesario rellenarlo y pasamos a la renta de la unidad familiar.
00:01:26
En el caso de tener renta mínima de inserción, marcaríamos esta casilla.
00:01:33
Y aquí no marcamos nada porque también autorizamos, que es lo más fácil, para que lo comprueben ellos.
00:01:42
En el caso, llegamos al punto 4, en el caso de que hubiera algún familiar, algún miembro de la unidad familiar con discapacidad física, psíquica o sensorial,
00:01:48
podríamos aquí sus datos para que se tenga en cuenta en la solicitud
00:01:59
para la escolarización de nuestro hijo o hija y lo mismo, aquí marcaríamos que no se autoriza
00:02:05
pero no lo marcamos porque si no tenemos que aportar la fotocopia para justificarlo.
00:02:11
En el punto 5 tenemos si somos familia numerosa y marcamos si es general o especial
00:02:18
Y lo mismo, es más fácil autorizar la consulta.
00:02:26
En cuanto a los criterios complementarios, también nos dan puntos si hay antiguos alumnos,
00:02:31
como padre, madre o algún hermano, antiguos alumnos, ya han salido del cole pero han estado ahí.
00:02:37
Ahí ponemos, imaginemos que el papá y la mamá han estudiado en ese cole,
00:02:43
que elegimos, de alguno de los coles que elegimos, marcamos por ejemplo papá y mamá,
00:02:47
dos personas han estado escolarizados en ese cole.
00:02:52
aquí habría que meter los datos del papá y la mamá que han estado escolarizados
00:02:54
y esto es algo que os informaremos que es otra circunstancia relevante
00:03:02
justificada por el órgano competente del centro
00:03:09
es en el caso de que nos dieran puntos extras el cole que elegimos por alguna circunstancia
00:03:13
En ese caso, nosotros como el equipo os vamos a informar de estas circunstancias para algunas familias y os diremos qué marcar en este punto.
00:03:19
Esta parte es muy importante también para nuestros alumnos, para los alumnos que os estamos ayudando con la escolarización desde el equipo. Aquí hay que marcar si los alumnos tienen necesidades específicas de apoyo educativo.
00:03:30
La mayoría de los casos vamos a poner sí porque ya está dentro del programa, es decir, el equipo ya ha trabajado con este alumno. En el caso de que sea un alumno que no ha podido ser valorado, marcaríamos esto, que puede presentar necesidades educativas especiales y el curso que viene esto se resolverá.
00:03:42
También os diremos cuál es la casilla que tenéis que marcar, pero una de las dos hay que marcarla seguro.
00:04:03
Aquí no va a ser no, a no ser que sea, bueno, para el caso de los alumnos que os estamos ayudando con la escolarización desde el equipo de atención temprana,
00:04:08
en el caso de que la estéis rellenando para otro de vuestros hijos, aquí marcaríamos no, si no tienen necesidades educativas especiales.
00:04:17
En este caso lo mismo, necesidades de compensación educativa
00:04:25
No vamos a marcar nada porque en el caso de nuestros alumnos no es esta situación
00:04:29
Después, recordad que si le damos, tenemos que ir dándole a guardar
00:04:39
Para que todo se vaya guardando poco a poco y no tengamos que volver a empezar esta pantalla
00:04:44
Y recordad que si le damos a siguiente, para pasar a la siguiente pantalla
00:04:47
y hay algo que no está relleno, tendríamos que arriba nos parece una ventanita con las cosas en rojo no rellenadas o con errores.
00:04:53
Y ahí podemos repasar.
00:05:02
Ya tenemos datos de la solicitud rellenos y le daríamos clic a siguiente.
00:05:04
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ana Villafranca
- Subido por:
- Ana V.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 79
- Fecha:
- 22 de mayo de 2020 - 10:29
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- EOEP ATEN-TEMPR EQUIPO ATENCION TEMPRANA VILLAVERDE
- Duración:
- 05′ 11″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 50.37 MBytes
Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.
Comentarios
Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.