Evidencia fundamental 2.3 - Jaime Parras del Amo
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Muy buenas a todos. En esta ocasión les voy a presentar la evidencia fundamental 2.3.
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Les voy a presentar una aplicación, aparte de las muchas que hay de baterías de preguntas interactivas para los alumnos,
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les presento la aplicación Kahoot, la cual ofrece muchas ventajas, entre ellas la capacidad de crear grupos
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y dar informes para la hora de evaluar a los aprendientes.
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Dentro de esta aplicación tenemos la posibilidad de encontrar otras baterías de preguntas generadas por la gente.
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Pero en el vídeo de hoy les voy a mostrar el contenido digital que hemos creado para esta ocasión.
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Pinturas.
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Aquí aparece el nombre de la persona creadora, en este caso yo, con la cuenta que me he creado de Kahoot.
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Y aquí nos presenta la batería de preguntas.
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Una de las grandes ventajas que ofrece esta aplicación es la capacidad de poder hacerlo interactivo y atractivo para los alumnos y mantenerlos atentos y con ganas de seguir acertando preguntas y poder mejorar.
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Y todo modificable para que sea atractivo poner imágenes interactivas, que se mueven y relacionadas con cada una de las preguntas.
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Se puede presentar en vivo para alumnos o se puede jugar en solitario.
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Al presentarlo en vivo, los alumnos se añadirían progresivamente con un código que va a aparecer a continuación.
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Le daríamos a empezar y aparecería un pin de juego en el que son los alumnos y realizaremos la batería de preguntas.
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Por otro lado, si quiere cada uno estudiar en por solitario, tenemos el apartado de jugar en solitario.
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La ventaja de esto es que lo podemos añadir en nuestra plataforma LMS o aula virtual para que cada uno de los alumnos esta unidad de trabajo la puedan trabajar de manera autónoma.
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Una vez hemos elegido la manera que queremos trabajar esta unidad didáctica, pincharíamos por ejemplo en jugar en solitario
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y podríamos trabajar directamente las preguntas de manera autónoma.
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La ventaja que puede tener esto es que al final de determinar la batería de preguntas,
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en el apartado de informes nos podría aparecer un informe de este estilo
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en el que aparecerían el número de jugadores, las preguntas que han sido, el tiempo durado
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y las preguntas que más ha fallado la gente o, si no, hemos repitido varias veces,
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la que más veces hayamos contestado erróneamente.
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Y esto ha sido todo. Bueno, bien, muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Jaime Parras del Amo
- Subido por:
- Jaime P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 1 de junio de 2024 - 22:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES FELIPE TRIGO
- Duración:
- 03′ 01″
- Relación de aspecto:
- 2.01:1
- Resolución:
- 1920x954 píxeles
- Tamaño:
- 13.02 MBytes
