Contenido digital 3 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Y para finalizar con la evidencia fundamental 2 de creación y modificación de contenidos digitales educativos, en este caso he utilizado la herramienta Canva y es una actividad para revisar la unidad de Clouds, que la hemos trabajado antes con el Trivial.
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y es un contenido digital dirigido a alumnos de primera educación primaria en el área de inglés
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con un pequeño quiz donde los alumnos van avanzando en las pantallas y comprueban
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si han adquirido el vocabulario trabajado previamente en clase.
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Es accesible para el alumnado con necesidades educativas especiales asociadas al trastorno de la espectra autista
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y para el alumnado con trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
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Para este fin se han insertado en todas las pantallas pictogramas acompañando las palabras
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y aparece una explicación verbal realizada por mí como profesora de referencia para que le sea más cercano.
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Y también se tiene en cuenta para este tipo de alumnado, que he mencionado anteriormente,
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la adaptación de tiempos en las respuestas a las diferentes preguntas.
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Adaptación que puede garantizar que puedan participar con esas garantías.
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Entonces, en la primera pantalla, en este círculo de abajo, tienen a mí,
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que es quien les va a ir leyendo todo el tiempo y les va a ir indicando.
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Y con esta flecha nosotros controlamos el tiempo. No hay un tiempo predeterminado, sino que vamos marcando ese tiempo según las necesidades.
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Entonces, en todas las pantallas se les va leyendo The Winter Clothes. En este caso, se les pasa y se les acompaña de imagen.
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Les preguntamos por la palabra CODE y les damos las opciones A, B o C.
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Les dejamos pensar y en este caso les damos la respuesta correcta que es CODE.
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Y así vamos avanzando, en cada pantalla que aciertan siempre les damos un feedback positivo.
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Y así vamos pasando en todas, les vamos mostrando cuál es la respuesta correcta.
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para que ellos se vayan motivando y no tengan problemas en ir tomándose su tiempo para acertar.
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Se puede hacer en grupo de manera individual para una evaluación individual a través de la tablet
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para que trabajen el listening y el speaking, las dos destrezas de inglés, y lo pueden hacer de manera conjunta.
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y luego cuando termina les felicitamos con el congratulation you win, siempre ganan en este caso
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y este sería el tercer contenido digital que he presentado para la evidencia 2
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mercedes García García
- Subido por:
- Mercedes G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 18 de junio de 2024 - 10:27
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
- Duración:
- 02′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 15.65 MBytes
