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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: CUENTO QUE CUENTO LOS NÚMEROS DE MI CUENTO - Contenido educativo

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Subido el 12 de julio de 2023 por M.pilar M.

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Se trata de una situación de aprendizaje ubicada en el proyecto de trabajo Numeralia de carácter anual. está dirigida a 5 años.

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Paso a exponer mi situación de aprendizaje. Hola, soy María de Alpira de Moral Ruiz y esta situación de aprendizaje está dirigida a niños de 5 años del segundo ciclo de educación infantil. 00:00:01
Dentro del grupo se encuentra un alumno con retraso de edad de igual de edad. 00:00:11
Entonces, este aula se denomina La Golondrina y tiene como aula virtual esta que presento ahora mismo. 00:00:14
En ella encontramos el proyecto de trabajo anual Númeralia, dentro del cual se encuentra la situación de aprendizaje que pretende el fomento del área de descubrimiento y exploración del entorno, 00:00:21
pero debido a la idiosincrasia del alumno de esta edad, recoge también otros aspectos fundamentales, los tipos de actividades individuales y grupales, la contextualización, como he dicho anteriormente, en el proyecto numeralia, el LMS, es decir, el aula virtual, que es la plataforma que he utilizado para facilitar el acceso al alumnado y la accesibilidad en cuanto a las actividades y el trabajo de toda la situación de aprendizaje. 00:00:40
He querido abordar otra vez una serie de actividades de refuerzo y repaso para favorecer el grado de desempeño óptimo de las tareas. 00:01:10
También he puesto determinadas palabras en negrita para que la lectura sea más sencilla y se reduzca. 00:01:20
Es un recurso versátil que puedo desarrollar a lo largo de todo el segundo ciclo con una serie de adaptaciones a la edad, 00:01:30
el desarrollo más aductivo de cada niño y de cada grupo y en cada momento, en cada nivel, 00:01:37
y la relevancia pedagógica, pues que una actividad propiamente experiencial se motive a través de la tecnología. 00:01:43
Aquí, como pueden ver, hay una especie de resumen de todo lo que va a trabajar el niño, 00:01:50
lo que facilita su anticipación y, por supuesto, además lo podemos encontrar en todas las sesiones, 00:01:54
los jump boards con los que van a poder trabajar en mi alumnado, la etiqueta con las normas de uso. 00:01:59
En la primera sesión, el maletín de los números, tenemos una explicación, también tenemos los jambores y las etiquetas y el juego que es un canva con varios juegos y explicaciones de viva voz mía alojada en la mediateca. 00:02:05
Igual que en el cuento, su explicación también está alojada en la mediateca. Aquí pueden comprobar las palabras negritas. 00:02:20
El experimento también sucede lo mismo. En el producto final tenemos el resumen, la explicación de cómo se debe hacer, también alojado en la mediateca, a través de un vídeo y una autoevaluación con un quiz que permite saber el grado de adquisición de los contenidos que hemos trabajado y la situación de aprendizaje. 00:02:25
Ha sido una situación de aprendizaje bastante interesante y me ha sorprendido enormemente el trabajo y el interés que han aportado mis alumnados. 00:02:45
Gracias por escucharme. 00:02:56
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
María del Pilar Moral Ruiz
Subido por:
M.pilar M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
12 de julio de 2023 - 20:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MANUEL BARTOLOME COSSIO
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1376x736 píxeles
Tamaño:
110.93 MBytes

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