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Presentación del Classroom de Sofía Cabrera - Contenido educativo

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Subido el 27 de junio de 2023 por Sofía C.

8 visualizaciones

Esta presentación se ha realizado para presentar el Classroom de Sofía Cabrera.

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Hola, soy Sofía Cabrera y os voy a explicar mi Classroom, cómo lo tengo estructurado, como veis, está estructurado por asignaturas, todas las que doy, su tutora es esta de primaria, social, religión, lengua, naturales, aparte tengo lengua de quinto de primaria A, lengua de quinto de primaria B, pastoral, puesto que el centro es un centro concertado religioso y la biblioteca de Babel, 00:00:00
que es un proyecto en coordinación con todos mis compañeros de primaria. 00:00:26
Por ejemplo, voy a abrir el aula de sociales. 00:00:33
Vamos al tablón, en el tablón, bueno, ahora mismo tengo una infografía de AMBA para desearles feliz verano 00:00:38
y bueno, recomendaciones para este verano. 00:00:46
Nos vamos de vacaciones, feliz verano y con recomendaciones para disfrutar del verano 00:00:50
que es hacer ejercicio, buena alimentación, que descansen todo lo que puedan después de un año tan duro. 00:00:55
Si vemos, lo tengo estructurado el trabajo de clase, lo tengo por repaso de último día, tema 8, un alumno que estuvo en casa y le tuvimos que mandar tarea, 00:01:03
el tema 7 00:01:15
casi todos los temas 00:01:17
tengo vídeos puesto que tengo un niño 00:01:20
TEA 00:01:22
en la clase que proviene de un aula estable 00:01:23
que tenemos en el centro 00:01:26
y viene a Naturalidades Sociales 00:01:27
y estos vídeos 00:01:30
le ayudan mucho 00:01:32
por ejemplo 00:01:34
os voy a poner un ejemplo 00:01:41
todo lo visual 00:01:42
le atrae mucho y lo aprende mucho mejor 00:01:51
y luego este vídeo se queda colgado 00:01:54
en Classroom y puede trabajarlo en clase. Aparte del vídeo tengo entregas de PowerPoint 00:01:56
que en realidad son presentaciones, dividí la clase en tres grupos, por eso veis tres 00:02:05
entregas, me lo han ido colgando y aquí tengo comentarios privados contestando a las 00:02:11
neoetiquetas que 00:02:22
les he puesto 00:02:24
que las neoetiquetas 00:02:26
son las siguientes 00:02:29
las voy a enseñar 00:02:31
para que las veáis 00:02:34
respeta las fechas 00:02:36
de entrega, menciona todos los componentes del trabajo 00:02:39
comenta los problemas que os habéis encontrado 00:02:41
a la hora de hacer el trabajo 00:02:43
y los trabajos fuera de fecha tendrán un 20% 00:02:44
menos de nota, muchas gracias 00:02:47
chicos 00:02:49
y bueno 00:02:50
Las calificaciones. Aparte de varias de estas actividades, intento variar bastante, con lo cual para repaso, por ejemplo, les he puesto una infografía de campo, donde tenían que repasar la organización territorial de España, siguiendo varios pasos, donde podían hacer, con la aplicación MyMind que hemos estado utilizando durante el último trimestre, 00:02:52
y luego tenían que leer un QR y realizar una actividad H5OP 00:03:25
Bueno, un poco actividades variadas 00:03:32
aparte de esto, bueno, pues para repasar sociales 00:03:36
un Google Form, mapas interactivos de otros autores 00:03:49
pero a pesar de que sean de otros autores 00:03:59
y si son buenos yo se los pongo dentro del Classroom para repasar, por ejemplo, un formulario de Google para gamificar, bueno, pues este es un poco la estructura que tengo yo en mi Classroom, 00:04:02
También tengo fichas para el niño TEA, pues porque sus compañeros van a la aula de informática y él, por supuesto, pues igual y como es algo fácil para él, pues lo hace con mucho agrado. 00:04:31
Es algo automático, lo termina y luego tiene un feedback porque tiene la nota igual que sus compañeros. 00:04:47
Bueno, pues este es un poco mi Classroom y espero que os haya gustado. Gracias. 00:04:53
Idioma/s:
es
Autor/es:
Sofia Cabrera García
Subido por:
Sofía C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
8
Fecha:
27 de junio de 2023 - 22:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DEL BUEN CONSEJO
Duración:
05′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
15.37 MBytes

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