LMS-Mª del Mar Urbina
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Vídeo explicativo de Aula Virtual, Smile and Learn y Raices.
Hola soy María del Mar Urbina y voy a presentaros las distintas plataformas que
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utilizo en mi clase. Voy a empezar con el aula virtual de EducaMadrid y como veis
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estoy aquí con el rol de profesor. He matriculado a mis alumnos
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y como podéis ver comparto el aula con una compañera que también tiene el rol
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de profesor con que me hace el refuerzo educativo en lengua.
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El aula está dividida en cuatro grandes bloques que son la
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etiqueta por una parte donde hay un vídeo, una infografía con un decálogo y
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un QR que nos lleva a esta infografía, enlaces de interés donde podemos ver el
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enlace al blog de las profesoras, a los libros digitales que utilizamos y a
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juegos educativos online. El tercer y cuarto bloque están dedicados a las
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asignaturas propiamente dicho y es donde colgamos material de refuerzo para
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ellos. Por ejemplo este en azul es de lengua y este en verde por ejemplo son
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sólo para los alumnos con refuerzo en lectoescritura. Para la evaluación del
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mismo le pedimos a los alumnos que nos manden las respuestas de los
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cuestionarios a nuestros correos institucionales como podéis ver. Para
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motivar a los alumnos hemos creado una serie de insignias
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como por ejemplo enhorabuena, genial lo has conseguido o medalla de oro
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vinculadas a este tipo de actividades. La segunda plataforma que
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quiero enseñaros y que trabajo en mi aula es Smile&Learn. Esta
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plataforma permite la navegación libre pero yo he creado una serie de unas
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rutas de aprendizajes para trabajar los contenidos propiamente. Por ejemplo las
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vocales con estos dos alumnos, dictado de la S con los demás,
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dictado con la palabra L o por ejemplo lectura de la letra L. Esta
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plataforma como veis
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tengo aquí matriculados, vamos a entrar por ejemplo en primero A y tengo
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matriculados a mis diferentes alumnos de primero A.
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La plataforma nos permite una evaluación en forma de quesito
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que vais a ver ahora mismo en este alumno. Este es un tipo de evaluación y otro
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tipo de evaluación que podemos llevar a cabo es a través de los informes. Por
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ejemplo yo tengo informes comunes de lectura comprensiva o escritura o
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informes individuales por ejemplo de Oliver y Marco en este caso. Además la
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plataforma nos permite adaptar la navegación a los alumnos con necesidades.
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Os voy a enseñar que yo cuento con un alumno de necesidades educativas.
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Voy a enseñaros. Tiene trastorno del aspecto autista y si clicamos en la
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pestaña de personalizar podemos personalizar los ajustes de navegación
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por ejemplo el idioma en español y la visualización a través de pictogramas
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que le facilitará los ajustes de contenidos. Tenemos que hemos ajustado el
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modo de lectura en pictogramas, el tipo de letras mayúsculas, el nivel de
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dificultad aprendiz y en modo tranquilo y por último en la accesibilidad le hemos
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puesto subtítulos a los vídeos.
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Y el último, la última plataforma que os quiero enseñar es la
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plataforma de raíces donde he creado el cuaderno del profesor. Como podéis ver
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tengo estos parámetros. Estos no están vigentes, estos sí y estas
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actividades evaluables. A ver si me carga más.
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Vale, estas serían las tareas evaluables para esta primera evaluación y por
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tanto el cuaderno
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quedaría así. He hecho ningún examen con ellos. Muchas gracias por escucharme.
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Gracias.
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- Subido por:
- M. Del Mar U.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 20 de octubre de 2023 - 17:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LEON FELIPE
- Duración:
- 04′ 22″
- Relación de aspecto:
- 1.89:1
- Resolución:
- 1308x692 píxeles
- Tamaño:
- 11.41 MBytes