La Espectadora: Guión | Mediateca de EducaMadrid

Bueno, para hacer un programa de radio necesitamos elaborar previamente una escaleta y un guión. 00:00:00

Vamos a explicar primero lo que es una escaleta. 00:00:07

Una escaleta básicamente es un esquema que facilite la comunicación entre los que estén en el micrófono, 00:00:10

el director del programa, el locutor, el técnico y la persona que esté al lado del técnico en producción del programa. 00:00:17

Bueno, la escaleta es esquemática, o sea, no tiene que tenerlo absolutamente todo. 00:00:24

Tiene que facilitar que rápidamente de una ojeada sepamos qué secciones tiene el programa, 00:00:31

con qué empezamos, cuántas personas van a hablar, cuántas músicas vamos a tener. 00:00:39

¿De acuerdo? Entonces, como quiera que elaboremos la escaleta, debemos tener como columnas 00:00:42

que faciliten que se vea rápidamente cuál es la sección en la que estamos en ese momento, 00:00:52

qué locutores hablan en esa sección, qué contenido hay en cada sección 00:01:02

y, muy importante, las indicaciones al técnico de esa sección. 00:01:06

Por supuesto, también tenemos que prever qué tiempo le vamos a dar a cada una de las secciones. 00:01:12

Dentro de las indicaciones técnicas nos podemos encontrar, y esto es importante que quede claro 00:01:17

porque es la guía que va a tener el técnico para poder seguir el programa 00:01:25

Tenemos que tener claro qué música va a entrar, qué declaraciones, qué sonidos, qué cuñas, qué efectos sonoros vamos a necesitar 00:01:29

Además de la escaleta, es importante que tengamos elaborado un guión 00:01:40

el guión no es un esquema 00:01:46

el guión es el texto completo 00:01:49

de lo que va a aparecer en el programa 00:01:51

entonces el esquema ya no 00:01:52

como no 00:01:54

es tan necesario que inmediatamente 00:01:55

el técnico se haga 00:01:59

cargo de qué programa va a tener 00:02:01

lo podemos hacer 00:02:02

directamente escribiéndolo 00:02:05

lo que dice cada uno de los 00:02:06

locutores y luego 00:02:09

señalar las indicaciones al técnico en el momento 00:02:10

exacto en el que van a aparecer 00:02:13

¿de acuerdo? 00:02:14

Pero insisto, para que un programa pueda salir bien es importante que el guión esté escrito lo más detalladamente posible. 00:02:16

Podremos a la larga improvisar, pero es muy importante que las personas que se van a poner en el micro tengan un texto al que agarrarse por cualquier cosa que pueda pasar. 00:02:26

Luego tenemos una tercera opción y es mezclar los dos conceptos, concepto escaleta y concepto guión. 00:02:38

Podemos hacer en un programa a lo mejor breve, un programa que a lo mejor es de 10 minutos 00:02:44

o un programa que tiene una sección en donde no tenemos que escribir mucho 00:02:50

porque a lo mejor es una entrevista o porque hay unos invitados que van a hablar. 00:02:54

Podemos permitirnos hacer una escaleta guión que en pocos papeles le sirva al técnico 00:02:58

para saber qué tiene que hacer y tenga también el técnico ahí todo el texto que van a decir los locutores. 00:03:03

Bienvenidos a La Espectadora, la radio del IES Ortega y Gasset. 00:03:14

Bienvenidos a este programa final en el que queremos recordar algunas de las cosas que nos han hecho disfrutar este año. 00:03:51

para los que nos están oyendo 00:03:57

estamos en la biblioteca del Instituto Ortega y Gasset 00:03:59

situado en la calle Santa Fe 00:04:02

en una esquina de la colonia del Manzanares 00:04:03

un barrio pequeño, verde 00:04:06

situado entre el Manzanares y la Casa de Campo 00:04:08

en el que todo el mundo se conoce 00:04:10

en el que se respira calma 00:04:12

un sitio genuino 00:04:14

que ha inspirado al cineasta Pablo Yorca 00:04:16

para rodar aquí su última película 00:04:18

Vida de Acera 00:04:20

¿Sabes algún sitio donde comprar pan? 00:04:22

Pan no, pero hay una pastelería 00:04:24

con cosas muy buenas. 00:04:26

Decimos que vamos de tu parte. 00:04:27

Diana, está aquí a dos calles. 00:04:30

Manuel, ¡vamos! 00:04:32

Película que tuvimos la suerte de ver aquí en el IES el lunes pasado 00:04:43

y también tenemos la suerte de tener en nuestro programa de radio 00:04:46

a Pablo Yorca. 00:04:49

Buenos días, Pablo. 00:04:50

Hola, buenos días. 00:04:51

El lunes, viendo tu película, 00:04:52

saboreamos la vida solidaria de barrio 00:04:54

que llevan los vecinos de la colonia. 00:04:57

Fue un momento muy celebrado 00:04:59

por todos los que de alguna manera formamos parte del barrio. 00:05:01

Cuéntanos, Pablo, ¿qué tiene el barrio este en el que estamos que te haya enamorado? 00:05:04

A ver, pues tiene varias cosas. Por un lado es muy bonito, ¿no? 00:05:10

Manzanares es donde no llegó Madrid Río, que está muy bien, por otro lado Madrid Río, pero bueno, es decir... 00:05:14

Pues no nos extraña nada que Pablo se haya enamorado del barrio, de nuestro barrio, de la colonia de Manzanares. 00:05:21

Desde Lies estamos viendo el río que desde hace unos años se nos ha llenado de vida 00:05:27

Cada mañana se ven garzas, patos, martinetes, cormoranes 00:05:34

Y si los alumnos se callan y abrimos las ventanas, podemos oír algo así 00:05:38

Me comentaba esta mañana Julio Falagán que el momento en que los pájaros suenan más fuerte 00:05:44

Es justo después del recreo, porque van a picotear en los restos del almuerzo de los alumnos 00:05:58

Julio Falagán es profesor de dibujo del IES Ortega y Gasset y ha madrugado hoy para hablarnos del proyecto que ha dirigido este año sobre los pájaros del Manzanares. 00:06:04

Buenos días, Julio. 00:06:14

Pío, pío. Es como dicen buenos días los pájaros. 00:06:15

Muchas gracias. ¿En qué consiste el proyecto que habéis desarrollado este año? 00:06:20

¿Me lo vas a decir, por favor, en español? No con el idioma de los pájaros, sino... 00:06:24

Bueno, es de la asignatura de proyectos... 00:06:29

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con motivo de la Semana Cultural, hemos decidido hacer un programa dedicado a la decimosexta 00:07:33

Olimpiada Filosófica de Madrid, que tiene un tema súper interesante para hablar, que es la locura 00:07:38

Don Quijote en el mundo actual. Y para ello no existe mejor forma que invitar a nuestra mesa a 00:07:43

dos de las mejores especialistas que conocemos, filólogas, periodistas, profesoras del Departamento 00:07:49

de Lengua, con las que vamos a pensar sobre la locura, la figura de Don Quijote y sobre su 00:07:54

presencia en el mundo actual. Ellas son Ana Areces y Susana Moreno. Ana Areces es filóloga hispánica 00:07:59

y jefa del Departamento de Lengua de Elías Ortega y Gasset, doctora por la Universidad Autónoma de 00:08:07

Madrid y hasta presentó una tesis en la Facultad de Filología Árabe. Ha presentado este curso un 00:08:12

impresionante plan lector para el Instituto. Podríamos hacer, como veis, un programa entero 00:08:18

dedicado a ella. Buenos días, Ana, bienvenida a la espectadora. Hola, buenos días, bienvenidos 00:08:22

todos los que estáis aquí presentes. Y Susana Moreno nos ha enseñado gramática, literatura y 00:08:27

hace radio a los profesores del Ortega. Ha sido nuestra presentadora y la voz más radiofónica 00:08:34

y más teatral del Instituto. Buenos días, Susana, bienvenida a la espectadora, a tu casa. Buenos 00:08:39

Buenos días, Jimena. Muchas gracias. 00:08:44

Bueno, pues tras las presentaciones vamos al lío. 00:08:46

Para empezar, así una pregunta para debatir. 00:08:49

¿Vosotras creéis que don Quijote de la Mancha estaba loco? 00:08:52

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