Realidad aumentada y robótica - Contenido educativo
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Además de las actividades expuestas en el aula virtual, en el área de Educación Física voy a hacer uso de las tecnologías mediante otros materiales,
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como por ejemplo en la unidad didáctica número 2 conocemos nuestro cuerpo que termino realizando una sesión de debate y un foro de debate e intercambio de información con los alumnos
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en el que utilizo cartas de realidad aumentada y una camiseta de realidad aumentada.
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En las cartas de realidad aumentada sale el muñeco del sistema orgánico que elijamos para el momento y los alumnos deben exponer todo lo que saben sobre el mismo.
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En las cartas de realidad aumentada, después de escuchar todo lo que tiene que contarnos la camiseta sobre el sistema seleccionado, los alumnos expondrán todo lo aprendido durante las sesiones de educación física.
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Además de las cartas de realidad fomentada, otra forma de trabajar las tecnologías en educación física es a través de la robótica
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En esta unidad didáctica, la número 3, inicio a los alumnos en el uso del robot Clementoni
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Les doy unas explicaciones escritas y verbales y realizamos en grupos el panel de robótica planteado
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En este panel los alumnos tiran los dados, un dado le dice la dirección que debe tomar el robot y en el otro el número de cuadros que debe moverse.
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Todos ayudados entre los compañeros deben realizar el movimiento del robot.
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Una vez que llega al cuadro realizan la prueba motriz y adquieren una tarjeta de realización.
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Aquí vemos cómo se prepara el panel y cómo juegan los alumnos.
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Cuando los alumnos han aprendido el manejo del robot con el dado, pasamos en la unidad didáctica siguiente, la número 4, los deportes, al manejo del robot asociando el deporte que aparece en el tablero con el material que aparece en las cartas.
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Sacan una carta con un material o algo relacionado con uno de los deportes expuestos en el tablero
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y sin más indicaciones tienen que realizar el movimiento completo, el recorrido completo del robot
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de un lado a otro, para ello trabajaremos en grupos para que se ayuden entre ellos
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Llegados al deporte adecuado, escanean el código QR y realizan la prueba motriz que les haya correspondido
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adquiriendo un punto cuando todo el grupo haya conseguido realizar correctamente dicha prueba.
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- Autor/es:
- Vanessa Rutete Martín
- Subido por:
- Vanessa R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 18 de agosto de 2023 - 20:24
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PABLO PICASSO
- Duración:
- 02′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 130.87 MBytes