Saltar navegación

VIDEO SISTEMA GESTION

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 10 de noviembre de 2023 por M.elena D.

8 visualizaciones

Descargar la transcripción

Buenas tardes, mi nombre es Elena Domínguez Martín, soy profesora de Educación Secundaria en la Especialidad de Inglés y, bueno, en un instituto de Móstoles estoy ahora mismo desarrollando mi año de prácticas. 00:00:00
A través de la herramienta ScreenPoll he conseguido realizar este vídeo que va a servir como evidencia fundamental para acreditar mi nivel de competencia B1-B2. 00:00:13
Como he dicho anteriormente, soy profesora de inglés, actualmente tengo cuatro grupos de la sección de programa de inglés, soy tutora de 1º de la ESO, también imparto docencia en Atención Educativa de 1º de Bachillato. 00:00:23
Esto me lleva a la necesidad de gestionar las clases de una manera virtualmente efectiva. 00:00:36
Para ello actualmente estoy utilizando la herramienta de Google Classroom, que me permite tener de una manera más o menos organizada y estructurada las diferentes clases con las que trato. 00:00:44
En mi experiencia anterior trabajé de profesora de FP a distancia y tuve la opción de conocer al detalle las aulas virtuales y de saberlas gestionar, por ello no descarto que pronto migre todas mis aulas virtuales al ámbito de Educamadrid. 00:00:57
También generé contenido en una página web que creé yo para que mis alumnos tuvieran acceso a diferentes informaciones, contenidos que creaba yo particularmente y de momento esta información la he ido quitando para migrarla a mis aulas virtuales. 00:01:13
Las aulas virtuales se dividen en varias partes, en primer lugar tenemos el tablón de clase en el que publico de manera periódica o puntual información relevante para mis alumnos, recordatorio o de manera diaria las tareas que tienen que hacer cada día y en el trabajo de clase es donde mis alumnos van a ir recibiendo las tareas a realizar. 00:01:32
Muchas de esas tareas o contenidos o preguntas están divididas en los diferentes trimestres o por unidades didácticas dependiendo de las necesidades de cada grupo. 00:01:54
Además tengo programadas ya actividades en borrador o programadas para el futuro en la que mis alumnos recibirán una notificación para acceder a ellas y con una fecha deadline de entrega. 00:02:06
En este caso es importante mencionar que como esta plataforma o como esta aula virtual me permite seleccionar los alumnos que reciben las diferentes tareas, aquellos que necesitan una adaptación curricular o ciertos contenidos que yo puedo crear para ellos y que les puede facilitar su desarrollo de las capacidades necesarias y de los contenidos, 00:02:22
pues para ello les asigno diferentes cosas de modo que no lo ven los demás. 00:02:48
En este caso, bueno, dentro de las tareas, como he dicho, tenemos tanto tareas de preguntas como tareas colaborativas en las que los alumnos pueden trabajar por proyectos. 00:02:54
Tenemos juegos de JobRD, tenemos opciones en las que me suben pantallazos de sus cuadernos y una de las tareas que también utilizo bastante son los cuestionarios. 00:03:05
Los cuestionarios los utilizo bien para conocer el nivel de mis alumnos previamente, antes de empezar la lección, bien para evaluar los conocimientos y las competencias que se han desarrollado a lo largo de las sesiones o también los utilizo para otras cosas. 00:03:16
En este caso tenéis un cuestionario con un vídeo con diferentes preguntas. Estos cuestionarios me dan la opción de recibir unas estadísticas. Además de esto, los cuestionarios que utilizo pueden ofrecer contenido de modo que si quiero realizar metodologías activas tipo Flip Classroom, mis alumnos pueden acceder a ellas y practicar además. 00:03:34
También estos cuestionarios reflejan una evaluación de la actividad docente por parte de los alumnos y una auto-evaluación que los alumnos hacen y les permite reflexionar sobre sus resultados. 00:03:59
Finalmente me gustaría indicar que para evaluar a mis alumnos puedo utilizar el aula virtual de Google Classroom pero también utilizo Clickers y también utilizo la herramienta online con todos los alumnos anonimizados de Additive. 00:04:13
En este caso no se comparten los datos de los alumnos y finalmente para finalizar me gustaría decir que este año estoy empezando a utilizar la herramienta y el cuaderno del profesor alojado en Raíces y la verdad es que me está resultando bastante interesante. 00:04:36
Muchas gracias y espero que este vídeo sea lo suficientemente competente. Gracias, hasta luego. 00:04:52
Autor/es:
Elena Dominguez
Subido por:
M.elena D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 22:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES RAYUELA
Duración:
05′
Relación de aspecto:
2.01:1
Resolución:
1840x914 píxeles
Tamaño:
18.28 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid