Ev. innov. metod_Booktrailers - Contenido educativo
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Propuesta de innovación metodológica relacionada con el fomento de la lectura (booktubers y booktrailers), para Lengua castellana y Literatura (1º-3º ESO).
a presentar la secuencia didáctica de innovación
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metodológica llamada Atrévete con los booktrailers
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dirigida a alumnos de
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primero a tercero dentro de nuestra materia
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y trabaja varias competencias, aunque
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destaca la de competencia lingüística, sobre todo
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por los contenidos de educación literaria
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y lectura autónoma. Los objetivos
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son la búsqueda de información, la lectura
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autónoma y la presentación de la información
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y la práctica comunicativa democrática
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entre otros. Y la metodología, pues
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tenemos a la gente agrasada en proyectos,
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es un proyecto, Flipit Classroom, porque se busca
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información antes de haberla escuchado la teoría
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design thinking porque hay que pensar en todo el proceso, DUA porque facilita la accesibilidad, gamificación porque se dan insignias y aprendizaje cooperativo porque se trabaja en equipos.
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La primera fase es la de lanzamiento en una sesión. Vamos a leer una noticia sobre la falta de hábito electo entre los adolescentes y a partir de ahí hacemos una rutina de pensamiento con hot spots, los puntos fuertes y los puntos débiles.
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Luego los alumnos rellenan una encuesta predefinida en el Moodle, en el aula virtual, sobre las posibles soluciones
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y así llegamos a la pregunta guía, es que podemos convertirnos en booktubers y hacer booktrails para motivar a la lectura.
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Llegamos entonces a la fase de diseño, donde en dos sesiones hacemos los grupos cooperativos en GoConquer,
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se nombran, se ponen un logo, vemos cuáles son las metas, vemos cuál es la rúbrica de evaluación, el calendario, etc.
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A la vez vamos a crear un espacio de foro de Moodle con espacio de debate y cuaderno de aprendizaje por grupos.
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Y luego cada alumno en CarbonMain tiene su portafolio individual.
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Tras ello viene en tres sesiones la fase de investigación.
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Lo primero que hay que hacer es que los alumnos en Chrome activen la navegación segura en privacidad y seguridad.
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Así van a hacer una primera rutina de pensamiento, de veo, pienso y me pregunto,
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qué son los booktubers y los booktrailers.
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Y otra, que es el semáforo, sobre qué se más, sobre qué se menos,
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sobre las partes y elementos de un booktrailer, lo cual va a volcar una infografía de canvas.
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A partir de ahí vienen tres sesiones de la fase de creación.
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van a hacer un guión del vídeo, van a elegir el libro, lo que van a presentar, cómo lo van a presentar y lo van a subir a una tarea en Moodle.
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Y una vez verificado eso y trabajado, hablado con el profesor y demás, se va a hacer una grabación del vídeo en el aula de creación de podcast y vídeo del IES
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que tenemos gracias al PIE. Se editará el vídeo con Canvas y luego se va a publicar en la Mediateca de EducaMadrid con contraseña.
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A partir de ahí tenemos la fase de presentación en dos sesiones, donde en clase se presenta el book trailer a los compañeros
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y se habla del proceso de creación.
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Tras cada presentación hay una rutina de pensamiento, de escalera del feedback
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y a partir de ahí tenemos una sesión de fase de difusión
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donde ya sabemos que en el Moodle, aula virtual de los alumnos, está publicado el vídeo.
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Además se pueden visitar otras aulas del mismo nivel o ciclo para presentar los book trailers
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e incluso ya a nivel de centro en otros espacios dedicados al fomento de la lectura
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como el club de lectura o el espacio de book crossing también se puede presentar.
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Y por último tenemos la fase de evaluación, los alumnos en un foro de Moodle van a autoevaluarse, luego entre ellos en un taller y el profesor mediante una tarea y el foro va a evaluarlos con una guía de evaluación y va a atribuir las insignias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Isabel Lorenzo Díaz
- Subido por:
- Isabel L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 5 de agosto de 2023 - 18:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LAS ROZAS I
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 16.73 MBytes
