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Sanz_Santiago_EvidenciaArea_6 - Contenido educativo

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Subido el 26 de junio de 2026 por Santiago Andre S.

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Evidencia área 6. Desarrollo de la competencia digital del alumnado

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Hola, mi nombre es Santiago Andrés Salvegas y voy a explicar el área 6 del desarrollo de la competencia digital del alumnado. 00:00:02
En la etapa educativa de formación profesional de primero de grado medio de cocina y gastronomía, la especialidad cocina y pastelería. 00:00:13
El acceso del alumnado al aula virtual se realiza diariamente ya que hay una planificación semanal, sobre todo en la parte práctica ya que hay unas órdenes de servicio y hay que dar servicio a los clientes 00:00:20
clientes del restaurante. Además, acceden ya al aula virtual por todos los avisos y toda la información que se va colgando. 00:00:48
También trabajan con una aplicación, con control de acceso con la cuenta de EducaMadrid, que es la mía propia, 00:01:03
y acceden con una contraseña de clase en el que tienen que registrar 00:01:16
diferente información que se les va solicitando como las temperaturas 00:01:24
de diferentes espacios o cámaras frigoríficas y el estado de cada una de ellas. 00:01:31
Por otro lado también realizan un registro a través de un formulario de EducaMadrid 00:01:42
que acceden con un código de QR y dejan registrados los kilos que han acumulado en el biodigestor 00:01:47
para la creación de biogás, que luego cocinan con ello. 00:02:02
Por lo tanto, quedan registrados todos los pesos que realizan y se queda registrado quién lo ha realizado. 00:02:08
Creación del contenido digital por el alumnado. 00:02:20
Como he dicho, se crean fichas técnicas, utilizan hojas de cálculo, 00:02:24
Realizan fotografías de sus propios platos que luego se cuelgan en el cloud a través de las fichas técnicas 00:02:30
Cómo utilizan y además trabajan el cómo utilizar y cómo saber utilizar estas herramientas digitales 00:02:42
También realizan una creación de fichas técnicas o de recetas a base de unos contenidos 00:02:51
En este caso realizan una ficha técnica a través de una matriz en el que consiguen saber cuánto cuesta o cuánto les cuesta el plato y marcan diferentes observaciones, herramientas, etc. 00:03:00
Y aquí tienen la actividad propuesta. 00:03:18
Por último, hacen uso responsable de las pantallas digitales. Les he añadido en el aula virtual dos enlaces para que sepan correctamente cómo tienen que realizar cuando cuelgan imágenes en el aula virtual, cómo tienen que hacer referencia a esas licencias. 00:03:23
Muchas gracias. 00:03:51
Idioma/s:
es
Materias:
Hostelería
Etiquetas:
Cocina y alimentación
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado básico
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado medio
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
Santiago A. Sanz Vegas
Subido por:
Santiago Andre S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
3
Fecha:
26 de junio de 2026 - 20:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MARIA DE ZAYAS Y SOTOMAYOR
Duración:
04′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
176.22 MBytes

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