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Sociales I Distancia Clase 3 20221003 - Ejercicios coordenadas, tiempo y clima - Contenido educativo

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Subido el 3 de octubre de 2022 por Eduardo M.

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Buenas tardes, esto es una clase de sociales de nivel 1 distancia 00:00:00
correspondiente al día 3 de octubre de 2022. 00:00:04
Nos habíamos quedado en las escalas de los mapas 00:00:12
y voy a continuar desde aquí. 00:00:15
Y antes no quería dejar sin decir un par de cosas 00:00:18
que están diciendo las clases presenciales y no había dicho aquí en distancia 00:00:24
que son los conceptos de acelio y perihelio y solsticio y quinoxio. 00:00:27
Aquí está. 00:00:39
Entonces, la parte de la órbita que siempre es un poco elíptica, no tan exagerado como aquí, 00:00:40
cuando la Tierra está girando alrededor del Sol, 00:00:50
como decía, la parte de la órbita en la que la Tierra está más cercana al Sol 00:00:53
se llama periédio, ¿vale? 00:00:58
mientras que la parte más lejana se llama acelio 00:01:01
estos dos conceptos estaría bien que los supierais 00:01:04
porque a lo mejor no los pregunto 00:01:09
pero si os cambiáis a presencia del profesor lo ha dado 00:01:12
y me gustaría que lo supierais, ¿de acuerdo? 00:01:16
Entonces, el punto más, la posición más alejada es el acelio y la más cercana el periélio, ¿vale? 00:01:18
Entonces, os recomiendo que pauséis el vídeo, copiéis esta definición en vuestro cuaderno, 00:01:29
si queréis hacer un dibujo parecido a este también vendría bien, 00:01:35
y no dejéis de tener en cuenta que es esto porque no lo ponen los apuntes, ¿vale? 00:01:39
los apuntes que están ahí en el aula virtual, no pone esto. 00:01:45
Entonces ya con esto quedará dado. 00:01:52
Y luego el solsticio y el equinoccio, pues aquí tenéis, 00:01:56
que creo que tampoco viene o no viene muy claro, para que veáis, ¿no? 00:02:00
Los equinoccios, tal como dice el nombre, la etimología de la palabra, 00:02:06
son noches iguales, ¿no? 00:02:11
equi igual noctio 00:02:13
noctio pues es noche 00:02:14
¿vale? entonces 00:02:17
son los momentos 00:02:18
en los que el día 00:02:21
y la noche duran lo mismo 00:02:23
¿de acuerdo? entonces 00:02:24
hay dos momentos 00:02:27
a lo largo de la 00:02:29
del movimiento de traslación 00:02:30
de la tierra alrededor del sol 00:02:32
va a haber dos momentos en los que 00:02:34
va a durar lo mismo el día 00:02:37
que la noche y eso 00:02:39
pasa en primavera y en otoño. ¿De acuerdo? Entonces hay equinoccio de primavera y equinoccio 00:02:41
de otoño. ¿Vale? Y luego están los dos momentos que son contrarios, que son los solsticios. 00:02:49
Y los solsticios los hay de verano y de invierno. ¿Y qué es un solsticio? Bueno, pues un solsticio 00:02:59
es la máxima desigualdad, por así decir, entre el día y la noche. 00:03:08
Entonces, vamos a tener un solsticio de verano, que es la famosa, o muy cercano a la famosa noche de San Juan, ¿verdad? 00:03:15
En los que el día es el más largo del año y la noche es la más corta del año, ¿de acuerdo? 00:03:27
Entonces, el solsticio de verano es el momento en el que el día dura más y la noche menos de todo el año. 00:03:34
De los 365 días del año, hay uno en el que el día dura bastante más que la noche, ¿vale? 00:03:43
Y ese es el solsticio de verano. 00:03:53
Y luego, el de invierno es al revés, que es la noche más larga del año y el día más corto, ¿de acuerdo? 00:03:55
entonces ese es el solsticio de invierno 00:04:03
¿de acuerdo? entonces esto 00:04:06
miradlo también, apuntadlo 00:04:08
y no hace falta 00:04:11
que sepáis las fechas 00:04:13
pero sí lo que son, ¿vale? porque 00:04:15
también esto lo podéis buscar en internet 00:04:16
cuando son los solsticios y cuando son los equinoccios 00:04:19
y viene 00:04:21
normalmente el de verano es el 00:04:22
el 21 o el 23 00:04:24
¿no? de junio 00:04:27
¿verdad? 00:04:28
sí, 21 00:04:32
entonces la noche más corta y el día más largo es el susticio de verano 00:04:32
y la noche más larga y el día más corto el de invierno 00:04:38
¿de acuerdo? pues esto también queda dado 00:04:42
¿vale? 00:04:44
y ahora seguimos con el tema 00:04:48
estábamos viendo las escalas que ya os las conté 00:04:49
que esto es bastante fácil 00:04:52
y lo que vamos a hacer es unos ejercicios que vienen aquí 00:04:53
para ver cómo serían en el examen 00:04:56
lo que voy a hacer es un momento 00:05:01
ver si lo tuviera yo 00:05:03
ya resuelto 00:05:05
perdón 00:05:07
estas cosas las debería pausar pero 00:05:12
lo voy a dejar así 00:05:13
y me disculpáis un momento 00:05:19
podéis adelantar el vídeo si lo habéis grabado 00:05:23
porque yo tenía en algún sitio 00:05:25
y no lo encuentro ahora 00:05:33
donde estaban las soluciones 00:05:35
de los ejercicios que tenía ya hechos 00:05:39
bueno, si no pues 00:05:43
los vamos haciendo ahora que es de lo que se trata 00:05:59
bueno, pues nada, esto tiene que ser fácil 00:06:02
bien, pues volvemos a donde estábamos 00:06:12
de hecho vamos aquí a la pizarra, pero antes de nada 00:06:16
voy a poner los ejercicios 00:06:20
que estábamos haciendo 00:06:23
que estaban 00:06:24
aquí, vale, busca 00:06:26
en el atlas el vapón político 00:06:28
y anota sus caras, bueno, pues aquí no tenemos 00:06:31
ningún atlas, ahora mismo 00:06:33
no veo aquí ninguno aquí en clase 00:06:35
así que nada, el 2 00:06:36
calcula la distancia entre la ciudad 00:06:39
de Lima, en América y Bangalore 00:06:41
Asia, tened en cuenta 00:06:43
que una hora de viernes 00:06:45
equivale a mil kilómetros, ¿cuántas horas 00:06:47
se trataría de recorrer esta distancia, pues vamos a ver, claro es que tampoco tenemos 00:06:49
un mapa aquí para verlo, voy a ver si esto se puede pausar, F5, nada, bueno, vamos a 00:07:00
A ver si esto lo puedo... ¿Cuál era la pausa del vídeo? 00:07:20
Vale, pues esto es muy fácil, ¿verdad? 00:07:40
Voy aquí al... no me acuerdo de la... no tengo aquí el mapa, pero me voy a la pizarra y aquí os pongo directamente un mapa, ¿no? 00:07:44
vamos a ver si puedo 00:07:56
aquí, imaginaos que tengo aquí un mapa mundi 00:08:00
esto es América 00:08:04
¿no? bueno, es muy chapuzo 00:08:06
tremendamente chapuza 00:08:09
pero bueno, aquí veríamos 00:08:10
América 00:08:12
aquí estaría 00:08:13
Europa 00:08:16
bueno, aquí estaría Italia 00:08:17
Grecia y tal 00:08:22
y luego por aquí estaría África 00:08:23
vale, esto se empieza a mover, no querría yo que se moviera 00:08:26
y aquí estaría Arabia, la India, etcétera, vale, esto sería un mapa 00:08:32
bueno, entonces tenemos que calcular la distancia de que nos ha dicho de Lima y Bangalore en Asia 00:08:50
Bueno, así un poco abulto, Lima estaría aquí, ¿no?, en Perú, mientras que Bangalore, pues, estaría, pues, aquí por Indonesia, me parece, ¿vale? 00:09:00
Voy a hacer esto más grande porque no estaréis viendo nada. 00:09:13
Bueno, entonces, si yo tuviera un mapa así, ¿no?, vamos a hacer una línea para ver la distancia, ¿vale? 00:09:19
Y yo no sé cuánto mide esto, cuánto, entonces tendríamos que ver la escala en el mapa y ver cuántos kilómetros nos salen aquí, ¿no? Entonces, vamos a poner que son, por decir algo, ¿no? 15.000 kilómetros, no lo sé, ¿vale? 00:09:29
Si son 15.000 kilómetros, ¿vale? Esta distancia nos pregunta cuánto se tarda en recorrer con un avión que va a mil kilómetros por hora, ¿no? Teniendo en cuenta que una hora de avión equivale a mil kilómetros, o sea, mil kilómetros por hora, ¿cuántas horas se tardaría en recorrer esta distancia? 00:09:46
Vale, pues aquí tenéis que recordar con vuestros conocimientos básicos de física, saber qué relación hay entre velocidad, tiempo y espacio, ¿verdad? 00:10:06
Entonces, ¿os acordáis de esta fórmula de E de espacio es velocidad por tiempo? 00:10:21
¿Vale? Entonces, si tenemos aquí que estos 15.000 kilómetros, que es el espacio que vamos a recorrer, la distancia, es igual a 1.000 kilómetros hora por el tiempo, tenemos que despejar el tiempo. 00:10:26
¿no? esto está multiplicando, entonces tiene que pasar dividiendo 00:10:55
¿no? entonces, bueno, casi mejor 00:10:59
vamos a ver 00:11:03
la cosa es esta muy fácil, ¿no? si esto está 00:11:05
multiplicando, también lo podemos pasar para acá dividiendo, y dejamos ya el tiempo solo 00:11:11
en lugar de mandar para acá y luego esto para acá, ¿vale? entonces mil 00:11:15
que está multiplicando el tiempo va a pasar dividiendo, entonces, ¿qué va a ser 00:11:19
esto? Pues 15.000 entre 1.000, ¿vale? Y fijaos las unidades, tenemos kilómetros partido 00:11:23
de kilómetros, que a su vez está partido por kilómetros hora, ¿no? Esto habría que 00:11:42
hacerlo un poco bien, pero la cuestión es que se nos va a despejar, aquí tres ceros 00:11:47
y terceros y 00:11:55
esto lo tendría que presentar mejor 00:11:57
vamos a ver, como era 00:12:01
esto como está dividiendo va a estar así 00:12:02
va a pasar para 00:12:07
para arriba, bueno, el caso es que estamos 00:12:09
buscando horas, porque lo que se nos va a ir 00:12:11
son los kilómetros, de acuerdo, entonces 00:12:13
esto va a ser igual a T, que estamos 00:12:15
lo que estamos haciendo aquí, de acuerdo 00:12:18
entonces, ¿cuánto es el tiempo? 00:12:21
pues 15 horas 00:12:23
T es igual 00:12:24
15 entre 1, 15, 15 horas 00:12:26
¿vale? 00:12:29
acordaos, cuando hagáis ejercicios 00:12:32
que siempre os tienen que salir valores 00:12:34
lógicos, normales 00:12:35
si estáis yendo en avión 00:12:38
de una punta a otra del planeta 00:12:40
lo normal es que se tarde eso 00:12:41
pues 14, 15 horas 00:12:43
cuando vais 00:12:46
de España 00:12:48
a Sudamérica 00:12:49
pues muchas veces son 9, 10, 11 00:12:52
horas 00:12:54
pues en esto es normal que sea más, yo creo que me he quedado corto 00:12:54
que igual son 20 horas en avión 00:12:59
pero bueno, el caso es ese, que se ve que está bastante 00:13:02
lógico que 15.000 km entre 1.000 km por hora 00:13:06
pues va a dar 15 horas, ¿vale? 00:13:11
pues siguiente ejercicio, vamos a ver 00:13:14
busca el mapa político de Europa y calcula la distancia real entre dos ciudades 00:13:16
europeas, Madrid y Budapest, teniendo en cuenta que una hora de avión equivale a mil kilómetros 00:13:23
¿cuántas horas se tardaría en recorrer esta distancia? Bueno, voy a mirar 00:13:28
un momento una cosa que a lo mejor 00:13:32
lo tenía aquí, vamos a ver si me voy a la página de sociales 00:13:36
porque a lo mejor lo tenía en la propia 00:13:40
aula virtual y no me acuerdo 00:13:44
el tema 1, criterios de calificación, no, que a veces dejo aquí 00:13:45
oculto los propios ejercicios 00:13:54
resueltos 00:13:56
y me harían para 00:13:56
contaros las distancias que yo tenía buscadas 00:13:59
no así decirlo inventado 00:14:01
pero bueno, vale 00:14:03
entonces dice que busquemos 00:14:05
la distancia entre Madrid y Budapest 00:14:07
¿de acuerdo? 00:14:10
entonces, Budapest ¿cuál es? 00:14:11
la capital de Hungría, ¿no? 00:14:13
entonces eso está en Europa del Este, se tarda 00:14:15
pues un buen rato 00:14:17
entonces 00:14:18
esto es exactamente lo mismo 00:14:21
El mismo tipo de ejercicio, ¿vale? Tenemos aquí en vez de un mapa del mundo vamos a tener un mapa de Europa, entonces tenemos España y Portugal aquí, ¿vale? Esto sería España, sí, muy abulto, Francia, ¿vale? 00:14:24
Tenemos aquí luego Dinamarca, los países nórdicos y tal, la Península Arcaninava. 00:14:42
Aquí vamos a tener las Baleares, esto Córcega, Cerdeña y la Península Itálica, ¿vale? 00:14:49
Vayamos aquí repasando geografía. 00:14:59
Aquí estaría Sicilia, aquí está Grecia con todas sus islitas, ¿no? 00:15:02
y así ya terminamos el Mediterráneo, que vendría por aquí, esto es África, ¿vale? 00:15:08
¿Y dónde está Hungría? Pues está por aquí, ¿vale? Más o menos. 00:15:14
Entonces, distancia entre, ¿qué dice? ¿Madrid? 00:15:18
O sí, no, Madrid y Budapest, ¿vale? 00:15:23
Entonces, Madrid está aquí, en el centro de la península ibérica, 00:15:27
y Budapest estaría por aquí, más o menos, cuando pasa el Danubio y todo eso. 00:15:32
Entonces, ¿qué distancia hay entre Madrid y Budapest? Pues se supone que en línea recta y volando, aunque las aerovías de los aviones nunca son rectas, aquí por los espacios aéreos y radiobalizas y tal, pues sería seguramente una línea un poco fija de ante. 00:15:36
pero, vamos a poner que hay, vamos a ver 00:15:58
cuantos, aquí pues 600, 1000 00:16:03
1200, vamos, por no quedarme corto 00:16:07
vamos a poner 4000 kilómetros 00:16:10
bueno, eso es mucho, 3000 00:16:14
venga, vamos en línea recta, entonces 00:16:18
pongamos que son 3000 kilómetros, que yo creo que es incluso menos, porque en línea recta 00:16:21
las distancias son muy cortas 00:16:27
¿vale? entonces 3000 kilómetros de Madrid 00:16:28
a Budapest, por decir algo 00:16:31
dice 00:16:34
bueno, eso claro, tendríamos que ver 00:16:36
la escala del mapa 00:16:38
¿no? 00:16:41
que diría que 00:16:43
un centímetro 00:16:45
es un 00:16:46
un centímetro son 00:16:48
10 kilómetros 00:16:51
o lo que sea ¿no? entonces 00:16:53
con eso tenemos que saber 00:16:54
calcular cuántos centímetros hay, ¿no? 00:16:57
Con una, a lo mejor una regla de tres, si ponemos que hay 00:17:00
30 centímetros, ¿vale? Tenemos, si un centímetro 00:17:03
son 10 kilómetros, 30 centímetros será X, ¿no? 00:17:09
Entonces, 30 00:17:13
centímetros por 10 00:17:15
pues será 300 kilómetros, lo que sea, ¿no? 00:17:21
vale, estad atentos de las unidades siempre 00:17:24
vale, aquí tenemos centímetros, aquí kilómetros, pero bueno, la distancia real 00:17:28
son kilómetros, vale, entonces aquí 00:17:32
en esta escala sería 30 centímetros, serían 300 kilómetros 00:17:36
y eso no sería muy real, vale, yo creo que en un mapa 00:17:40
de esta escala, mejor que sean 100 00:17:44
un centímetro que sean 100 kilómetros, vale, aquí si tuviera 00:17:47
un centímetro, estaría bien que fuera 100 kilómetros, ¿no? De Madrid 00:17:52
a Zaragoza 00:17:56
y casi 300 kilómetros ya, o sea que 00:18:00
300, un centímetro 00:18:04
si son un centímetro, 100 kilómetros, 30 centímetros serán 3000 00:18:08
que es lo que buscamos aquí, ¿vale? 00:18:12
Bueno, entonces, una vez que tenemos esto, tenemos 00:18:16
espacio es velocidad 00:18:18
por tiempo, ¿vale? esta es la fórmula del movimiento 00:18:23
rectilíneo uniforme, ¿no? no creo que sea ahora 00:18:26
pero es cuando un movimiento no está acelerado sino que es constante y tal 00:18:30
¿vale? acordaos 00:18:34
si queréis ya hacemos la, despejamos la t 00:18:38
el tiempo aquí en la misma fórmula, si la velocidad está multiplicando va a pasar 00:18:41
dividiendo, entonces vamos a tener que el espacio 00:18:46
o sea, el tiempo va a ser espacio partido de velocidad, y ahora si hemos dicho que 00:18:49
son 3.000 kilómetros, aquí no estoy poniendo 00:18:54
las unidades para no liarnos, en un avión 00:18:58
que volase a 1.500 kilómetros por hora, que eso ya sería casi supersónico, pero bueno 00:19:02
los aviones no vuelan a 1.500 kilómetros por hora, los vuelan 00:19:06
a unos 800 o 900, porque ahí ya se acercarían 00:19:10
no decía el sonido y eso ya es otro tema. Bueno, entonces, ¿qué sería? Pues tres 00:19:14
horas, ¿vale? Tres horas. Además parece lógico, ¿verdad? Eso ha movido aquí el 00:19:20
rodón de él, pero bueno, que un vuelo así recto y tal de Madrid a Budapest, pues tres 00:19:27
horas, pues eso estaría bien. Yo creo que es un poquito más que esto, pero bueno, para 00:19:36
que sean cifras redondas mejor así 00:19:43
bien 00:19:44
seguimos 00:19:46
lo mismo, nos va a pedir lo mismo 00:19:48
pero con 100 minutos por hora 00:19:51
yendo en coche 00:19:52
entre Madrid y Almuñécar 00:19:53
y claro 00:19:56
esto se supone pues que sea 00:19:59
una carretera totalmente constante 00:20:01
una velocidad totalmente constante, cosa que no pasa nunca 00:20:03
dice que hagamos entre Madrid 00:20:06
y Almuñécar y entre 00:20:09
La Coruña y Cartagena 00:20:11
bueno pues 00:20:12
esto sería lo mismo pero 00:20:14
con 00:20:18
la velocidad de 100 km por hora 00:20:19
o sea que tendríamos que hacer 00:20:22
el espacio es velocidad por tiempo 00:20:24
entonces ¿cuál es el tiempo? 00:20:26
pues el espacio entre la velocidad 00:20:28
¿vale? entonces ¿cuánto hay? 00:20:29
pues pongamos que si hay 600 km 00:20:32
de Madrid a La Coruña 00:20:34
entre 100 km por hora 00:20:35
nos va a salir 6 horas 00:20:38
¿vale? 00:20:40
y Cartagena si son 5 00:20:40
pues 5 horas 00:20:43
o sea que es también muy fácil 00:20:44
busca el mapa político de África 00:20:47
y calcula la distancia entre la ciudad 00:20:49
del Cairo y la ciudad del 00:20:51
Cabo, Sudáfrica, teniendo en cuenta que una 00:20:53
hora de avión y que habrá 20 otros por hora 00:20:55
¿cuántas horas se tardaría 00:20:57
otra vez lo mismo? 00:20:59
a Sudáfrica 00:21:02
la ciudad del Cabo 00:21:03
vale, ya sabéis donde está 00:21:05
vamos a 00:21:07
Voy a terminar aquí este mapa de África, que por supuesto no va a ser nada realista, pero bueno, que sería más o menos así, ¿vale? 00:21:09
Ya sabéis que África va por aquí, aquí luego tiene aquí el roto este, donde va a estar la península Arábiga, ¿vale? 00:21:26
Y aquí está, pues eso, Arabia. Y aquí la isla de Madagascar, ¿vale? No está tan pegada, pero bueno. Entonces, ¿dónde está el Cairo? Pues aquí, en Egipto. Mira, ya que tengo aquí este lápiz medio azul, pues por aquí está el Nilo, ¿vale? 00:21:33
y el Cairo pues está 00:21:49
un poquito metido, no está en la costa como Alejandría 00:21:53
entonces estaría aquí cerca del Nilo pero también bastante 00:21:57
arriba. ¿Y dónde está Ciudad del Cabo? Pues aquí en la punta de abajo de África 00:22:01
que no me quiero mover pero estaría 00:22:05
en el punto más meridional, más al sur de África 00:22:08
la Ciudad del Cabo es donde está el Cabo de Buena Esperanza, Cabo de las Tormentas 00:22:13
o los nombres que tenga, que es lo que circundavegó Vasco de Gama, ¿no? 00:22:17
Cuando este portugués dio la vuelta a África para ir a las Indias, ¿vale? 00:22:22
Entonces, voy a usar ahora el amarillo para que se vea, a ver si me quiere dejar esto, ¿dónde está el puntero? 00:22:28
Entonces, aquí el avión, pues iría así, ¿no? Todo recto para abajo. 00:22:41
¿Y cuánto será esto? Pues desde Cairo hasta Ciudad del Cabo, pues será, bueno, estamos pensando la distancia, ¿no? Vamos a poner que son 6.000, 7.000 kilómetros o algo así, es un continente entero, pues a lo mejor son 7.000 kilómetros, ¿vale? 00:22:47
Pues como siempre nos da esas cifras tan fáciles, de 1.000 kilómetros por hora, 7.000 kilómetros, entre 1.000 kilómetros por hora, 7 horas, ¿vale? 7.000 entre 1.000, pues se quitan los ceros y se queda un 7, 7 horas o algo así. 00:23:08
un amigo mío fue desde 00:23:22
desde Londres 00:23:24
a Ciudad del Cabo hace poco 00:23:27
y tardó 00:23:28
11 horas me parece 00:23:30
bueno no era Ciudad del Cabo, era Johannesburgo 00:23:32
que está al lado, bueno cerca 00:23:35
pero que también eran como 11 horas 00:23:36
o sea que a lo mejor ya desde África 00:23:39
desde el Cairo hasta el Cabo 00:23:40
a lo mejor son 7 horas o algo así 00:23:42
vale, pues 00:23:44
este tipo de ejercicios yo espero que sepáis 00:23:46
hacerlos, no hace falta 00:23:48
mi calculadora, pero aún así en el examen 00:23:50
yo os prestaré 00:23:52
calculadoras de aquí del armario 00:23:54
de matemáticas que tenemos 00:23:56
y luego también os harán falta 00:23:57
para otra cosa que va a ser las pirámides 00:24:00
de población que también veremos 00:24:02
vale, las coordenadas de las siguientes 00:24:04
ciudades, latitud y longitud 00:24:06
¿no? pues esto 00:24:08
lo buscáis en un mapa 00:24:10
tenéis que poner cuántos grados 00:24:13
el qué, pues 00:24:16
a ver, anotar 00:24:18
pues los grados que sea de norte 00:24:19
¿cuánto sería? pues vamos a ver, pues yo que sé 00:24:24
vamos a poner aquí 40, espérate, ¿por qué no me sale 00:24:28
aquí el lápiz? 00:24:33
porque está aquí amarillo 00:24:37
y vamos a poner un color más propio, azul 00:24:39
pues a lo mejor son 00:24:44
40 grados, ¿no? Esto tiene la manía de que 00:24:49
lo quiero coger y yo no lo quiero coger, ¿vale? Entonces, 40 grados, ¿qué? 00:24:54
Pues norte, ¿vale? Porque estamos en el hemisferio norte. 00:24:59
Y la longitud, pues, Barcelona 00:25:03
que está a la derecha del meridiano de Greenwich, ¿no? 00:25:07
Pues estará a lo mejor a un grado 00:25:10
este, ¿vale? 00:25:14
Porque estaría al este del meridiano de Greenwich, ¿vale? 00:25:20
Un grado este, ¿vale? 00:25:25
Valencia, pues igual, también parecido, estaría a lo mejor, en vez de 40 grados norte, a lo mejor está a 39, ¿no? 00:25:30
Porque está más abajo. 00:25:35
Y longitud, pues también sigue estando a la derecha, al este del meridiano 0, o meridiano de Greenwich, 00:25:37
que pasa, viene por 00:25:44
Inglaterra, coge un poquito de 00:25:46
Francia y tal, y pasa por 00:25:48
por 00:25:50
Huesca 00:25:51
por el Pirineo Aragonés, un poquito 00:25:53
no sé yo porque he pasado por ahí 00:25:55
y lo pone en un cartel, Meridiano 0 00:25:57
y tal, ahí en el Parque Nacional de Odessa 00:25:59
en Huesca, y luego 00:26:01
baja y coge 00:26:03
un poco de Cataluña y 00:26:05
un poquito de la 00:26:07
Comunidad Valenciana también, y ya 00:26:09
no pasa más por España, claro, nada más que 00:26:11
pasa un poco por Huesca, por Lérida y por Valencia, ¿vale? Entonces, ¿qué va a pasar 00:26:13
con Málaga y Cádiz? Pues que Málaga y Cádiz van a estar también más abajo, ¿no? Estarán 00:26:23
a 38, 37 grados norte, o sea, lo mismo son 41, no lo sé, pero luego la longitud ya será 00:26:28
al oeste, ¿vale? porque ya 00:26:38
estaremos al otro lado del meridiano 0 00:26:40
o sea que estaría a lo mejor 00:26:42
pues un grado, dos grados 00:26:44
oeste 00:26:46
¿vale? esto es fácil 00:26:48
de buscar y sobre todo acordaos 00:26:50
que la latitud es norte y sur y la longitud 00:26:52
es este y oeste 00:26:54
¿vale? pues venga, seguimos 00:26:55
esto, repito 00:26:58
escriba los nombres de las capitales de los siguientes 00:26:59
países, ¿vale? 00:27:02
España, Madrid, ¿no? 00:27:04
De momento. Reino Unido, ¿cuál es la capital de Reino Unido? Pues Londres, ¿vale? China, China que ya no se dice Pekín, se dice Beijing, ¿vale? Beijing, la capital de China. 00:27:05
Malasia, pues Malasia, Kuala Lumpur, si no recuerdo mal, ¿no? Malasia, Kuala Lumpur, Australia, no es Sydney, ¿vale? Es Canberra, la ciudad de Canberra en Australia es la capital. 00:27:19
de Sudáfrica, pues Sudáfrica 00:27:32
es un lío, ¿no? porque 00:27:34
Sudáfrica 00:27:36
tiene tres ciudades importantes 00:27:38
ya os he dicho dos, antes hemos dicho 00:27:40
la ciudad del 00:27:42
Cabo, ¿no? también está 00:27:44
Johannesburgo 00:27:46
y otra más 00:27:50
que es la que también es 00:27:53
como una capital, entonces 00:27:55
es interesante que busquemos 00:27:56
lo de la capital 00:27:58
de Sudáfrica, porque vais a ver que realmente son tres capitales las que tiene, ¿vale? 00:28:01
No estoy mirando porque no me lo sepa, es que sé que es un lío, ¿veis? Tiene tres 00:28:11
capitales, Ciudad del Cabo, Pretoria y esto de Blomfontein, que supongo que será Johannesburg, 00:28:16
¿vale? entonces 00:28:23
en la República de Sudáfrica 00:28:26
¿dónde está 00:28:30
la capital? 00:28:34
¿no? tenemos Ciudad 00:28:36
del Cabo 00:28:38
yo creo que sería la más 00:28:40
propia de poner, Ciudad del Cabo porque dice 00:28:42
que es la legislativa pretoria 00:28:44
que es la capital, la administrativa 00:28:45
y esto de Blomfontein que no lo había visto yo en mi vida 00:28:47
es otra ciudad muy importante 00:28:50
pero que no es Johannesburgo 00:29:00
por lo que veo aquí, porque es que hay otra ciudad 00:29:03
que es Johannesburgo 00:29:06
que creía que tenía alguna función política 00:29:08
pero simplemente es una ciudad muy poblada 00:29:12
es como hablar en Brasil de Rio de Janeiro 00:29:15
o São Paulo, que son ciudades 00:29:18
muy importantes, pero que no, pero una es capital y otra no. Ciudad más poblada, Johannesburgo, 00:29:21
sí, pero no es capital del país, ¿vale? O sea, que quedas con Ciudad del Cabo y ya 00:29:29
está. Venga, siguiente punto, donde tengo yo abierta la pestaña, aquí, vale. Australia, 00:29:34
hemos dicho Canberra, Sudáfrica, Ciudad del Cabo, Argentina 00:29:46
¿Cuál es la capital argentina? 00:29:50
Buenos Aires, ¿verdad? Ecuador, Quito, Estados Unidos 00:29:54
Washington, ¿vale? ¿Indica sus coordenadas 00:29:58
geográficas? Pues esto, antiguamente mirábamos en los 00:30:02
andas, ¿no? En un mapa, en papel, y mirábamos ahí la latitud, la longitud 00:30:06
ahí mirando la cuadrícula por donde pasan las líneas y lo veíamos 00:30:10
O a veces venía un apéndice en el Landas y nos decía cuáles eran las coordenadas de las ciudades que estábamos buscando. 00:30:14
Ahora, bien, buscando en Wikipedia como ahora, si yo digo, por ejemplo, Ciudad del Cabo, me van a salir aquí las coordenadas. 00:30:22
¿Veis? 33 grados, 55 minutos y 30 segundos sur. 00:30:33
Y 18 grados, 25 minutos y 30 segundos este. 00:30:38
está al este del meridiano de Inwich 00:30:43
¿veis? entonces cada ciudad tiene sus coordenadas 00:30:47
que podéis buscar en la propia 00:30:51
Wikipedia de internet o en Google Maps 00:30:55
seguramente si buscáis la ciudad a lo mejor dentro de vuestra aplicación 00:30:59
o sea del móvil o buscándolo aquí mismo también aparece 00:31:03
vale, entonces 00:31:07
siguiente, el escritor francés Julio Verne 00:31:10
escribió la novela La Vuelta al Mundo 00:31:14
de 80 días en 1873 00:31:15
en ella nos narra las peripecias 00:31:17
del inglés Phileas Fogg 00:31:19
que no es Willy Fogg, Willy Fogg eran 00:31:21
los dibujos animados que veíamos de pequeños 00:31:23
Phileas Fogg y su ayudante 00:31:25
en su apuesta a dar la vuelta al mundo 00:31:27
en solo 80 días usando los medios de transporte 00:31:29
disponibles en la segunda mitad del siglo XIX 00:31:31
claro, ahí estaba 00:31:34
el ferrocarril, el tren 00:31:35
de vapor 00:31:37
de carbón 00:31:39
los paquebotes 00:31:40
o los barcos de vapor que había también 00:31:43
barcos que se ayudaban con velas 00:31:45
pero que también tenían una rueda para 00:31:48
para moverse 00:31:49
con vapor y carbón 00:31:52
hay un momento en que 00:31:54
montan en globo, hay también 00:31:55
que montan en elefante en la India, van a veces 00:31:57
a caballo, van a veces en carruajes 00:31:59
todo tipo 00:32:01
entonces aquí tenéis 00:32:02
un resumen de los 00:32:05
tramos que hizo, Londres-Suez, ferrocarril 00:32:07
y barco, siete días, Suez-Bombay 00:32:10
la India, barco de vapor 00:32:12
Bombay-Calcuta, el ferrocarril 00:32:13
el elefante que cruzó la India de un lado a otro 00:32:16
Calcuta-Hong Kong 00:32:17
todo esto eran colonias de Inglaterra 00:32:19
de la difunta reina 00:32:21
de... bueno, es decir 00:32:24
entonces era la época 00:32:25
del esplendor del imperio 00:32:27
inglés y tal 00:32:29
y han mantenido muchas de estas 00:32:30
colonias hasta no hace tanto tiempo 00:32:33
Hong Kong ya se independizó hace tiempo 00:32:35
¿verdad? de Inglaterra 00:32:38
y volvió a China 00:32:40
Hong Kong, Yokohama 00:32:41
Yokohama, San Francisco, en fin, aquí tenéis 00:32:44
todos los 00:32:46
los trozos ¿no? entonces es bonito 00:32:48
hacer este ejercicio que lo hacemos en clase 00:32:51
ahora en distancia, aquí en distancia no 00:32:52
claro, a no ser que lo queráis hacer 00:32:54
y mandármelo por correo en foto 00:32:56
estaría bien, pues 00:32:58
buscar estos lugares y situarlos 00:33:00
en el mapa, podéis descargar 00:33:02
en internet un mapa mundi mudo y buscar los sitios 00:33:04
donde están y pintarlos, ¿vale? A boli o a lapicero 00:33:09
o rotulador. Indicar las coordenadas geográficas de cada 00:33:13
uno de los países, más bien ciudades, ¿no? Latitud 00:33:17
y longitud de estas ciudades. Y señalar 00:33:21
el corrido indicando la distancia entre países, no, entre ciudades, 00:33:24
¿vale? En kilómetros. ¿Cuántos kilómetros hay de uno a otro? 00:33:29
serían líneas rectas, claro, porque no podríamos saber los caminos 00:33:33
que siguió, pero estaría interesante hacer este ejercicio 00:33:37
si encuentro donde lo tenía yo resuelto, porque hice un 00:33:41
mapa a ordenador, os lo pongo el próximo día 00:33:45
dice aquí, con ayuda del mapa de usos horarios que tienes en la página 3, indica 00:33:48
que horas será en Moscú y Nueva York cuando en Londres sean las 12 de la mañana 00:33:52
Moscú y Nueva York, nos piden, pues vamos a verlo 00:33:56
teníamos aquí este mapa de usos horarios 00:34:00
¿vale? lo vamos a hacer más grande 00:34:04
entonces, ¿dónde está Moscú? pues aquí en Rusia 00:34:06
¿vale? ¿en qué parte de Rusia? en la Rusia 00:34:09
blanca, que se llama, que es 00:34:12
esta parte de aquí, ¿vale? aquí está 00:34:15
Bielorrusia, cuya capital es Minsk, ¿no? 00:34:18
y los bielorrusios, como los rusos, como sabéis, son muy amigos 00:34:21
de los rusos, aliados, militares, políticos 00:34:24
y de todo. Esto de aquí abajo más grande 00:34:27
es Ucrania, que como sabéis no son amigos de los rusos 00:34:30
y están ahora a leches. Bueno, pues Moscú 00:34:33
está por aquí, ¿vale? Donde tengo el cursor del ratón, más o menos, ¿no? 00:34:38
Entonces dicen que si en Londres son las 12 de la mañana 00:34:42
¿vale? Aquí en esta zona amarilla serían las 12 de la 00:34:46
mañana. Fijaos que en España y Portugal que estamos aquí juntitos 00:34:50
y tenemos que tener distintas horas, ¿no? ¡Qué tontería! Bueno, si en Londres son las 00:34:54
doce de la mañana, ¿cuántas zonas hay de una a la otra? Bueno, pues tendríamos una, 00:34:58
¿vale? Esto sería, aquí nos pone más una, ¿no? Más una, más dos, más tres, ¿vale? 00:35:09
Yo creo que se refiere, sí, más tres horas. Entonces, doce, o sea, una, dos, tres, pues serían las quince horas, ¿vale? Las tres de la tarde. A las doce de la mañana, en Londres, a la vez, ¿no? Son las tres, en Moscú. 00:35:20
o sea, Moscú ya han comido, mientras que los ingleses 00:35:41
bueno, los ingleses comen muy pronto también, pero que a las 12 de la mañana son las 15 00:35:46
horas en Moscú, esto lo puedo poner en el examen 00:35:50
tendría que poner este mismo mapa y ya está, y luego decía Nueva York 00:35:54
bueno, ¿dónde está Nueva York? pues Nueva York está 00:35:58
aquí, en esta, de Estados Unidos, las 4 zonas 00:36:02
que tienen, pues está en la costa este, Nueva York, es de las 00:36:06
colonias más antiguas, se llamaba New Amsterdam 00:36:09
cuando era colonia 00:36:12
holandesa y luego ya pasó a ser 00:36:14
de los ingleses y luego de los yanquis 00:36:16
bueno, no se llegó a pasar por inglés 00:36:18
pero el caso es que 00:36:22
es esta ciudad que está 00:36:24
en esta parte norte 00:36:25
de la costa este 00:36:28
bueno, pues ¿cuántas horas 00:36:29
hay aquí? esto es rojo 00:36:32
entonces tenemos 00:36:34
menos una, menos dos 00:36:36
menos 3, menos 4, menos 5, ¿vale? porque 00:36:38
sería esta zona más clara y luego la más oscura, entonces 5 horas menos 00:36:42
entonces vamos a pensar, las 12 de la mañana en Londres 00:36:46
las 12 de mediodía, perdón, pues sería 00:36:50
las 11, las 10 00:36:54
las 9, las 8, las 7 00:36:58
si quitamos 5 horas, serían las 7 de la mañana 00:37:02
aquí en Nueva York cuando en Londres son las 12 00:37:06
¿de acuerdo? entonces esto es fácil de ver 00:37:10
si tenemos un mapita como estos donde nos ayuda las horas y nos pone aquí 00:37:14
además con estos meridianos ¿no? cuántas 00:37:18
horas se suman y se restan y ya está, lo vemos así de fácil 00:37:22
si tuvieras que saberlo de cabeza pues obviamente no 00:37:26
lo sabríamos o sería mucho más complicado ¿no? pero que sepáis que aquí 00:37:29
todavía está amaneciendo cuando en Londres son las 12 00:37:34
y en Moscú ya han comido, ya son las 3 00:37:39
bueno, volvemos al lío, donde está 00:37:42
no sé que estamos aquí 00:37:47
seguimos con algún ejercicio, vamos a ver 00:37:49
qué ejercicio nos queda, hemos hecho el julio verne 00:37:55
hemos hecho las olas, y aquí tenemos la longitud y longitud 00:37:59
de estos cuatro puntos, pues esto es el típico ejercicio de examen 00:38:03
a veces pongo este mismo que lo recorto de la pantalla, otras veces busco otros de internet 00:38:07
entonces esto está bastante fácil 00:38:11
de hecho lo que estoy pensando es hacer aquí un pantallazo 00:38:14
y ponerlo en la pizarra digital 00:38:19
vamos a ver si soy capaz 00:38:23
vamos a ver si soy capaz 00:38:24
de llevarme esto para acá 00:38:33
vale, aquí donde hay hueco, pues aquí mismo 00:38:38
venga, bueno, que pequeño 00:38:42
es esto, vale, pues aquí tenemos 00:38:46
estos cuatro puntos, entonces, aquí ya puedo 00:38:50
guarrear y pintar, vale, pues eso, a ver 00:38:54
el naranja, que se ve bien, este punto A 00:38:58
¿dónde está? pues vamos a ver si yo hago aquí y sigo 00:39:02
la línea esta, vamos a ver, si esto es 00:39:06
el 30, pues este será 28, más o menos 00:39:10
y luego para acá, ¿cuántos hay? pues vamos a contar 00:39:13
esto viene por aquí, esta es la raya en la que está 00:39:18
este punto, entonces 00:39:22
este punto A está 00:39:24
¿a cuánto? a 28 grados norte 00:39:31
de latitud 00:39:34
¿vale? ¿y cuánto sería esto? pues a ver 00:39:37
estos son de 10 en 10, ¿no? 10, 20, 30, 40, vale, 80 00:39:42
entonces este es el 110 00:39:46
110 grados, ¿el qué? ¿este o este? 00:39:49
pues al oeste, oeste, ¿vale? 00:39:54
haced una O grande, que se vea que esto no es un 0, que es una O 00:39:58
¿de acuerdo? aquí podríamos poner una W de West 00:40:03
en inglés, ¿vale? para no confundir con el 0 00:40:06
que no está mal, aunque a mí no me gusta usar, depender del inglés 00:40:09
para nada, pero sería 00:40:14
esto, 28 grados norte, 110 grados oeste 00:40:18
el B, vamos a ver el punto B, pues el punto B 00:40:21
Está por aquí arribita, ¿no? Entonces seguimos en el norte y llegaría también a, estaría a esta misma altura. 00:40:26
A lo mejor, vamos por decir algo distinto, vamos a poner que está a 27 grados norte, ¿vale? 00:40:34
Que puede ser 28 también, pero bueno. 00:40:42
Y aquí, ¿en qué raya está? Pues vemos esta raya, que es la longitud, ¿no? 00:40:45
que sería 00:40:50
el 70 00:40:52
¿vale? 00:40:55
estaría por aquí 00:40:57
entonces 70 00:40:58
grados 00:41:01
¿qué? ¿este o este? ahora está en el este 00:41:02
porque estamos 00:41:05
a la derecha del meridiano 00:41:06
de Greenwich ¿vale? 00:41:09
para acá está el oeste, lo voy a poner 00:41:11
con la W de West ¿vale? 00:41:13
y para acá está 00:41:15
el este 00:41:17
East ¿vale? 00:41:17
bien, vamos al C, pues el C 00:41:20
ya está en el sur, pero ¿cuánto al sur? pues vamos a ver 00:41:24
si llevamos aquí la rayita, esto 00:41:29
ahora va creciendo para abajo, entonces está cerca del 50 00:41:32
entonces vamos a poner que está a 47 grados 00:41:36
C, 47 grados 00:41:40
¿cuánto norte o sur? sur, porque ahora estamos debajo del ecuador 00:41:44
¿vale? y la longitud, si vemos esta 00:41:49
rayita de por aquí del mapa, pues ¿cuánto está? 00:41:53
este está en la raya anterior al 80, o sea 70 00:41:57
¿vale? 70 grados 00:42:00
¿el qué? este o este, estamos en el west, en el oeste 00:42:04
¿vale? sigo poniendo la O de oeste, ¿vale? 00:42:09
y este sería el punto C, y el punto D por último que también está 00:42:13
al sur, vamos a ver dónde está de latitud, ¿no? Pues vemos dónde nos cae la línea y 00:42:17
si esto es el 10, pues aquí estará a 12 o 13, ¿no? Porque no llega a la mitad, vamos 00:42:26
a poner que está a 13 grados, ¿vale? El punto D estaría a 13 grados sur, ¿vale? 00:42:33
Porque seguimos al sur y de longitud, pues seguimos esta línea a ver dónde nos cae de longitud y estamos en la línea anterior de 160, o sea que estaría en 150, vale, 150 grados, ¿el qué? ¿este o este? Pues al este, vale, y este sería el punto D. 00:42:43
en este ejercicio caen siempre los exámenes 00:43:11
de ver unos puntos y decir las coordenadas 00:43:15
generalmente vale un punto y cada uno 0.25 o algo así 00:43:18
yo a veces pongo 5 puntos para que sea 0.2 cada uno 00:43:22
y si tenéis todos bien pues tenéis un punto 00:43:25
bueno, así que ya hemos hecho esos ejercicios 00:43:30
y vamos a leer ahora el tiempo y el clima 00:43:36
Vamos a ver las zonas climáticas del mundo y todo esto. 00:43:38
Venga, pues aquí lo tenéis. 00:43:43
La atmósfera, ¿qué es la atmósfera? 00:43:46
Es la capa gaseosa que mueve la Tierra. 00:43:49
Y está unida a ella por la acción de la gravedad. 00:43:52
Esta masa de gas que rodea la Tierra, que es muy finita, muy delgadita. 00:43:56
Voy a ponerme aquí para que me veáis, aunque es una tontería, 00:44:01
pero dicen que es mejor ver una cara 00:44:04
a una persona que habla 00:44:06
porque se pone más atención 00:44:07
vale, pues 00:44:10
la atmósfera es una capa 00:44:11
realmente muy delgada 00:44:14
no es como la monda de una naranja 00:44:16
que nos decían de pequeño, sino 00:44:18
realmente fina, respecto a 00:44:20
al volumen 00:44:22
de la esfera 00:44:25
que es la tierra, y está unida 00:44:27
a ella por la acción de la gravedad 00:44:28
esta capa hace posible la existencia de personas 00:44:30
animales y plantas sobre el planeta 00:44:32
y todo el mundo animal y vegetal 00:44:34
seres que necesitan para vivir de alguno de los gases de su composición 00:44:37
no todos respiran oxígeno 00:44:41
entre estos gases se encuentran el nitrógeno 00:44:43
el oxígeno, el dióxido de carbono 00:44:47
el ozono y el vapor de agua 00:44:51
entonces, bueno, y aquí nos han dicho 00:44:54
el famoso argón, ¿no? 00:44:57
¿Os acordáis de esa canción de Meccano antigua? 00:44:59
No sé qué, de aire, oxígeno, nitrógeno y argón, sin forma definida. 00:45:03
Pues había una canción de Meccano que decía oxígeno, nitrógeno y argón. 00:45:09
Pues, si os acordáis de la tabla periódica, 00:45:13
hay una columna a la derecha del todo, que son los gases nobles, 00:45:15
que son el helio, neón, triptón, xenón, irradón y argón. 00:45:17
Todos estos eran los gases nubles. 00:45:33
Pues ahí también en la atmósfera. 00:45:36
Y si os acordáis, el nitrógeno no está solo, 00:45:41
forma moléculas, N2, nitrógeno. 00:45:44
En E2, nitrógeno, que hay mucho en la atmósfera, es el setenta y tantos por ciento, por ahí, que es lo que más hay. 00:45:47
El oxígeno, que hay un 20,9, ¿vale? 00:45:54
Los valores normales es casi un 21%, 20,9. 00:46:00
Lo sé, ¿por qué lo sé? 00:46:04
Pues porque cuando trabajaba yo en los aviones, ¿no? 00:46:06
Que trabajaba de mecánico de aviones y estuve en los tanques de combustible de los aviones, 00:46:08
Para entrar a los tanques de combustible había que entrar con un aparatito que medía la cantidad de oxígeno y tenía que estar en 20,9 porque si había menos oxígeno no se podía entrar. Había que esperar a ventilarlo más o meter una ventilación asistida y esas cosas. 00:46:12
¿Gióxido de carbono? Pues CO2 00:46:29
¿Vale? 00:46:32
El CO2 que es 00:46:33
el mayor 00:46:35
contaminante que tenemos que produce el calentamiento 00:46:37
global, habéis oído de 00:46:40
hablar de vuestra huella de carbono 00:46:41
de lo que contaminamos y tal, de coger el coche 00:46:43
de consumir 00:46:46
productos ¿no? 00:46:48
y comer carne 00:46:49
y todas esas cosas que cuesta fabricarla 00:46:51
y contamina todo lo que sea 00:46:52
las granjas o macrogranjas y todas estas cosas 00:46:54
y todo produce una huella de 00:46:57
carbono, ¿no? Pues el dióxido de carbono es lo que produce el calentamiento. 00:46:59
El ozono, la famosa capa de ozono que está hecha polvo, ¿no? Que tenemos un agujero 00:47:03
de ozono ahí en la Antártida y el ozono es lo que refleja los rayos ultravioleta que 00:47:08
también calientan la Tierra y destruyen vida, ¿no? Nos quemamos con los rayos ultravioleta, 00:47:14
tenemos que usar crema factor 30, factor 50, ¿eh? Pues la capa de ozono pues es una 00:47:21
capa muy fina de 00:47:27
unas moléculas de oxígeno que son 00:47:29
muy curiosas y difíciles de hacer 00:47:31
que son O3 00:47:33
si el oxígeno está en moléculas 00:47:34
que están de 2 en 2, O2 00:47:37
el ozono es O3 00:47:39
¿de acuerdo? 00:47:41
y por desgracia también 00:47:43
hay veces que 00:47:45
se forma ozono 00:47:46
por 00:47:49
peripecias de la contaminación y se forma ozono 00:47:49
en superficie, entonces el ozono en Vp 00:47:53
lo que hace es que 00:47:55
que se haga ahí un efecto invernadero ahí en la rasa superficie 00:47:56
y entonces se condense más el calor en la superficie o algo así, ¿vale? 00:48:01
Pero bueno, el ozono que sepáis que es O3. 00:48:06
Y el vapor de agua, pues H2O, que es agua, ¿no? 00:48:09
Pero esto que son las nubes, que están en la atmósfera. 00:48:13
El calor del sol y la rotación de la Tierra provocan que el estado de la atmósfera 00:48:16
esté sometido a cambios continuos, ¿vale? 00:48:20
Se originan así fenómenos meteorológicos como las lluvias, las nubes, los vientos, 00:48:22
que dan lugar al tiempo y al clima, todos estos cambios meteorológicos 00:48:26
¿qué es el tiempo atmosférico y qué es el clima? 00:48:30
me acuerdo de pequeño un chaval en clase que dijo 00:48:35
el tiempo pasa y el clima no, y la profesora se rió mucho 00:48:38
el tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera 00:48:41
en un lugar y momento determinados, a nosotros nos interesa el tiempo 00:48:46
cuando vamos a ir al día siguiente a vacaciones o algo así para ver si nos pilla 00:48:50
de tormenta o si tenemos buen tiempo y eso. Por ejemplo, el tiempo que hace en Salamanca 00:48:54
a las 12 de la mañana del 30 de octubre de este año puede ser lluvioso, el cielo está 00:48:59
cubierto, nubes bajas, etc. No hay viento y la temperatura es de 15 grados. O sea, todo 00:49:04
el tiempo acordaos de si tenéis tiempo y ganas de mirar no solamente si está despejado 00:49:09
o no, si hay probabilidad de lluvia o no, sino también el viento, porque el viento 00:49:18
es también un factor importante a tener en cuenta. 00:49:22
Y la temperatura, por supuesto. 00:49:30
El tiempo atmosférico es cambiante 00:49:32
y así los valores obtenidos a las 12 de la mañana 00:49:33
pueden ser distintos por la tarde, ¿vale? 00:49:36
Porque el tiempo va cambiando. 00:49:39
El clima es la sucesión periódica de los tipos de tiempo 00:49:41
que se observan en una región a lo largo de los meses y de los años. 00:49:45
o sea que esto ya es un valor más general 00:49:49
la sucesión periódica de los tipos de tiempo que se observan 00:49:52
o sea los que normalmente se observan pues eso determina el clima 00:49:55
por ejemplo el clima de Salamanca 00:49:58
es mediterráneo continentalizado 00:50:02
o mediterráneo interior que se llama 00:50:04
porque hay mediterráneo costero o mediterráneo propiamente dicho 00:50:06
que es el que está en la costa y en Andalucía 00:50:10
pero este es mediterráneo continentalizado 00:50:13
que es una mezcla de Mediterráneo y clima continental, que es el interior de la península, la meseta, la parte central de la península ibérica y todo esto. 00:50:17
Con precipitaciones escasas, inviernos fríos y veranos calurosos. 00:50:26
Entonces esto es el clima, los valores más o menos promedios que dan de observar el tiempo atmosférico a lo largo de todo el año y de muchos años. 00:50:30
el clima es más permanente, duradero y estable que el tiempo atmosférico 00:50:42
y se suele expresar a través de la temperatura media de todo el año 00:50:48
la cantidad de precipitaciones anuales, lo que llueve a lo largo de todo el año 00:50:52
y en los distintos meses 00:50:57
y los tipos de tiempo característicos de cada estación 00:50:58
pues esto es el clima 00:51:02
entonces, que la atmósfera, ya lo sabemos 00:51:05
porque es esencial para la vida, porque contiene los gases 00:51:08
y produce los cambios meteorológicos que propicien la vida, ¿verdad? 00:51:10
La diferencia entre tiempo y clima, pues lo acabamos de ver aquí. 00:51:18
Y describe el tiempo atmosférico en tu localidad el día de hoy. 00:51:22
Bueno, pues hoy está, esperad que lo voy a mirar aquí en el iPhone, en el móvil. 00:51:25
bueno, pues hoy tenemos 15 grados 00:51:30
nubes y claros, está parcialmente nublado y la temperatura máxima 00:51:37
perdón, la mínima ha sido de 15 y la máxima de 29 00:51:42
esto es lo típico que tenéis aquí siempre 00:51:46
en el móvil, ¿verdad? bueno, pues esto nos dice 00:51:48
el tiempo, ¿verdad? el clima, ¿vale? 00:51:54
y debe referirte a temperaturas de lluvias y el viento, el viento nunca viene 00:51:56
hay que buscarlo un poco más cuando os vais a la página de AEMED 00:52:01
la agencia estatal de meteorología 00:52:05
es muy útil que pongáis en Google AEMED Madrid 00:52:09
o AEMED Buitrago o AEMED 00:52:13
Mosto o la ciudad que sea y vais ahí con todos los detalles 00:52:16
no solamente la temperatura y si hay 00:52:21
nube o sol y nube o lo que sea 00:52:24
bueno, pues ya estaría por aquí 00:52:27
esto bastante visto por hoy 00:52:29
nos quedamos aquí en los elementos del clima 00:52:31
para el próximo día, voy a parar la grabación 00:52:33
y cerrar 00:52:35
la clase 00:52:37
venga, gracias, hasta luego 00:52:39
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eduardo Madrid Cobos
Subido por:
Eduardo M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
16
Fecha:
3 de octubre de 2022 - 18:21
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
52′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
1.21

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