Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Gestión Informática

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 13 de mayo de 2021 por Ies grinon grinon

105 visualizaciones

Descargar la transcripción

Bueno, hola a todos. Yo soy Patricia Román, tengo 20 años, yo también estudié en el IES Reñón 00:00:00
y actualmente estoy cursando Gestión de la Información y Contenidos Digitales de la Universidad Carlos III de Madrid. 00:00:05
Es una rama de informática, de programación, de trata de datos masivos 00:00:11
y es un poco una carrera nueva, orientada más a la tecnología del futuro, a la informática del futuro. 00:00:15
Y nada, vengo a contaros cómo he llegado hasta ahí. 00:00:22
Bueno, en primer lugar 00:00:24
Entré a la ESO un poco desmotivada 00:00:27
Porque es verdad que había asignaturas que a mí no me llamaban la atención 00:00:30
O que realmente, bueno, pues lo típico 00:00:32
Lengua, mates, historia 00:00:34
Era lo que había que estudiar, no había más 00:00:35
Y lo único que yo podía elegir 00:00:38
Que era lo que hice 00:00:41
Fue coger religión, por ejemplo 00:00:42
Con Juanjo, que a mí me ha cambiado la vida 00:00:45
Soy quien soy gracias a esa etapa 00:00:48
Y nada, a partir del tercero de la ESO 00:00:51
sí que empecé a coger asignaturas un poco más afines a lo que me gustaba. Recuerdo 00:00:53
iniciación a la actividad emprendedora empresarial con Alba, una asignatura bestial, o sea, la 00:00:57
recomiendo 100%, es una asignatura que me abrió la mente muchísimo, me hizo entender 00:01:04
el mundo laboral, entender la vida adulta, que en ese momento como que se nos escapó 00:01:10
un poco de nuestra cabeza. Y nada, una asignatura súper útil, me enseñaron algo tan básico 00:01:14
como leer una factura de la luz, entender un contrato de trabajo, firmar un documento en un banco, 00:01:21
cosas brillantes que yo a día de hoy doy gracias por haber hecho esa asignatura. 00:01:27
Luego, a partir de tercera de la ESO, es cierto que ya en torno a cuarto, primero de bachillerato, 00:01:35
cogía mi dinerario de letras porque las matemáticas también siempre se me han dado fatal 00:01:42
Y bueno, Ana Santas, que si desde aquí me estás viendo, te mando un saludo porque es verdad que la pobrecita peinó conmigo un montón. 00:01:46
Pero bueno, al final tiré un poco por lo que creía que me iba a dar la nota buena en selectividad. 00:01:55
Y fue un bachillerato de ciencias sociales con algo de humanidades porque también hacía latín. 00:02:01
Y nada, mi objetivo era quitarme matemáticas todo el rato. 00:02:06
Entonces, bueno, conseguí una buena nota en selectividad que en un principio tampoco la necesitaba 00:02:10
porque iba a cursar Derecho y ADE en ICADE, en una universidad privada de aquí de Madrid, 00:02:14
y era un poco como, no lo que me gustaba, pero era un poco como lo estándar o lo que te enseñan a estudiar 00:02:19
cuando estás en un itinerario de letras, es más orientado a la de Derecho, Economía, Relaciones Internacionales, Magisterio, 00:02:27
y entonces empiezas a buscar carreras, afines a ti, bueno, ninguna te acaba de llamar la atención, 00:02:36
o en eso es mi caso, pero lo que creías que más podía abrirte era esa carrera. 00:02:40
Bueno, de repente un día me recuerdo que me senté a hablar con mi madre, a hablar de las carreras, 00:02:48
y sí que recuerdo una conversación de, ¿realmente tú te ves haciendo esto el día de mañana? 00:02:56
Y mi respuesta fue no, no encuentro mi lugar, o sea, acabo de terminar esta actividad, 00:03:03
tengo 18 años, lo único que me apetecía es salir de fiesta cuando se podía y poco más, 00:03:08
no me apetecía estudiar, acababa de terminar la SEL y estaba cansadísima. 00:03:14
Y realmente me hacían esa pregunta y yo decía, bueno, no quiero estudiar esto, 00:03:18
pero sí, como no quiero estudiar nada, pues esto dentro de todo lo malo es lo menos malo. 00:03:21
Pero luego realmente empecé a buscar carreras, módulos, ciclos, de cosas que fueran mucho más dinámicas 00:03:26
y yo necesito bastante más movimiento y bastante más práctica, no tanto estudiar. 00:03:31
Y entonces encontré esta carrera nueva, como ya os digo, de la Universidad de Madrid, que también se imparte en la Pompeu Fabra de Barcelona, si no me equivoco, y es una carrera muy nueva, muy orientada a todas las bases de datos, a todas las ciencias, las ciencias tecnológicas, las ciencias informáticas, lenguajes de programación, redes sociales, algoritmos, comunidades virtuales. 00:03:34
Estoy súper contenta y estoy en una carrera que nunca pensé que haría, porque mi formación y mi bachillerato no era de eso. 00:03:58
Entonces, nada, desde aquí, animaros a todos a que, bueno, poco a poco vais a encontrar vuestro sitio, no os cerréis las puertas porque podéis hacer mil cosas ahí, 00:04:07
200.000 grados superiores, 200.000 grados medios, ciclos formativos, pero de verdad, ánimo, haced lo que os gusta, 00:04:18
porque luego, aparte de cuando entras a la universidad 00:04:24
que te cambia la vida, que conoces a gente 00:04:27
que sales, que entras 00:04:29
es que vais a hacer cosas que realmente os llenen 00:04:30
no os va a costar estudiar 00:04:33
me acuerdo que Juanjo 00:04:35
siempre me decía 00:04:37
si quieres tu trabajo, nunca trabajas 00:04:37
porque es así 00:04:41
yo no lo veo como 00:04:42
un esfuerzo estudiar lo que estudio 00:04:45
porque es una cosa que me encanta 00:04:46
entonces, nada, muchísimo ánimo, muchísima suerte 00:04:48
en esta etapa, ya queda menos 00:04:50
Estamos ya acabando el curso, así que nada, coger asignaturas que os gusten, que os motiven, que os lleven a ser mejor, a formaros, a que sumen a vuestra formación. 00:04:53
Y bueno, pues esta es mi historia. La vida da muchas vueltas y las vueltas dan mucha vida. Así que nada, ánimo, que vaya bien. 00:05:04
Chao. 00:05:13
Subido por:
Ies grinon grinon
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
105
Fecha:
13 de mayo de 2021 - 12:47
Visibilidad:
Público
Centro:
IES GRIÑON
Duración:
05′ 14″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
848x480 píxeles
Tamaño:
49.24 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo centro


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid