Artieda_Virginia_EvidenciaArea_3 - Contenido educativo
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Área 3: Enseñanza y Aprendizaje
Hola, soy Virginia Piedra, docente de automoción de grado superior y os quiero explicar cómo
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trabajamos en clase actualmente. Tenemos un ordenador en el aula y las presentaciones
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las hacemos en la pizarra digital. Utilizamos además de la pizarra normal, la pizarra digital.
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Y en la pizarra digital, cuando explicamos el contenido de clase, pues podemos trabajar
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recalcando, haciendo hincapié en las cosas más importantes y es una manera muy práctica
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y muy clara para que los alumnos lo puedan ver fácilmente.
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Esta es una de las salas de ordenadores de centro y aquí venimos con alumnos de primero
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o de segundo de automoción para poder trabajar conferencias digitales.
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Hay capacidad para 17 alumnos, entonces en caso de que vengan más alumnos de 17 nos
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podemos ponerlo en parejas. Hay actividades que hacemos en parejas o en grupos y hay actividades
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que hacemos de manera individual. El profesor proyecta en la pizarra digital y ayuda a los
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alumnos con las dificultades que puedan tener. Es una manera de adaptarse a cada alumno en
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concreto. Este es el taller mecánico y aquí los alumnos
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trabajan en grupo en el montaje y desmontaje de los motores térmicos, como tenemos aquí,
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y los alumnos aprenden habilidades de análisis, reflexión, búsqueda de soluciones,
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identificación de problemas, respeto a los compañeros, cuidado de material, entre otras cosas.
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Con la impresora 3D que tenemos en el centro, se fabrican piezas que previamente se han diseñado en el ordenador.
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Estas piezas pueden servir para la creación de maquetas, como la que podéis ver,
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y estas maquetas explican o ayudan en la explicación del funcionamiento de la maquinaria en automoción.
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En el taller de electricidad utilizamos maquetas para reproducir sistemas, por ejemplo el de encendido o el de inyección, y trabajamos con un programa que se llama Picoscope para reproducir la señal eléctrica de estos sistemas.
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entonces conectamos los bornes a la maqueta
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y obtenemos resultados de señales eléctricas en la pantalla
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voy a mostrar ejemplos de señales ya grabadas previamente
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como podrían ser de gases de escape
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por ejemplo
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o de circuito de arranque
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o cualquier otro tipo de señal.
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Y con esto los alumnos aprenden de qué manera circula la corriente eléctrica
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por los elementos del vehículo.
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En el taller de electricidad detectamos posibles incidencias que pueda tener el vehículo.
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Utilizamos la máquina de diagnosis para identificar estos problemas
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y poder darle solución.
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Conectamos la máquina de diagnosis al vehículo y chequeamos que no haya ninguna incidencia
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En caso de que hubiera incidencia, con la máquina de diagnosis se proponen las respuestas y soluciones a la avería
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- Idioma/s:
- Materias:
- Vehículos autopropulsados
- Etiquetas:
- Taller
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Formación Profesional
- Ciclo formativo de grado superior
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Autor/es:
- Virginia Artieda Potoc
- Subido por:
- Virginia A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 26 de junio de 2026 - 13:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VILLABLANCA
- Duración:
- 03′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 274.22 MBytes