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Subido el 19 de abril de 2024 por Beatriz N.

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Presentamos una situación de aprendizaje dirigida a un grupo de tercero de educación primaria. 00:00:04
Son 28 alumnos, uno de ellos con necesidad de adaptación de acceso por presentar discapacidad visual, 00:00:09
y varios con diversos ritmos y formas de aprendizaje. 00:00:16
Como objetivo, se plantea entender la estructura del sistema solar y ubicar sus elementos. 00:00:19
Para lograrlo, usaremos metodologías diversas y basadas en el DUA, 00:00:24
la gamificación mediante un juego manipulativo para construir el sistema solar 00:00:28
y el aprendizaje cooperativo, dividiéndolos en grupos heterogéneos con metas grupales. 00:00:32
Los materiales a utilizar serán diversos, manipulativos, vídeos, fotos, etc., 00:00:38
para asegurar que la información llega por distintos canales y ofrece distintas formas de representación. 00:00:43
Para realizar la evaluación, los alumnos dispondrán de rúbricas de autoevaluación que faciliten el metaaprendizaje 00:00:48
y además usaremos rúbricas de evaluación individual por alumnos y grupales para los equipos. 00:00:55
Idioma/s:
es
Autor/es:
Beatriz Nevot Cordero
Subido por:
Beatriz N.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
19 de abril de 2024 - 21:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOEP ATEN-TEMPR EQUIPO ATENCION TEMPRANA TORRELODONES
Duración:
01′ 03″
Relación de aspecto:
1.32:1
Resolución:
1418x1078 píxeles
Tamaño:
48.64 MBytes

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