Saltar navegación

Tarea 2. Infografía - Contenido educativo - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 28 de junio de 2023 por Angela L.

8 visualizaciones

Infografía realizada en Canva con la descripción de una situación de aprendizaje.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

se encuentra dentro de mi aura virtual de matemáticas para primero de la ESO. 00:00:00
Hay dos recursos, en uno está hecho con Arial y el otro con OpenDislexi, 00:00:07
ya que tengo una alumna que tiene dislexia. 00:00:13
Esta situación de aprendizaje se llama ciudad geométrica. 00:00:16
¿Y qué es lo que vamos a hacer? 00:00:19
Vamos a diseñar una ciudad con figuras geométricas. 00:00:21
¿Para qué? Pues para relacionar la geometría con respecto de la vida cotidiana. 00:00:24
Vamos a trabajar en grupos de cuatro personas mediante aprendizaje cooperativo 00:00:28
y lo realizaremos en el tercer trimestre durante seis sesiones. 00:00:31
¿Qué pasos vamos a seguir para obtener el producto final 00:00:34
y resolver los diferentes retos que se nos proponen? 00:00:38
Primero, debéis buscar seis edificios reales con diferentes formas. 00:00:40
Como mínimo tiene que haber tres formas diferentes. 00:00:44
La torre de Pisa, las pirámides de Egipto... 00:00:47
En segundo lugar, tendréis que diseñar la ciudad 00:00:51
y crear los edificios en cartulina con las formas buscadas. 00:00:54
Después, tendréis que calcular el volumen de cada edificio 00:00:58
y eso dependerá del tamaño de vuestras piezas 00:01:01
y la superficie que ocupa la ciudad completa. 00:01:06
Es decir, cada uno de esos edificios, 00:01:09
incluidos los jardines u otros elementos decorativos que queráis ponerle. 00:01:12
En cuarto lugar, tendréis que crear la maqueta. 00:01:17
Por último, tendréis que completar la plantilla que hay en el aula virtual 00:01:21
en el apartado de tarea ciudad geométrica y subirla a nuestra aula. 00:01:25
¿Qué se va a evaluar? 00:01:30
Se va a evaluar el trabajo individual y el grupar. 00:01:33
También se va a evaluar el producto final y el proceso hasta llevar a él 00:01:35
y la comunicación respetuosa entre compañeros. 00:01:38
¿Y cómo se va a evaluar? 00:01:42
A través de la observación directa de las tareas realizadas en clase 00:01:43
con una rúbrica y mediante la co-evaluación 00:01:46
donde los componentes de cada grupo se van a evaluar entre ellos. 00:01:49
En cuanto a elementos curriculares se van a desarrollar diferentes competencias. 00:01:54
En cuanto a las competencias clave, 00:01:59
destaca la competencia en matemática y la competencia emprendedora. 00:02:01
Y en relación con las competencias específicas del área de matemáticas 00:02:05
se encuentra la resolución de problemas y la organización de datos. 00:02:10
Por último, los saberes básicos que engloba esta situación de aprendizaje 00:02:15
están relacionados con los bloques de matemáticas de sentido numérico y sentido espacial. 00:02:19
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ángela López Huéscar
Subido por:
Angela L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
28 de junio de 2023 - 18:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PROFESOR ANGEL YSERN
Duración:
02′ 24″
Relación de aspecto:
2.30:1
Resolución:
1536x668 píxeles
Tamaño:
41.08 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid