SUSANA PÉREZ
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Bueno, hola, soy Susana Pérez y voy a grabar el vídeo de la última tarea del curso de la 2.
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Vale, comienzo explicando la tarea número 3 que consistía en la infografía,
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que he hecho, bueno, en la primera parte de la situación de aprendizaje,
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Pues en este caso, como estoy de profesora de apoyo con diferentes alumnos, pues he seleccionado un ejemplo que da con una alumna que tiene, pues entre otros tipos de cosas, tiene TDHA.
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Y entonces le estoy apoyando en la clase de historia y bueno, pues la infografía que he hecho es en base al tema de Al-Ándalus con ella.
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Bien, en los diferentes pasos que he puesto en la infografía, he puesto en el primero la introducción porque veníamos del otro tema que era el Islam y para centrarnos en contexto, pues hacemos un pequeño recordatorio y ya introducimos el tema del Andalus.
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y en la segunda parte pues lo que he decidido es aportarle diferentes materiales y links
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porque la búsqueda en internet con ella es un poco problemática
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porque se dispersa y porque busca cosas que no son
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y en el tercer paso pues le he explicado la actividad que vamos a hacer
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que en principio va a ser un personaje y tiene que seguir una serie de etapas
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para conseguir el objetivo final y en el punto número 4 de investigar y dudar
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lo vamos todo contextualizando y resolviendo dudas y demás poquito a poco
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en el siguiente punto que es el 5 que es el objetivo cumplido que es el que ha conseguido
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encontrar el objeto que queríamos recorriendo por el tiempo de Al-Ándalus
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con los personajes de Al-Ándalus, haciendo el recorrido y encontrando lo necesario
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y al final tiene que hacer una entrevista ficticia a algún personaje de esa época
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y realizar un podcast, es decir, que tiene que hacer primero un guión
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con todo lo aprendido, buscar la información y hacerlo, y realizar este podcast.
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Tiene diversas opciones para hacer el podcast con diferentes aplicaciones
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sí que es verdad que hay muchas que están bastante capadas porque utilizamos el Chromebook
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y en algunas no lo permite, pero bueno, hay algunas que lo hemos conseguido.
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Vale, paso entonces a explicar la parte de la tarea 4.
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Cierro aquí, vale, y teníamos las calificaciones en la tarea número 4 que están puestas, vamos a ver, la organización que se nos pidió en las tareas con la primera evaluación, la segunda y la final
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y en las dos primeras había que poner un H5P y bueno, en una de ellas se puso una serie de preguntas con contestación múltiple,
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con opciones de respuesta múltiple y bueno, cambié de tema y cambié de alumno y me hice un glosario sobre Egipto dentro del aula virtual
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en el que, bueno, sobre todo entre los conceptos que hemos trabajado con Egipto, bueno, en este caso es un alumno que tiene problemas de comunicación
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por diferentes causas y entonces me baso en el glosario que he subido
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para realizar luego la evaluación con las opciones múltiples
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y luego el H5P pues eso, está hecho con opción múltiple
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y creo que ahora pasamos ya a la tarea número 5
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que la tengo aquí subida en la mediateca
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en la que es más interactiva la presentación
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y que cada una, bueno, si lo pongo a pantalla grande
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pues los links no están habilitados
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entonces si lo hago como en la previsualización o en formato pequeño pues sí que se puede
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y entonces en base a la infografía de la tarea número 3 pues hemos generado esta
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que es más interactiva con los enlaces que se ha pedido en la tarea
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con las diferentes partes de la introducción con un vídeo de YouTube
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que se ve al pasar al ratón por el texto
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y bueno, la primera parte que es la del inicio
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está metida la...
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el documento hecho con el Canva
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con las diferentes partes que vamos a tratar con el Andalus
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y pues tal y como se nos pidió está puesto aquí el nombre
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y bueno, pues elegí este tema
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de formato de agua
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y bueno, pues las demás hay en el enlace a Youtube
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Con la segunda parte está en el genial y la presentación de la infografía, la siguiente teníamos el enlace a un Live Worksheets que ya estaba creado y los demás enlaces pues lo mismo.
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Aquí al YouTube, aquí al Wokelet y al Cajut, que era el último.
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Y hasta aquí la presentación de la tarea 6, del área 6.
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Espero haber explicado el contenido que era necesario y nada.
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Buenas tardes
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- Autor/es:
- SUSANA PÉREZ
- Subido por:
- Susana P.
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- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 2 de junio de 2023 - 16:35
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC INST. PROFES. SORDOMUDOS - PONCE DE LEON
- Duración:
- 07′ 19″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 40.79 MBytes
