Accesibilidad y empoderamiento del alumnado
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Accesibilidad
Me dispongo a mostrarles la accesibilidad en mi aula, destacando como pilar fundamental para el desarrollo de cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje dentro de nuestro ámbito educativo
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la posibilidad de que los alumnos puedan aprovechar cualquier herramienta o aplicación que precise para su puesta en marcha y la mejora de su desarrollo educativo.
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Con este fin de promover la accesibilidad adecuada a todo el alumnado, debemos tener presente que las herramientas y aplicaciones a emplear deberán caracterizarse fundamentalmente por ser flexibles y adaptables, de modo que nos facilite la personalización así del proceso de aprendizaje.
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Un itinerario que se adapte a las características del alumnado, a través de la herramienta Edpoolde, que mostrará un vídeo como podrían observar en este siguiente enlace, un contenido gramatical como es la acentuación de las palabras agudas, llenas y estrújulas
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y dicho contenido recoge una serie de opciones como indicamos aquí de accesibilidad como pueden ser la escritura de subtítulos, el texto es empleado en mayúsculas y con un color que destaca sobre el fondo y por otro lado se utiliza la inclusión del aula para facilitar la comprensión de la actividad por parte del alumnado.
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Este sería el caso que les comentábamos en el vídeo de Edpoolde.
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Podemos destacar también el uso del selector de la fuente a la hora de desarrollar las preguntas que proporciona dicho vídeo y por otro lado debemos destacar la necesidad de desarrollar un aula virtual que atienda la configuración de opciones de accesibilidad en cuanto al tamaño de los textos e iconos a emplear, así como el cuidado del contraste de color entre fondo y forma como les mostramos en esta imagen dentro de mi aula virtual.
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Y también cabe establecer textos de hipervínculos bien señalizados para acceder a otras páginas web como les mostramos en este enlace o incluso incluir audios con explicaciones de las actividades propuestas como les muestro yo aquí en mi aula virtual con dichos enlaces junto con el texto que concreta la utilización del mismo.
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Concluiremos señalando la importancia de promover medidas que favorezcan la accesibilidad de los alumnos ante el proceso de enseñanza-aprendizaje atendiendo así a las necesidades que se plantean, analizando de manera sistemática si las herramientas utilizadas y las medidas planteadas han sido las adecuadas o requieren ser mejoradas.
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- Subido por:
- Tania R.
- Licencia:
- Reconocimiento - Sin obra derivada
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- Fecha:
- 29 de junio de 2023 - 17:14
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MADRE TERESA DE CALCUTA
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 21.54 MBytes