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EXPOSICIÓN DIPLODOCUS 4 AÑOS B - Contenido educativo

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Subido el 12 de marzo de 2022 por Raquel M.

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¿Qué vais a hacer, chicos? 00:00:10
¿Qué nos vais a contar? 00:00:18
Los dinosaurios. 00:00:20
¿Los dinosaurios? ¿De qué dinosaurio? 00:00:22
De dinosaurio. 00:00:25
¿Y nos vais a contar todo lo que sabéis? 00:00:28
Sí. 00:00:30
Les damos un aplauso, chicos, de ánimo. 00:00:31
¿Quién empieza? 00:00:40
¿Quién quiere empezar? 00:00:42
¿Tú, Martina? 00:00:45
¿No? ¿Tú, Alejandra? 00:00:47
¿Tú, Francisco? 00:00:49
¿Tú, Carlos? Venga, Carlos quiere empezar. Cuéntanos, ¿qué nos has traído, Carlos? 00:00:51
Mira, mira lo que está diciendo Nico, que no te oyen. Tienes que hablar más alto. 00:01:04
Yo tampoco. 00:01:08
Alto, más alto, ¿no, Carlos? 00:01:09
Pero, ¿qué has aprendido de los diplodocus? ¿Cómo son? 00:01:23
¿Y qué comen? 00:01:29
Hojas. 00:01:31
¿Hojas? ¿Y con qué se defienden? 00:01:32
Con la cola. 00:01:35
¿Con la cola? ¿Y la foto de abajo, qué es lo que pone? 00:01:36
Pero Nico nos lo van a contar ellos, ¿vale? 00:01:45
Tú, Francisco, de lo que has traído, ¿qué pone ahí en tu papel? 00:01:50
¿Cómo son los diplodocus? 00:01:56
Grandes. 00:02:00
Y a ver, ¿qué más sabes de ellos? ¿Cómo andan? 00:02:01
¿Con dos patas o con cuatro? 00:02:06
Cuatro. 00:02:08
¿Y de dónde cogen las hojas para comer? 00:02:13
¿Quién le ayuda, Francisco? ¿De dónde cogen las hojas para comer? 00:02:16
Yo. 00:02:27
¿De dónde? 00:02:28
De los árboles. 00:02:29
De los árboles. 00:02:31
¿Y qué más sabes de los Diplodoco y Francisco? 00:02:32
Alto, alto. 00:02:37
¿Y cómo se pueden defender con la cola? ¿Qué es lo que hacen? 00:02:42
¿Qué hacen con la cola? 00:02:47
¿Quién le ayuda? ¿Quién ayuda a Francisco? ¿Qué hacen con la cola para defenderse? 00:02:52
Le tocan la cola. 00:02:57
Jorge le toca a ellos. 00:02:59
Moverla. 00:03:02
Moverla. ¿Y qué hacen? 00:03:02
tiran a los otros dinosaurios 00:03:04
bueno, los otros dinosaurios son malos 00:03:10
si, no 00:03:16
si se lo quería comer 00:03:18
y se lo metía 00:03:27
pero a ver, que nos lo cuenten ellos 00:03:29
que son los que les toca, vale 00:03:31
y tú Martina 00:03:33
ese panel que has traído, cuéntanos, que pone ahí 00:03:34
en esas fotografías de la cartulina 00:03:37
que explicas 00:03:41
Martina, en la cartulina que tienes puesta de pie 00:03:42
Comen hojas 00:03:46
¿Y qué más? Alto Martina, que no te oímos 00:03:49
Comen hojas 00:03:51
Y en las fotos, Martina, mira la cartulina que tienes detrás 00:03:56
A ver, explícanos las fotos esas que tienes 00:04:01
Y la foto de abajo, ¿qué es? 00:04:03
El hueso de mi rodón 00:04:12
El hueso, ¿y cómo se llama el hueso? 00:04:14
El fósil. 00:04:16
El fósil. 00:04:18
Y ese es el esqueleto. 00:04:20
¿Y qué más nos cuentas del diplodocus? 00:04:23
¿No te acuerdas? ¿Te ayuda Alejandra? 00:04:32
Alejandra, tú cuéntanos. 00:04:34
¿Qué es eso que has traído? 00:04:36
¿El qué? 00:04:42
Que me lo he traído de casa. 00:04:43
Vale, pues cuéntanos lo que te ha explicado papá. 00:04:47
¿Y qué más? 00:04:55
Nacen de los huevos. 00:04:57
Ah, nacen de huevos. 00:04:59
Anda con cuatro patas 00:05:00
Se defiende con la cola 00:05:04
Nada más 00:05:08
¿Y eso rojo que tienes en un ladito qué es? 00:05:10
El volcán 00:05:13
¿Y qué pasó con ese volcán? 00:05:14
Chicos, ¿nos queréis contar algo más de los diplodocus? 00:05:23
Sí 00:05:27
A ver, Francisco, ¿qué? 00:05:27
Muy bien 00:05:30
¿Algo más, Carlos, nos queréis contar? 00:05:43
A ver, ¿qué? 00:05:46
Alto, pero tienes que decirlo más alto, que no te oyen los amigos. 00:05:47
¿Qué ponía ahí? 00:05:54
La cola del látigo. 00:05:58
Cola del látigo. 00:06:00
Su cola era como un látigo. 00:06:01
¿Algo más, chicas? 00:06:05
Martina, Alejandra, ¿algo más nos contáis? 00:06:07
¿No? 00:06:10
¿Y a ti, Martina, quién te ha ayudado a hacer el trabajo? 00:06:11
Mamá. 00:06:14
¿Y a ti, Francisco? 00:06:16
Mamá. 00:06:18
¿Y a ti, Carlos? 00:06:19
¿Y lo habéis hecho juntos? 00:06:21
Sí. 00:06:23
Bueno. 00:06:25
La hoja te la ha escrito papá, pero papá te ha contado lo que ponía la hoja, ¿no? 00:06:27
Oye, chicos, ¿qué tal os ha parecido la exposición del Diplodocus? 00:06:33
Les damos un fuerte aplauso. 00:06:39
A ver si estos chicos han estado atentos. 00:06:45
A ver, ¿qué habéis aprendido? 00:06:48
A ver, manos arriba. 00:06:50
Manos arriba. Di, Ricardo. 00:06:51
Que los discos de ojos 00:06:54
tienen un hueso super largo. 00:06:55
Y que comen hojas. 00:06:57
Di, Miriam. 00:06:59
Que andan con cuatro patas y se defienden 00:07:01
con la cola. 00:07:03
Más cosas que hayáis aprendido, Gonzalo. 00:07:04
Que su cola era como un latrón. 00:07:08
Más cosas. Di, Carla. 00:07:12
Ajá. 00:07:14
Di, Ricardo. 00:07:18
Se defendía con la cola. 00:07:20
Jorge. 00:07:24
Territolopus tenía un cuello larguísimo para coger las hojas de los árboles. 00:07:26
Dí Elsa. 00:07:39
Dí Lola. 00:07:41
Dí Sofía. 00:07:45
Dí Alonso. 00:07:52
Que se defendían con la cola y tenían un cuello largo. 00:07:54
Dí Miriam. 00:08:02
Nacían de huevos y eran ovíparos. 00:08:04
Ovíparos, muy bien. 00:08:07
¿Di, Samuel? 00:08:08
Que nacían de los huevos. 00:08:09
Dani. 00:08:12
Que andaban con cuatro patas. 00:08:13
¿Y quién se acuerda cómo se llamaban cuando andaban con cuatro patas? 00:08:17
Cuadrúpedos. 00:08:21
Cuadrúpedos, genial, chicos. 00:08:22
¿Di, Mateo? 00:08:24
Eran herbívoros. 00:08:25
Eran herbívoros, muy bien, chicos, genial. 00:08:27
Y comían carne. 00:08:30
¿Comían carne los diplodocus? 00:08:32
Ojas, ¿quién comía carne, Dani? 00:08:34
Bueno, pero ha sido una confusión, no pasa nada 00:08:38
Bueno, ¿les damos un último aplauso? 00:08:45
Genial, chicos 00:08:51
Pero nos esperamos, ¿vale? 00:08:52
Venga 00:08:57
Explica 00:08:57
No te oímos, Carlos, más alto 00:08:59
Te voy a contar la exposición del libro de Ojo 00:09:09
Venga, perfecto, empieza 00:09:12
¿Qué es eso que has traído? A ver. ¿Por qué haces eso? ¿Por qué has hecho eso? A ver, 00:09:14
explícanoslo, que nosotros no lo sabemos. ¿Cómo nacen? ¿De dónde nacen? Y por eso 00:09:24
lo otro está tachado, ¿no? ¿Y ahora qué estás haciendo? ¿Cuántas tienen? ¿Y cómo 00:09:47
andan? ¿A dos o a cuatro? 00:10:03
A cuatro. Ah, y por eso 00:10:05
está tachado en los que tienen 00:10:07
dos patas, en los que andan a dos 00:10:09
patas. 00:10:11
¿Y lo de abajo qué es? 00:10:13
Ahora nos lo explica. 00:10:27
Leo, ahora nos lo explica. A ver, ¿qué has 00:10:29
hecho? Explícanoslo. 00:10:31
No comen carne. 00:10:33
No comen carne ni pescado. ¿Y qué 00:10:37
comen? 00:10:40
Plantas. 00:10:43
y por eso 00:10:43
es una L 00:10:44
bueno, eso es parecido a una L 00:10:46
pero eso se llama un tic, no se llama L 00:10:49
por eso está verde 00:10:51
lo que está verde es lo que sí hacen, ¿no? 00:10:53
y lo que está rojo, ¿qué es? 00:10:55
lo que no 00:10:57
¿algo más? 00:10:58
¿qué os ha parecido, chicos? 00:11:03
Autor/es:
Raquel Martín - Moyano
Subido por:
Raquel M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
78
Fecha:
12 de marzo de 2022 - 19:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FRANCISCO TOMÁS Y VALIENTE
Duración:
11′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.64

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