Video innovación metodológica
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Video innovación metodológica
Como innovación metodológica, presento un proyecto titulado Las normas nos ayudan a convivir.
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Está dirigido a los alumnos de 5 años y trabajamos contenidos de las tres áreas de educación infantil,
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del área de lenguajes, comunicación y representación, del área de descubrimiento y exploración del entorno
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y del área de crecimiento en armonía.
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Hemos realizado este proyecto porque observamos que hay normas en todos los lugares que nos rodean,
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en casa, en el cole, en la calle, por lo que después de realizar una lluvia de ideas acordamos
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entre todos realizar un proyecto sobre las normas del aula, las normas de los juegos
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de mesa para que sean las mismas en casa y en el cole y las normas de seguridad vial.
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Para ello hemos puesto en práctica metodologías activas como aprendizaje cooperativo y colaborativo,
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inteligencias múltiples de Gartner, tutorización entre iguales, aprendizaje basado en proyectos,
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Aprendizaje Basado en el Juego, Flipped Classroom, Tecnología Digital y DUA.
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Este proyecto está integrado dentro de mi aula virtual y forma parte del primer trimestre.
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Trabajo Cooperativo, elaboramos las normas del aula, Proyecto Aprendizaje Basado en el Juego
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y el proyecto Aprendemos Seguridad Vial.
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Comenzamos con el primer proyecto, elaboramos las normas del aula.
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Trata de un trabajo cooperativo y colaborativo.
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Primero hicimos una lluvia de ideas para acordar qué normas serían necesarias tener en el aula
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para crear un clima de confianza y seguridad
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Formamos pequeños grupos de trabajo
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donde cada grupo tendrá que llegar a acuerdos para escribir las normas
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y realizar un dibujo alusivo a esa norma
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Tendrán que repartir roles entre el grupo
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Una vez elaboradas todas las normas de manera cooperativa y colaborativa
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realizaremos un libro digital con la aplicación Book Creator
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Este libro se puede ver en clase a través de la PDI y de las tablets y se enviará a las familias a través del aula virtual.
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El libro digital tiene como accesibilidad audio y pictogramas y también tiene un botón de lectura donde puedes escuchar el cuento.
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El siguiente contenido sería un proyecto basado en el juego.
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Consiste en utilizar juegos como herramienta de apoyo al aprendizaje, la asimilación o evaluación.
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Los juegos que se han trabajado han sido la OCA, el parchís, el dabel, el ajedrez en el aula de psicomotricidad, el bingo y juegos en el aula de informática.
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A modo de ejemplo, presentamos las reglas del juego de la OCA, las cuales se han elaborado de manera colaborativa y cooperativa.
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Utilizaremos un sistema de comunicación con pictogramas para aquellos alumnos que lo necesiten.
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Una vez elaboradas las reglas de la OCA de manera cooperativa y colaborativa,
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elaboraremos un libro digital con la aplicación Book Creator.
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Las reglas de la OCA también se pueden ver a través de los pictogramas.
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Este libro lo veremos en gran grupo en la asamblea a través de la PDI
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y también lo podemos ver en las tablets y lo enviaremos a las familias a través del aula virtual.
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Por último, trabajamos el proyecto Las normas de seguridad vial.
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En nuestro municipio han construido un carril bici por lo que nos vemos en la necesidad de trabajar normas para poder ir al cole en bici
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Primeramente visualizamos el cuento La bicicleta atleta en casa para trabajarlo posteriormente en clase
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Utilizando la metodología Flipped Classroom
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En el aula de informática jugamos con el programa Conoce las señales
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Nos visita la policía municipal y nos enseña contenido relacionado con la seguridad vial
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terminamos el proyecto con aprendizaje vivencial a través de un circuito realizado en el patio
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del centro donde rotamos los roles de peatones y conductores en cuanto a la evaluación llevaríamos
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a cabo una auto evaluación y una evaluación para evaluar la participación individual de
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cada alumno dentro de su grupo y para saber cómo hemos trabajado como grupo
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Luz María Serrano Jiménez
- Subido por:
- Luz Maria S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 5 de agosto de 2023 - 18:43
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JARAMA
- Duración:
- 04′ 42″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 44.74 MBytes
