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PRÁCTICOS EN GEOGRAFÍA: CLIMOGRAMA. - Contenido educativo

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Subido el 12 de octubre de 2021 por M.carmen M.

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En este vídeo podremos analizar y comentar dos climogramas como ejercicio práctico posible asociado al tema 2. La diversidad climática.

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Chicos de geografía segundo de bachillerato, vamos a empezar una nueva modalidad para poder 00:00:00
tratar asuntos prácticos dentro de lo que es nuestra asignatura de geografía. Esta nueva 00:01:34
modalidad responde básicamente a que ya sabéis que las clases se nos quedan pequeñas y tenemos 00:01:41
que afrontar una serie de ejercicios que nos permitan tanto salir adelante en nuestros propios 00:01:46
exámenes como en nuestro propio camino y formación hacia la selectividad. Así pues he pensado que la 00:01:52
mejor manera de poder enseñaros un poquito de esta parte práctica es realizando esta teoría, 00:02:01
este breve vídeo que intentará decir eso sí oralmente cómo debemos de abordar distintos 00:02:09
ejercicios prácticos. En este sentido he preparado algunos de ellos como puede ser este que tenéis 00:02:16
aquí. Este que tenéis aquí es, imaginaros, nos encontramos en un examen y nos solicitan en el 00:02:21
enunciado algo así como comente el siguiente gráfico, por ejemplo. En este sentido lo importante 00:02:29
es empezar haciendo una introducción demostrando que nosotros conocemos este gráfico y que vamos 00:02:38
a saber abordarlo. Así pues, si por ejemplo nos vamos a nuestros conceptos, nos vamos a nuestros 00:02:44
conceptos que sabéis que están en la mola virtual del punto 2, el vocabulario de la diversidad 00:02:51
climática de España, tengo aquí señalado lo que sería un climograma. Por tanto, sería una buena 00:02:56
forma de empezar diciendo que un climograma, como el que se nos presenta en el ejercicio, es aquel 00:03:02
gráfico que representa la evolución mensual a lo largo de un año, tanto de la temperatura media 00:03:08
representada mediante esa línea roja, como de las precipitaciones representadas mediante barras 00:03:14
de una extensión meteorológica concreta. 00:03:20
Esta definición nos viene bien, puesto que además, si pensamos en el propio ejercicio, 00:03:24
no nos dice exactamente la localización geográfica, 00:03:28
de tal forma que para empezar estaría fenomenal esa introducción. 00:03:32
A continuación, podemos también añadir que se manifiesta el gráfico 00:03:37
y también, cosa que nos viene súper bien, es aquí abajo nos vienen los datos, 00:03:41
que sería la tabla de información numérica que presenta este gráfico. 00:03:46
Entonces nos viene muy bien porque visualmente a golpe de vista podemos ver bien cómo es el tipo de gráfico 00:03:52
y a su vez vemos los datos completos de lo que es cada mes tanto de azul de precipitaciones 00:03:58
como el rojo de temperaturas en grados centígrados, acordaros, y las precipitaciones en milímetros. 00:04:05
Bien, una vez ya presentado, digamos, hacéis la introducción, presentáis lo que estamos viendo, pasáis a analizarlo, ¿vale? Después, entonces, pasaremos ya a un comentario, un comentario del análisis que hemos hecho previo, pero, bueno, pues empezando directamente ya, por ejemplo, con ese análisis podemos decir que las precipitaciones, 00:04:11
si sumamos todos estos valores mensuales, las precipitaciones serían en total, lo puedo poner por aquí, en total contamos con 435 milímetros, ¿vale? 00:04:35
Insisto, ¿esto qué sería? Esto sería el resultado de obtener la suma de toda esta parte, este cuadro que estoy realizando, la suma de toda esta parte de numeritos que tenemos aquí, es decir, las precipitaciones por mes, ¿vale? 00:04:47
Bien, pues dicho esto, ya tenemos 435 milímetros. Esto nos puede dar a entender, o aquí podemos añadir directamente, que es un total anual escaso, porque se encuentra entre los 500 y 300 milímetros. 00:05:05
Y además podemos ver, porque se vea que en cada mes, no solo en las cifras que tenemos aquí, sobre todo visualmente, estamos viendo que hay irregularidad, es decir, nos encontramos una distribución bastante irregular a lo largo del año, tan pronto están arriba las barras como abajo, arriba, abajo, arriba, ¿vale? 00:05:21
Distribución irregular a lo largo del año, puesto que podemos ver una sequía. 00:05:45
Sequía es cuando se reducen estos valores en los meses de julio y agosto, ¿vale? 00:05:49
Sequía de dos meses, ¿por qué decimos sequía? 00:05:54
Puesto que no se llegan a los 30 milímetros de precipitación y es un valor muy bajito. 00:05:58
Y lo mismo ocurre, por ejemplo, en invierno, en el mes de febrero. 00:06:04
Y sin embargo, sí que tenemos unos máximos equinociales que están en otoño y primavera, ¿vale? En las estaciones de otoño y primavera. El total y el régimen de precipitaciones, por tanto, nos puede indicar o nos puede llevar a pensar que estamos en un clima mediterráneo, pero todavía ni siquiera hace falta que os vayáis lanzando a hacer deducciones. Podemos dejarlas para el comentario final. 00:06:12
haciendo un análisis de las temperaturas centrándonos en estos numeritos de aquí y a su vez viendo esta distribución de la línea roja 00:06:35
podemos decir que la temperatura media anual es fresca, nos encontramos con 12,3 grados centígrados 00:06:45
entonces es la media de todas las temperaturas y asimismo también podemos calcular cuando tengamos este gráfico 00:06:52
en nuestra labor calcular la amplitud u oscilación térmica, que por cierto nos da un resultado bastante alto. 00:07:02
Puedo ponerlo a continuación de las precipitaciones y puedo poner que son unos 17,7 grados centígrados, ¿vale? 00:07:11
Unos 17,7, ¿dónde están los grados? Aquí, perdón, así, los 17,7 grados centígrados. 00:07:21
Esto es una amplitud, como estoy diciendo, bastante alta que no sería propia de, por cierto, una zona con clima oceánico o atlántico o de una zona costera en general. 00:07:29
Por tanto, seguimos analizando y podemos decir que el verano es fresco porque realmente ningún mes tiene una temperatura media que sea igual o superior a 22 grados centígrados. 00:07:43
Fijaros, no solo si valoráis un poco hacia dónde están estos máximos, sino que lo podéis ver en los numeritos rojos y eso es muy importante, ¿vale? 00:07:56
Y asimismo también podemos decir que el invierno es bastante frío porque tenemos una temperatura media del mes más frío que está entre los 6 y los 3 grados centígrados, ¿vale? 00:08:09
¿Esto qué nos viene a decir? Esto nos viene a decir que estamos en una zona, por tanto, con invierno frío y una temperatura en verano fresca. 00:08:22
¿Por qué esto puede ser? Pues fijaros, no nos dice la localización geográfica, pero sí nos dice que estamos a 735 metros. 00:08:36
Es decir, estamos en una altitud relativamente elevada, ¿vale? No es algo cotidiano. Sabéis que la meseta sí que tiene en torno a 600 metros y ya de por sí es elevado, pero estamos todavía a mayor altura. 00:08:44
El resultado es que estas características térmicas nos permiten suponer que el clima tiene una posición interior posiblemente puesto que ya sabéis que no encaja con una zona costera sobre todo por esa amplitud térmica bastante elevada y posiblemente nos encontremos en una zona interior y norte o también llamada septentrional dentro de nuestra península ibérica. 00:08:59
Ahora, insisto, todo esto son suposiciones, no tenéis que pillaros los dedos en el análisis, podéis hacer estas deducciones en lo que luego yo llamo el comentario. 00:09:24
Bien, ¿qué podemos decir a continuación? Ahora analizaríamos una especie de comentario, como estoy diciendo, y es que la relación entre las temperaturas y las precipitaciones analizadas muestra que existe aridez en dos meses de verano, en julio y en agosto, ¿vale? 00:09:34
Y también podemos decir, por tanto, que se cumple el índice de Gaussian y la curva de la temperatura se sitúa siempre por encima de las barras de las precipitaciones, que esto es un indicador de esa aridez, ¿vale? 00:09:52
Si valoramos el índice de Martone, acordaros, es de 19,5, es decir, se encuentra entre 10 y 20, lo que puede considerarse un clima semiárido, ¿vale? 00:10:06
Porque ya hemos dicho que las precipitaciones son muy bajitas. 00:10:18
Bien, pues analizado esto, vamos ya de lleno al comentario y hacemos una conclusión. 00:10:21
Bien, en base a lo comentado anteriormente, podemos concluir que posiblemente se trata de un clima mediterráneo, muy posiblemente continentalizado o de interior, que se encuentra en la sumeseta norte. 00:10:28
como bien podría ser el caso ya sabéis estudiado de valladolid el escaso volumen anual que hay 00:10:44
sobre las precipitaciones se debe a la continentalidad que a su vez esta continentalidad 00:10:53
está como apoyada no por el encerramiento de la zona entre relieves montañosos o barreras 00:10:57
montañosas que hace que esas precipitaciones descarguen sobre los relieves periféricos es 00:11:03
decir, en la otra parte de las laderas de la montaña. También podemos decir que la sequía 00:11:08
estival está motivada por la influencia del anticiclón de las Azores, que se desplaza hacia 00:11:15
el norte en verano, ya sabéis, y al revés en invierno. Y el mínimo que se produce, el mínimo 00:11:19
de precipitaciones que se produce en invierno, se explica porque el frío de interior favorece, 00:11:25
digamos, o consolida que se instalen situaciones anticiclónicas que pueden prolongarse durante 00:11:31
días y semanas y da lugar a intensas heladas y nieblas de irradiación. El resultado es un clima 00:11:37
que va asociado a esa zona mediterránea continentalizada, su meseta norte, posiblemente 00:11:46
Valladolid y si supiéramos algo más, esto sólo lo sabremos cuando hayamos avanzado en el tema y 00:11:54
podremos hablar de mucho más, pero si supiéramos algo más sería maravilloso que pudiéramos 00:12:02
añadir y concluir el tema diciendo que este tipo de climas, por ejemplo, favorecen o potencian 00:12:07
un tipo de vegetación, que sea de bosque perennifolio, hojas perennes y un matorral 00:12:14
mediterráneo. Normalmente también podríamos decir y deducir que debido a esas condiciones 00:12:20
meteorológicas los ríos serán muy irregulares con estiaje en verano, es decir, esa sequía 00:12:26
en verano, pérdida de caudal por tanto y que pueda haber incluso suelos pardos calizos y tierra 00:12:32
parda meridional, pero insisto, tranquilidad absoluta que esto sólo hay que saberlo cuando 00:12:39
hayamos avanzado en el temario. Bien, espero que os haya servido porque este sería un ejemplo de 00:12:45
cómo habría que analizar este climograma que nos dan, digamos, de localización anónima, ¿vale? 00:12:51
Vamos a ver otro ejemplo que me parece muy importante. Bien, aquí tenemos otro ejemplo, os dejo echarle un vistazo previamente o bien podéis parar el vídeo para poder analizarlo lentamente. 00:12:57
¿Cómo habría que hacerlo? Pues igual, de la misma manera. 00:13:15
Nos encontramos en un climograma que muestra la temperatura media anual mediante la línea roja 00:13:18
y unas precipitaciones mediante marras azules de un observatorio meteorológico concreto a lo largo de todo un año, 00:13:24
puesto que se ven aquí los meses, ¿no? Eso como introducción. 00:13:32
Continuamos. Podemos decir que, además, ese gráfico viene complementado por unos valores numéricos 00:13:36
que nos informan de manera específica de lo que conlleva cada mes. 00:13:42
Esto nos ayuda a analizar tanto lo visual como los números que nos permitirán deducir de qué clima se trata. 00:13:47
Así, pasando el análisis, tenemos que decir, bien, las precipitaciones, fijaros, son barras que no tienen nada que ver con lo anterior. 00:13:57
Por tanto, sumamos todas las del año y nos encontramos con un total anual muy abundante. 00:14:04
Fijaros, chicos, estamos hablando, he realizado la suma y me salen 1.000, uy, perdón, me he ido hacia arriba, ¿vale? 00:14:12
Pues no quería yo eso, así que si no me deja escribirlo, os lo cuento. 00:14:22
Me sale un total de 1.004 milímetros anuales, ¿vale? 00:14:26
Como estamos viendo, también podemos decir que hay una distribución a lo largo del año regular, ¿vale? 00:14:29
Aquí hay algunos meses inferiores, pero realmente existe mayor regularidad, ¿vale? 00:14:36
Porque realmente solo en enero habrá una precipitación inferior a los 30 milímetros, que hemos dicho antes que nos sirve como indicador de precipitaciones escasas. 00:14:42
El resto presenta bastantes precipitaciones, los máximos podríamos decir que se dan en primavera, en concreto durante el mes de junio, y también se dan máximos en otoño, si nos fijamos por ejemplo en noviembre. 00:14:54
¿Vale? Bien, así pues tenemos un total de precipitaciones pues muy abundante que, insisto, podemos deducir en este paso o dejarlo para el comentario pero que ya si os dais cuenta nos puede dar información de que estamos en un clima de montaña. 00:15:12
¿Por qué digo esto? Fijaros, truco, 1.967 metros de altura. Por tanto, ¿por qué no he dicho oceánico? Que también es muy lluvioso. Pues porque, lo primero, es lluvioso, pero estamos hablando de unas precipitaciones muy abundantes y, sobre todo, fijaros, 1.967 metros de altitud, casi los 2.000. Es bastante elevado. 00:15:30
Fijaros, también tengo que deciros que aquí nos dan los datos que no lo había visto y de verdad he realizado las cuentas 00:15:56
y es que la precipitación son 1.004 milímetros anuales, así como la temperatura media y yo he realizado los cálculos sin darme cuenta de ello. 00:16:02
Pero bueno, para que veáis la importancia de mirar bien el gráfico y todos sus elementos. 00:16:11
Bueno, dicho esto, por tanto, podríamos ya ir introduciendo que es un clima de montaña, porque hay bajas temperaturas, bajas y bajas temperaturas medias en los meses de invierno. 00:16:17
Y esto nos indicará que posiblemente las precipitaciones sean en forma de nieve en esta época del año invernal, ¿vale? 00:16:31
Bueno, pero insisto, estas son deducciones que vamos realizando. 00:16:40
Bien, vamos con las temperaturas. La temperatura media anual, como veo que está aquí, es de 4,8 grados centígrados y, por tanto, es una temperatura media anual, para ser media, de todo el año, es bastante baja, ¿vale? 00:16:43
También he calculado, en este caso sí que no viene, la amplitud térmica anual, que es, bueno, pues es bastante suave, estamos hablando suave o moderada, porque son 14,1 grados centígrados. 00:16:57
Así pues, vemos que, fijaros, los meses de verano son frescos porque ningún mes tiene una temperatura media igual o superior a los 22 grados centígrados, ¿vale? 00:17:10
Fijaros que ahora estamos hablando de esta línea, olvidaros de las barras, ¿vale? 00:17:20
Y el invierno es bastante frío porque la temperatura media del mes más frío, fijaros, que está entre los 6 y los 3 grados centígrados. 00:17:25
destacando por supuesto fijaros también en los datos destacaremos tres meses con temperaturas 00:17:32
bajo cero grados centígrados como es el caso de enero como es el caso de enero veo que es 00:17:40
diciembre y bueno también en el caso de febrero los números negativos vale bien estas características 00:17:48
térmicas por tanto también nos indican que podríamos estar en un clima de montaña vale 00:17:55
bien bueno pues rematando un poco pasaríamos al comentario y aquí diríamos que vista esa 00:18:01
relación entre temperaturas y precipitaciones podemos decir que no existe aridez en ningún 00:18:08
mes del año es decir en ninguno se cumple el índice de gauss y la curva de la temperatura 00:18:15
se sitúa siempre por debajo de las barras de precipitaciones y este rasgo característico es 00:18:21
propio de las montañas de la mitad norte peninsular. También hemos de decir, aunque está claro, que el 00:18:27
índice de aridez de Martone es de 67,83 y por tanto superior a 30, por lo que el clima vemos 00:18:33
que es muy húmedo o lluvioso. Bien, pues dicho esto, en base a todo lo anterior podemos concluir 00:18:40
que se trata de un clima de montaña, ¿vale? Situado en la mitad norte peninsular, muy posiblemente, como puede ser en los Pirineos. 00:18:50
En este caso, ¿por qué lo hemos sacado? Por el análisis presentado, porque las temperaturas son muy bajas y las precipitaciones son muy altas, 00:19:01
todo ello debido a esta altura. Además, si supiéramos, como digo, hubiéramos avanzado en el temario, 00:19:11
Podríamos decir algo así como que este clima está asociado a una vegetación pues típicamente de montaña que se escalona en distintos pisos como puede ser pues el bosque de la encina, roble, pino negro, prados y la nieve perpetua dentro de lo que es ya la zona o cumbre o cima, ¿vale? 00:19:17
Los ríos, pues los ríos tendrán un caudal abundante lógicamente porque hay mucha alimentación lluviosa y el régimen podría ser incluso el régimen de esos ríos podría ser nivopluvial porque tendría aportes de nieve y de lluvias. 00:19:36
Si supiéramos todavía un poquito más, que todo esto es del apartado o tema 3, podríamos decir que son suelos poco evolucionados porque realmente tienen una fuerte erosión debido a esas importantes pendientes en altura, esas importantes pendientes que no permiten que agarre, digamos, pues la vegetación ni nada parecido y por tanto los suelos están constantemente sometidos a esa erosión y transporte. 00:19:51
Bueno, chicos, quizá he dicho de más, quizá no habría que decir tanto, ¿vale? Pero realmente este sería el ejemplo de cómo comentar dos climogramas asociados a nuestro tema 2 de la diversidad climática española. 00:20:17
Ya tenemos dos ejemplos. 00:20:33
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Carmen
Subido por:
M.carmen M.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
72
Fecha:
12 de octubre de 2021 - 11:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PARQUE ALUCHE
Duración:
20′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
115.71 MBytes

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