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Subido el 28 de junio de 2026 por Rocio T.

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Video 2. Curso de Competencia Digital Docente

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Para esta segunda entrega vamos a ver cuatro actividades, tres de ellas de creación propia 00:00:00

y una cuarta realizada a partir de una plantilla que he encontrado en una plataforma. 00:00:05

Vamos a ello. 00:00:10

Esta primera actividad está diseñada para un grupo de segundo de la ESO. 00:00:11

Para ello vamos a usar la herramienta EgeoGebra implementada dentro del aula virtual. 00:00:15

Si accedemos en este enlace, comprobamos que nos lleva a un archivo en el que está dibujado un triángulo. 00:00:20

moviendo los vértices de dicha figura vemos que la amplitud de sus ángulos va 00:00:27

cambiando el objetivo es dibujar tres figuras diferentes comprobar que sus 00:00:32

ángulos han cambiado y calcular que la suma de ellos es 180 grados 00:00:38

para la segunda actividad os voy a mostrar un cuestionario también 00:00:45

realizado en el aula virtual en este caso destinado a alumnos de cuarto de la 00:00:49

eso. Si entramos en él podemos comenzar a hacerlo y ver que hay diferentes tipos de 00:00:53

preguntas. Tenemos preguntas de elección, preguntas tipo test en el que hay algún tipo 00:01:02

de gráfica, otras más sencillas de rellenar o preguntas tipo test normales. La verdad 00:01:12

es que aquí tenemos mucha variedad puesto que tengo un banco de preguntas bastante abundante 00:01:23

como podemos ver a continuación. Las tengo ordenadas por diferentes temas y así puedo 00:01:30

hacer cuestionarios diferentes antes de cada examen y los chicos pueden repasarlo y yo 00:01:37

recibo una calificación después de realizarlo. Kahoot es una plataforma que les encanta y 00:01:43

yo aprovecho siempre los días que hay después del examen o antes de vacaciones para hacer 00:01:51

alguno de ellos, siempre usando las tablets del centro para que no haya ningún riesgo 00:01:55

con los móviles. En este caso os voy a enseñar este último que lo tengo pensado para segundo 00:02:00

o tercero de la ESO. Es bastante visual porque tengo preguntas en forma de imágenes y los 00:02:07

alumnos a partir de su tablet pueden seleccionar la respuesta correcta marcando el color que 00:02:13

yo os considere. Para la cuarta actividad he usado la aplicación Geniali, más concretamente 00:02:18

esta plantilla de aquí. A partir de esta plantilla vemos que nos da un juego de preguntas 00:02:26

tipo test que he modificado para adaptarla a mi asignatura. Aquí podemos ver el resultado 00:02:34

final al cual le hemos cambiado el título y casi todas las preguntas. Como veis el resultado 00:02:45

es un cuestionario muy intuitivo y fácil de utilizar. Una vez terminado el cuestionario 00:02:55

vemos que llegamos a esta pantalla en el cual dice el resultado que hemos obtenido. A mí 00:03:22

me gustaría este cuestionario usarlo en clase y que los alumnos me llamasen cuando tuviesen 00:03:28

esta captura y puedan proveer el resultado. Otra forma de hacerlo es que lo hagan desde 00:03:34

casa, descargan resultados y me lo envíen como una tarea en el aula virtual. Estas han 00:03:40

sido las tareas diseñadas para el segundo vídeo del curso de competencia digital docente. Un saludo. 00:03:45

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Idioma/s:

Etiquetas:

Competencia Digital Docente

Autor/es:

Rocío Toribio Díez

Subido por:

Rocio T.

Licencia:

Reconocimiento

Visualizaciones:

Fecha:

28 de junio de 2026 - 23:54

Visibilidad:

Clave

Centro:

IES ALTAIR

Duración:

03′ 53″

Relación de aspecto:

1.78:1

Resolución:

1920x1080 píxeles

Tamaño:

99.00 MBytes

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