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Evidencia: empoderamiento del alumnado.
Soy María del Mar Jiménez Martín, maestra de educación primaria, especialista en educación física y generalista.
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Os voy a presentar una actividad de matemáticas para primero de educación primaria.
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Aquí veis que es segundo, pero es porque está archivado el perfil de Classroom del curso pasado en este curso y se ha dado continuidad.
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En este caso os voy a enseñar que este es mi perfil María del Mar Jiménez, mi correo y que efectivamente es como digo que esta publicación se realizó el 17 de enero del curso pasado.
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La actividad que os voy a presentar es de concepto de numeración y aquí os ponemos que les compartimos la imagen y el vídeo de cómo realizar la tarea.
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El vídeo también puede servir para que en casa manipulen distintos objetos para la composición y descomposición de decenas de distintos números y bueno, pues ahí les ponemos los ejemplos.
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Os voy a mostrar parte del vídeo que está realizado con mi compañera paralela.
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Ahí os dejo cómo lo hacemos, contando unidades, hay escritura, hay descomposición y en forma de suma, de tal manera que hay varias vías.
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Por otro lado, os voy a enseñar cómo también se da un apoyo gráfico para el reto de la semana y este reto se les da un ejemplo donde dicen cómo representarlo con unidades, cómo se agrupa en decenas y unidades y en forma de suma y que ellos pueden hacerlo como en el ejemplo anterior.
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De esta manera se utiliza un apoyo audiovisual con explicación que refuerza el apoyo a la explicación de clase y se estructura la actividad utilizando una explicación que se ha descrito tanto en el perfil de Classroom como en el vídeo explicativo y se ajunta también la hoja escrita.
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Se puede entregar en cuaderno o en vídeo y la realización de la tarea tiene tres vías de comprensión del número de la más sencilla a la más compleja.
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También hemos puesto un refuerzo para el reto del día 24 donde a esta actividad para poder hacerla con un apoyo con un código de colores y facilitar la comprensión.
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Aquí veis que es similar, pero se le añade unos códigos de tarjetas que a ellos también les hemos enseñado.
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Igualmente tienen también el reto de la semana con apoyo gráfico, donde se da un ejemplo del número 16
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y se les pide que pueden hacer el 17, el 18 y el 19 como en el ejemplo, tanto en cuaderno como en vídeo.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- María del Mar Giménez Martin
- Subido por:
- Maria Del Mar G.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 29 de junio de 2026 - 14:01
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SIERRA DE GUADARRAMA
- Descripción ampliada:
- Descripción de la evidencia para la acreditación del Nibel B de competencia Digital Area: 5 Empoderamiento del alumnado. Evidencia: empoderamiento del alumnado.
- Duración:
- 03′ 19″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 22.00 MBytes