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PROPUESTA TUTORIAS MARZO-ABRIL 1º, 2º, 3º - Contenido educativo

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Subido el 8 de marzo de 2023 por Bienestar cp soledad cubas

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Propuesta de actividad tutorías marzo y abril para 1º, 2º y 3º.

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Hola compañeros y compañeras, aquí os dejo la propuesta para las tutorías hasta que lleguemos a Semana Santa. 00:00:06
Veis que tengo aquí un pané con tantos sobres, como niños hay en cada clase, y un sobre también para el tutor. 00:00:13
Esta actividad que os propongo está basada en una actividad que hace María Ángeles, la profe de Quinto, 00:00:20
que lo llama ella el Cariño Grano. 00:00:25
La clase de María Ángeles, para los que no lo sabéis, es una clase en la que hay bastante cohesión social 00:00:27
y hay un ambiente de trabajo y de compañerismo bastante bueno. 00:00:32
Vamos a introducir algunas modificaciones. Además, Esther, la profesora de Música, también ha hecho una actividad parecida que está gustando bastante a los alumnos. 00:00:36
Mira, en este panel vamos a proponer a nuestros alumnos dos cosas diferentes. Calculando el tiempo que tenemos y viendo la disponibilidad de cada clase, 00:00:48
pues vosotros podéis decir, bueno, pues yo una propuesta la voy a hacer durante 15 días y la otra durante 20. 00:00:59
O bueno, eso ya cada uno se organiza como considere, teniendo en cuenta las actividades que tenemos. 00:01:06
La primera propuesta que vamos a lanzar a los alumnos es escribir algo que nos parece positivo en algunos de nuestros compañeros, 00:01:13
en un compañero en concreto. Es muy importante que los alumnos entiendan que esta actividad no es para escribir cosas positivas 00:01:23
de nuestros amigos o de los niños con los que nos llevamos bien. Podemos escribir del niño que queramos. 00:01:30
Si un niño quiere escribir de todos sus compañeros algo, pues en un papelito escribe y lo va metiendo en sus compañeros. 00:01:37
si quiere escribirlo de 5, de 1, de 3, de quién ellos elijan. 00:01:45
Pero muy importante que entiendan que no es para poner cosas positivas 00:01:51
de los amigos o de los compañeros con los que mejor se llevan, 00:01:55
que todos tenemos cosas en valor que podemos destacar. 00:01:59
Cuando pase el tiempo que vosotros habéis estipulado, 00:02:06
Si consideráis que para esta actividad queréis dejar 15 días, en una tutoría leeréis lo que los niños han escrito. 00:02:18
Es muy importante que antes de ese momento el profesor, sin que los alumnos estén delante, compruebe que todos los niños tienen cosas metidas en su sobre, 00:02:29
porque no puede ser que algún niño no haya tenido ningún papelito. 00:02:39
En el caso de que sucediese así, de que el profesor viese que hay un niño de que no han escrito nada, 00:02:46
pues unos días antes podría invitar en privado a los niños más prosociales a que escribiesen algo de fulanito 00:02:52
o ser el mismo profesor el que escribe algo de ese niño. 00:03:02
El día que decidís leer los sobres, los lee el profesor porque tiene que asegurarse de que no se ha escrito nada ofensivo o algo que pueda dañar a la otra persona. 00:03:07
La segunda propuesta que les podemos hacer a los niños es decir algo que les gustaría hacer con un compañero, que de la misma forma no tiene por qué ser un amigo. 00:03:21
Por ejemplo, me encantaría ir a la piscina contigo o me encantaría irme de vacaciones a la playa. 00:03:32
Es un deseo que les gustaría hacer con un compañero. 00:03:40
Tanto poner en valor un aspecto positivo de un compañero como desear hacer algo con un compañero 00:03:44
va a hacer que deseemos bienestar a los demás y ya sabéis que cuando deseamos algo positivo a una persona, 00:03:51
al igual que la gratitud, esto es algo que revierte nuestro propio bienestar. 00:04:01
Nos hace tomar conciencia de los aspectos positivos y de pensamientos agradables. 00:04:07
Bueno, pues esta es la propuesta que os lanzo. 00:04:15
¿En qué momento los niños escriben? 00:04:17
Pues podéis hacerlo en momentos determinados o al finalizar alguna clase si os sobra tiempo 00:04:19
o en algún huevo que tengáis. 00:04:25
pues bueno, decirles a los niños 00:04:27
venga, vamos a escribir 00:04:29
o lo podéis dejar a lo mejor de forma 00:04:32
más abierta 00:04:33
y en momentos en los que un niño 00:04:35
quiera hacerlo, pues que lo escriba 00:04:38
y o lo mete directamente 00:04:40
o se lo da al profesor y el profesor lo pone 00:04:41
eso ya 00:04:44
pues como vosotros 00:04:45
veáis 00:04:47
y bueno, pues nada, ya me contaréis 00:04:48
a lo largo de estos días 00:04:52
os voy a dejar en el hall por la mañana 00:04:54
los paneles. Recordad que esta propuesta de tutorial es para los cursos de primero, segundo 00:04:56
y tercero y que como siempre no deja de ser una propuesta que vosotros tenéis que compaginar 00:05:02
si lo veis oportuno con vuestra actividad, que yo entiendo que tenéis muchas cosas y 00:05:09
que estáis muy ocupados. Es simplemente una propuesta. Si necesitáis alguna aclaración 00:05:18
estoy en el cole, hasta luego 00:05:25
adiós 00:05:27
Idioma/s:
es
Autor/es:
Beatriz Alonso
Subido por:
Bienestar cp soledad cubas
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
11
Fecha:
8 de marzo de 2023 - 17:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LA SOLEDAD
Duración:
05′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
207.18 MBytes

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