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Flipped Classroom y espacio Ágora. Dinámica en Literatura - Contenido educativo

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Subido el 9 de octubre de 2023 por Ewelina K.

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Buenos días, a continuación vamos a presentar una infografía que muestra la innovación metodológica aplicada y que sirve para acreditar el nivel B2 para la competencia digital. 00:00:00
Hemos diseñado varias actividades que sirven para el desarrollo de la planificación, documentación y registro del aprendizaje a través de una flip classroom y el aprendizaje basado en proyectos. 00:00:08
Insertamos la metodología en el nivel de cuarto de ESO en la unidad didáctica 11 en el tercer trimestre. 00:00:18
Para el desarrollo utilizaremos distintos espacios con tecnologías digitales, tales como el aula o la sala de ordenadores del centro. 00:00:23
En primer lugar, realizaremos un visionado de dos vídeos cortos y entretenidos sobre el tema de la generación del 98 y modernismo. 00:00:31
Esta primera parte la haremos en el aula de ordenadores. 00:00:38
Si tuviéramos algún problema con la conexión, utilizaremos el Chromecast del aula para proyectarlos a través del ordenador del profesor con la red WebPro. 00:00:40
Una vez visto, los alumnos en grupos de parejas y con la ayuda del libro digital harán un resumen del tema 00:00:48
utilizando el ordenador y un editor de texto que puede ser Microsoft Word, 00:00:53
donde podrán además editar tablas o llaves para hacer esquemas. 00:00:57
Si surge algún problema, como por ejemplo la falta del libro digital, podemos utilizar el libro en papel. 00:01:01
Los alumnos con dificultades de aprendizaje contarán con una guía de la unidad que proporcionaremos hecha 00:01:07
y los alumnos que tienen alguna dificultad visual, como ha ocurrido en algunos de nuestros grupos, 00:01:11
podrán utilizar el lector de voz. 00:01:15
Una vez que lo hayan completado y con previa preparación, tendremos disponible nuestro espacio Ágora adaptado a este proyecto de espacio innovador donde se fomenta la cultura, innovación, creatividad y una de las competencias más importantes, aprender a aprender. 00:01:17
Ahí, con el grupo clase, explicaremos el tema y haremos una sesión de reflexión, dudas, preguntas e inquietudes a través del emprendimiento y una mentalidad en equipo. 00:01:31
Resuelta la lección, toca demostrar lo aprendido. 00:01:40
De forma gradual, a través del aula virtual de EducaMadrid, los alumnos demostrarán todo lo que saben del contenido con una actividad basada en completar una tabla y jugando con el tiempo. 00:01:43
Podrán utilizar el material que han creado para consultar y terminar su cuenta atrás en el menor tiempo posible. 00:01:53
Por último, corregirán su propio ejercicio con una metodología de autocorrección utilizando la plataforma de Classroom, donde encontrarán las soluciones. 00:01:59
De esta forma, las tres sesiones que hemos programado y con las adaptaciones que exige nuestra materia, realizaremos una dinámica con diferentes agrupamientos y metodologías que acercará a nuestros alumnos la literatura con un modelo innovador y basado en las nuevas tecnologías. 00:02:07
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ewelina Koziol
Subido por:
Ewelina K.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
11
Fecha:
9 de octubre de 2023 - 16:24
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MIGUEL DE CERVANTES
Duración:
02′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1080x606 píxeles
Tamaño:
5.35 MBytes

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