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El día a día en el IES Fortuny - versión completa

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Subido el 20 de febrero de 2020 por Ies fortuny madrid

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La principal característica de este centro es la convivencia que hay, la convivencia y el ambiente en general. 00:00:00
Me he hecho muchos amigos y tengo mi pandilla y las clases son muy divertidas, hacemos muchas cosas prácticas. 00:00:09
Creo que este instituto es bueno y aunque tienes que esforzarte en bastantes cosas para poder sacar buenas notas, los profesores suelen ayudarte para ello. 00:00:16
A mí me gusta estar en el Fortuny porque siento que el nivel aquí es adecuado para poder aprobar la selectividad. 00:00:25
académicamente hablando siempre responden a todas nuestras dudas y 00:00:30
siempre hay un momento para explicar algo que no se haya entendido bien 00:00:33
e intentan que hagamos mucho trabajo en clase, lo que nos deja bastante más 00:00:37
libres en casa. Aprendes bastante variedad de asignaturas y hay más diálogo en las 00:00:42
clases y 00:00:50
la verdad es que son mucho más interesantes 00:00:53
Hay muy buen profesorado y hacemos unas actividades bastante divertidas como en tecnología, en la programación con Scratch. 00:00:59
Soy una apasionada de esto de las máquinas, la robótica, la programación. Me encanta que mis alumnos se enganchen con la asignatura. 00:01:10
Ahora estamos en el aula de tecnología donde subimos dos o tres veces a la semana para programar nuestros proyectos. 00:01:18
En tecnología, como sabéis, trabajamos con electricidad, con hidráulica, con estructuras, con materiales y también con informática, con electrónica, con los arduinos, con la impresora 3D y con un montón de cosas. 00:01:26
Y por nuestro departamento pasan todos los alumnos del instituto. 00:01:41
En los cursos de bachillerato tenemos parte teórica que damos en las aulas y sobre todo mucha parte práctica en la que venimos al taller y hacemos proyectos como este. 00:01:44
Esta grúa hidráulica funciona mediante la presión que ejerce el agua sobre las jeringuillas 00:01:53
lo que permite hacer movimientos como los que vamos a mostrar 00:01:58
Por ejemplo, girar, subir y bajar la parte central de la grúa y abrir y cerrar las pinzas 00:02:01
Aquí están los alumnos de cuarto de edad trabajando con Arduino 00:02:13
que es básicamente esta placa que sirve para la electrónica y programación. 00:02:20
Desde el Departamento de Lengua y Literatura trabajamos en especial la lectura y la escritura 00:02:29
a partir de talleres de escritura creativa y desarrollando también un proyecto, el proyecto de biblioteca 00:02:34
que no se centra únicamente en las labores propias de organización, de catalogación 00:02:39
sino que intenta hacer de este espacio un espacio de encuentro y de muestra de los trabajos que hace el alumnado en las distintas materias, 00:02:44
de conocimiento de los fondos a partir de exposiciones puntuales, por ejemplo sobre la Semana de la Ciencia, el Día del Libro. 00:02:54
Y uno de los proyectos más interesantes dentro de la biblioteca es el Club de Lectura, que surge hace tres años por iniciativa de un grupo de alumnas. 00:03:01
Lo más interesante que es nuevo para mí es la clase de biología que en el colegio no teníamos y que está súper bien porque, por ejemplo, donde estoy, el laboratorio, pues experimentamos con rocas, piedras. 00:03:10
Queremos ser un departamento que se hagan muchas cosas prácticas cuando es posible y bueno pues entre otras cosas aquí tenéis los minerales que hemos recolectado y uno de los trabajos que hacemos todos los años que es un trabajo de paleontología que vamos a un yacimiento jurásico y los alumnos recogen fósiles y después hacemos una labor aquí de gabinete de clasificarlos 00:03:24
y presentan un trabajo intentando reconstruir el ecosistema marino del Jurásico. 00:03:52
Tenemos algunas asignaturas optativas, una es anatomía aplicada, 00:03:57
donde aquí los alumnos en primero de bachillerato en el laboratorio hacen disecciones de distintos órganos 00:04:04
y es una asignatura que les gusta mucho. 00:04:10
En cuanto a las estrategias del departamento, destacar que hacemos prácticas de laboratorio 00:04:14
en una asignatura específica en cuarto que se llama Ampliación de Física y Química. 00:04:21
También las actividades extraescolares del departamento son al menos una por cada nivel y por cada año. 00:04:26
El profesorado también atiende distintos niveles desde segundo de la ESO a segundo de bachillerato, 00:04:35
también cada uno con sus características o peculiaridades y estamos aquí para atenderos 00:04:43
para que tengáis una experiencia satisfactoria de la enseñanza secundaria y del bachillerato. 00:04:48
Mi padre fue a este instituto y siempre ha tenido muy buenas impresiones de él, así que aquí estoy. 00:04:54
Y yo vengo a un colegio donde hemos ido todos en grupo y nos lo estamos pasando muy bien. 00:04:59
Una de las cosas que hacemos en el Departamento de Geografía e Historia es que tenemos un plan de mejora de la competencia geográfica. 00:05:04
Nuestro objetivo es que nuestros alumnos al finalizar cuarto de la ESO sepan no solamente todos los países y sus capitales 00:05:10
y las provincias de España y las comunidades, sino además información geográfica, física. 00:05:16
Hacemos una actividad llamada Global Plan, donde expresamos qué está sucediendo en cada país, 00:05:21
cuáles son los problemas que tienen e intentamos buscar soluciones por ahí. 00:05:29
Durante cuatro meses estamos dando discursos, debates y todos a una, todos trabajando, 00:05:33
sin papeles y entonces de forma muy activa. 00:05:38
Con esa metodología que lo que hacemos es repasar constantemente lo que vamos dando, no solamente lo damos y hacemos el examen y lo olvidamos, sino que lo repasamos para los siguientes exámenes y entra toda la materia constantemente, nuestros alumnos acaban teniendo unos resultados elevados muy buenos. 00:05:43
Eso de que el instituto es un sitio más salvaje y complejo es mentira. Es cierto que la dificultad sube, que cada curso la dificultad se aprieta más. 00:05:58
El departamento de matemáticas os va a acompañar durante toda vuestra etapa educativa desde primero de la ESO hasta segundo de bachillerato para todos los alumnos, tanto aquellos que vienen con ciertas inquietudes y con miedo a la asignatura porque les van a ofrecer una asignatura de refuerzo. 00:06:10
Tenemos la asignatura de ampliación de matemáticas en primero, segundo y tercero de la ESO y luego en tercero y cuarto de la ESO tenemos también la asignatura de ampliación de matemáticas para los que venís con más inquietudes, queréis ampliar un poco más vuestros conocimientos. 00:06:28
El instituto también tiene un programa de mejora para la competencia matemática que hace que los alumnos de primero de bachillerato en vez de tener cuatro horas a la semana tengan cinco horas a la semana. De esta forma vamos más relajados con el currículum porque el salto de nivel es bastante importante. 00:06:41
Hay mucho apoyo y enseñan muy bien. Tienes una base muy sólida para luego que primero de carrera se te haga muy bien y que es selectividad. 00:06:55
Segundo de bachillerato es un año muy difícil, pero luego a la larga lo agradeces porque los resultados de selectividad son muy buenos. 00:07:06
Así también les podemos preparar para un montón de cosas que hacemos desde el departamento. 00:07:14
los llevamos a la Universidad Complutense para que hagan distintos concursos. 00:07:20
Por ejemplo, vamos al concurso Intercentros, hacemos el concurso de Primavera, 00:07:26
les llevamos también a la Olimpiada Matemática y bueno, ahora mismo estos alumnos 00:07:29
pues están preparando algunos ejercicios, están practicando para ir a la Olimpiada. 00:07:33
Estoy en el primer bachillerato de Humanidades y escogí este itinerario 00:07:37
porque aparte de que me gusta mucho, las clases son muy buenas 00:07:42
y luego, aparte de que sea un instituto exigente, te deja tiempo para hacer otras cosas fuera del instituto, 00:07:47
como en mi caso ir al conservatorio. 00:07:56
Vamos a probar flautado y octava. Pon flautado y octava allí también. 00:07:58
Vale. Son solamente flautas. 00:08:06
Adelante. 00:08:10
Estamos constantemente moviéndonos para poder hacer visitas. 00:08:17
Como estamos aquí en pleno corazón de Chamberí y al lado justo de la Castellana, 00:08:32
pues podemos ir andando o cogiendo un autobús, si en 10 minutos estamos, 00:08:37
pues tanto al Arqueológico como al Museo del Prado. 00:08:41
Ahora estoy en cuarto y me quiero ir por la rama de ciencias y sé que voy a tener que estudiar mucho, pero creo que va a valer mucho la pena. 00:08:44
Bueno, yo ya estoy en segundo bachillerato y sí, hay que estudiar mucho, yo también soy de ciencias, pero la verdad es que sí que vale la pena. 00:08:52
También hacemos bastantes proyectos, como aquellos que podéis ver ahí, nos dejan mucha libertad para que, bueno, seamos creativos. 00:08:59
Mi nombre es Hafer, soy el profesor de arte en esta escuela. Estoy muy feliz de enseñar aquí porque tenemos muchas cosas que están pasando aquí. Por ejemplo, miremos lo que mis alumnos han hecho. 00:09:06
todos aquellos que quieran ser arquitectos o ingenieros. 00:09:36
Y luego también participa el departamento en la confección de los carteles 00:09:40
para la obra de teatro que se hace todos los años. 00:09:43
Me recomiendo el teatro porque es muy divertido. 00:09:46
He estado en algunas clases y a todos los estudiantes les gusta. 00:09:49
Vamos a ir a Alemania a representar la obra y yo creo que nos lo vamos a pasar muy bien. 00:09:53
También me gustan mucho los premios Fortuny, 00:09:58
que son bastante estimulantes y cubren la mayoría de las áreas. 00:10:01
En el IES Portuny contamos con un sólido proyecto de bilingüismo, con una experiencia de 10 años. 00:10:04
Nuestros alumnos tienen cinco horas de inglés a la semana 00:10:25
y muchas del resto de las asignaturas también son impartidas en inglés 00:10:29
con el apoyo de auxiliares de conversación extranjeros. 00:10:34
Además, tenemos viajes de inversión lingüística e intercambios en inglés 00:10:39
y participan en proyectos como Global Classrooms 00:10:44
y el concurso de debates en inglés de la Comunidad de Madrid. 00:10:47
En todos los cursos se suele hacer por lo menos un viaje y normalmente suelen ser o intercambios o inversiones lingüísticas, entonces se aprende mucho y a mí, por ejemplo, me ha ayudado a madurar. 00:10:51
No solo dominan el inglés académico, sino que también tienen conocimientos del inglés científico-tecnológico y literario. 00:11:07
Me gusta mucho esta escuela porque te prepara mucho mejor que en otras escuelas para el programa de inglés, especialmente para los exámenes de colegio o exámenes de entrada de colegio. 00:11:15
Un tercio de nuestros alumnos obtienen un nivel C1 avanzado en los exámenes de Cambridge con 15 años de edad. 00:11:27
Además, el Fortuny es uno de los pocos institutos trilingües en Madrid. Yo estudié francés en Fortuny. 00:11:35
Buenos días, somos los estudiantes de la Fortuny. En nuestro colegio practicamos mucho el esporte. La Fortuny es muy esportiva. 00:11:40
Estamos en el centro de educación física, en el gimnasio, donde venimos aquí cada dos días a la semana. 00:11:51
Solemos practicar varias veces de deporte, sea ya baloncesto, jiu-jitsu, judo, muchos deportes en general. 00:11:57
Bueno, en cuanto a los contenidos, pues nos ceñimos bastante a lo que marca la ley, 00:12:04
pero siempre intentamos complementarlo con salidas fuera del instituto, 00:12:09
porque hay cosas que aquí no podemos hacer. 00:12:13
Entonces, pues yo qué sé, por ejemplo, nos gusta salir al campo, ir a rocódromo. 00:12:16
Nada, fuimos a Retiro, una actividad del centro, que organiza el centro, 00:12:20
de orientación en el Retiro con las ruflas, que fue muy divertida. 00:12:26
Siempre nos gusta ir probando cosas nuevas para favorecer el aprendizaje de los alumnos y sobre todo que la evaluación sea parte de su formación, que no sea como el producto final de lo que ellos están haciendo, sino que sea una manera de autoexigirse la mejoría en su esfuerzo y en sus habilidades. 00:12:30
Yo hago varias extraescolares, que una de ellas es baloncesto, que mola mucho, comemos aquí 00:13:00
en un aula y luego nos vamos a jugar y yo lo hago con varios amigos y me lo paso muy 00:13:13
bien. 00:13:17
Este es un despacho muy abierto a los alumnos, a las familias, los padres, a la colaboración 00:13:18
de toda la comunidad educativa. 00:13:24
Una de las principales tareas de LAMPA es informar. Para ello disponemos de varios canales. 00:13:27
Colaboramos activamente con el instituto en las actividades curriculares que realizan, 00:13:34
por ejemplo, en los premios Fortuny, el intercambio de libros, las salidas culturales que realiza el alumnado 00:13:39
y además la gestión de las actividades extraescolares. 00:13:47
A lo largo de los últimos años se han programado los consejos en los que se intercambia formación 00:13:51
y se toman decisiones en las que las familias son tenidas en cuenta. 00:13:55
Soy representante del Consejo Escolar y, bueno, hablando de la convivencia y eso, 00:13:58
que me parece un muy buen sitio para darle voz a los niños, a los alumnos. 00:14:03
Me encanta la relación tan especial que se crea entre los alumnos y nosotros. 00:14:08
Les veo crecer, eso me chifla. 00:14:14
Cuando se van de aquí, algunos incluso vuelven y saludan con muchísimo cariño. 00:14:17
Ya verás cómo no vas a tener dificultades. 00:14:22
Autor/es:
IES Fortuny
Subido por:
Ies fortuny madrid
Licencia:
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Fecha:
20 de febrero de 2020 - 13:07
Visibilidad:
Público
Centro:
IES FORTUNY
Duración:
14′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
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Tamaño:
1.85

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