Saltar navegación

Vídeo de la tarea 1

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 12 de junio de 2023 por Alba Maria M.

8 visualizaciones

Descargar la transcripción

Buenos días, mi nombre es Alba y a continuación les voy a mostrar la tarea 1 del curso de Mejora de la Competencia Digital Nivel B. 00:00:00
La plataforma que he elegido de gestión del aprendizaje es el aula virtual. 00:00:10
Por lo que, si nos vamos a Mis Cursos, nos metemos en este, vemos que hemos organizado el aula virtual en secciones. 00:00:17
Cada una de ellas se corresponde con los contenidos que hemos ido viendo a lo largo del curso y lo que hicimos fue matricular a nuestros alumnos, contamos con 23 y una vez que matriculamos a nuestros alumnos nos pusimos manos a la obra de hacer las actividades. 00:00:28
Por ejemplo, hemos hecho diferentes actividades, tanto H5P como insertar páginas web con diferentes ejercicios, así como vídeos y también hemos subido tareas para que los alumnos se puedan descargar en sus ordenadores y nos vuelven a mandar la tarea hecha para darles una retroalimentación. 00:00:46
Por ejemplo, en las sumas sinllevadas tenemos un crucigrama de cálculo mental que será evaluado, por supuesto. Aquí tenemos la solución. Tenemos, por ejemplo, también en las sumas conllevadas lo que decíamos, una página web aquí insertada en el aula virtual. 00:01:11
y los alumnos pueden hacerlo de manera online en este mismo instante, pueden hacer las sumas y ya han terminado y también se les corrige. 00:01:42
En este caso, pues, y aquí es lo que decíamos también de la ficha para que realicen en casa. 00:01:53
Todo ello tiene una calificación, por supuesto, que están desglosadas en el primer trimestre, segundo trimestre, tercer trimestre 00:02:09
Y luego sería el total del curso. Por ejemplo, otra de las actividades que hemos hecho, H5P, también es un memory game y para darles acceso también a todos los alumnos hemos puesto voz a los relojes analógicos por si algún alumno no entiende bien cuál es la hora. 00:02:18
Asimismo, otra de las herramientas que hemos creado de evaluación sería un cuestionario 00:02:46
en el que los alumnos tienen diferentes tipos de preguntas. 00:03:06
Por ejemplo, tienen multirespuestas y también hemos dado accesibilidad. 00:03:14
Por ejemplo, hemos remarcado en negrita la cifra del dinero que queríamos mostrar 00:03:18
y hemos subrayado la cantidad de monedas que se les indica a los alumnos 00:03:24
para que sea un poco más accesible y también hemos metido imágenes. 00:03:29
Por ejemplo, hemos hecho también esta de elegir la opción correcta 00:03:38
y también, aparte de la multirespuesta y de este tipo de pregunta, 00:03:47
también hemos hecho una de verdadera y falso, 00:03:54
por lo que si le damos a enviar todo y terminar, 00:03:59
nos sale la calificación que hemos conseguido, en este caso un 8 de 8, 00:04:02
por lo tanto hemos aprobado. 00:04:05
Y además se les da una retroalimentación a cada uno cuando hacen la pregunta. 00:04:06
Y esto es la tarea número uno. Muchas gracias. 00:04:19
Autor/es:
Alba María Madrigal Rojas
Subido por:
Alba Maria M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
12 de junio de 2023 - 14:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI DUQUE DE RIVAS
Duración:
04′ 26″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
26.13 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid