ANONIMIZACION_ASP
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, mi nombre es Almudena Salas Peña y este vídeo lo presento para las evidencias de la anonimización.
00:00:00
En la asignatura de Tecnología y Digitalización de segundo de la ESO,
00:00:09
realizo una serie de prácticas de electricidad en las que utilizo el simulador de Tinkercad y la placa de Arduino.
00:00:14
Entonces, bueno, pues tengo distintas prácticas donde a los alumnos los pongo el enlace de Tinkercad
00:00:26
y utilizo una clase que ellos tendrán que introducir un código y un alias individual que les he proporcionado.
00:00:32
Hago una extracción, como les realizo los alias, hago una extracción de raíces,
00:00:44
lo divido por clases, segundo A, segundo B, segundo C, segundo D, segundo E,
00:00:49
y, bueno, pues aquí en este caso he ocultado todos los datos, he dejado la fecha para que se vea que corresponden a alumnos de segundo de la ESO,
00:00:56
su fecha de nacimiento, y les asigno aleatoriamente un alias.
00:01:03
Este alias se lo facilito individualmente cada alumno, no tienen que compartirlo con nadie,
00:01:10
y, bueno, pues yo en Tinkercad lo que hago es me logueo como profesora,
00:01:16
aquí con mi usuario, me logueo con mi email y creo mis distintas clases.
00:01:26
En estas clases, pues lo que hago es doy de alta a todos los estudiantes con su apodo,
00:01:33
de tal manera que no hay ningún dato personal del alumno, solamente ellos se tienen que loguear con su apodo.
00:01:40
Creo las distintas actividades, la práctica 71, 72, la 73, ¿no?
00:01:49
Es lo que tendrían que hacer, y ellos, cuando estén logueados, pues van a ir añadiendo aquí las actividades que realizan.
00:01:56
En ningún momento sale, como digo, ningún dato del usuario.
00:02:02
¿Cómo se introducen ellos en Tinkercad?
00:02:06
Bueno, abro otro navegador, y entonces se abre en Tinkercad y le dan a registrarse.
00:02:12
Y entonces, en la manera de empezar a usar Tinkercad,
00:02:22
entran como estudiantes y se tienen que ir a una clase.
00:02:26
Yo les facilito, como en la práctica del Classroom, su código de clase,
00:02:31
y entonces les diría ir a la clase.
00:02:35
Y ya ellos, en vez de registrarse con un correo electrónico, nombre de usuario, se unen con su apodo.
00:02:44
Entonces, pues yo qué sé, el A-E, imaginaros A-E.
00:02:50
102, por ejemplo.
00:02:56
Y entonces ya, pues aquí en este caso me he metido yo, y aquí estarían ya introducidos con su usuario.
00:03:09
Y esto sería todo.
00:03:22
¡Gracias!
00:03:26
- Subido por:
- Almudena S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 20 de febrero de 2024 - 12:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VILLA DE VALDEMORO
- Duración:
- 03′ 27″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 69.82 MBytes
