Proyecto guía de viaje EMG - Contenido educativo
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Presentación de evidencia innovación metodológica
En la presente infografía se presenta la creación de una guía de viaje y su posterior exposición a los compañeros de clase.
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Está dirigida al primero del ciclo formativo de grado superior de guía de información y asistencias turísticas
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y está marcada dentro del módulo profesional de destinos turísticos.
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En una sesión inicial vamos a ver un vídeo sobre las principales ciudades de España, destinos turísticos,
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y con ello contribuiremos a alcanzar el objetivo del módulo
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identificar los principales destinos turísticos de España
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describiendo y valorando sus recursos y oferta turística.
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Posteriormente, realizamos una actividad introductoria utilizando Cajut.
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Una segunda fase de este proyecto, concretamente a desarrollar en la sesión 2,
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va a ser la formación de grupos de trabajo, entre 4 y 5 alumnos.
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Cada uno de ellos elegirá una ciudad.
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Elaborarán un documento Word con datos, el índice del trabajo, las páginas web que vayan consultando, a fin de que se vayan documentando para la realización de esta guía.
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Una tercera fase de este proyecto es la investigación propiamente dicha, que ocupará las sesiones 3, 4 y 5.
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Consistirá en la búsqueda en Internet sobre distintos datos de ciudades patrimonio de España, realizando una webquest.
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La información que vayan consultando los alumnos la recogerán en un documento compartido utilizando Google Drive
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Como cuarta fase de este proyecto está la creación, utilizando Canva, de una guía de viaje
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Pueden utilizar un formato folleto, tríptico o incluso una infografía
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En el contenido tienen que poner la localización de la ciudad con un mapa turístico
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cómo llegar, los puntos de interés, la oferta turística en cuanto a hoteles, restaurantes,
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algún dato sobre fiestas populares y gastronomía.
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También tienen que incluir la webgrafía y bibliografía, siguiendo las normas APA para citarlo.
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En esta fase ocuparemos las sesiones 6, 7 y 8.
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La quinta fase de este proyecto es presentarlo en el aula virtual.
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tienen que presentar la infografía que han realizado o el documento que han realizado
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y lo tienen que poner en un Padlet que se crea a tal efecto.
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Esta fase ocupará la sesión 9.
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Las sesiones 10 y 11 van a dar difusión de su proyecto a sus compañeros
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en la oficina de información turística que hay en la escuela.
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Realizan la exposición en grupos en dos sesiones, ya que son varios grupos de alumnos.
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Y por último, la fase de evaluación, ellos diseñarán un cuestionario para auto-evaluarse y crearán una rúbrica de evaluación para evaluar a sus compañeros, como han hecho en la exposición en la sesión 12.
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Y esto es todo, en esto consistirá el proyecto.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Elena Martínez García
- Subido por:
- Elena M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 6 de agosto de 2023 - 19:20
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ESCUELA DE HOSTELERIA
- Duración:
- 03′ 27″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 13.33 MBytes
