Almendra_CatrielIván_EvidenciaArea_6
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Buenos días, mi nombre es Catriel Iván Almendra, soy profesor de Música en Educación Secundaria.
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En este vídeo voy a presentar las evidencias correspondientes al Área 6,
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Desarrollo de la Competencia Digital del Alumnado,
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dentro del procedimiento de acreditación de la competencia digital docente en el nivel B1-B2.
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En esta evidencia voy a mostrar una situación de aprendizaje
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basada en un proyecto de investigación sobre un compositor del barroco
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que desarrollamos en tercero de la ESO a través de Classroom.
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En la plataforma, el alumnado dispone de las instrucciones del proyecto
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y recursos complementarios para desarrollar la actividad.
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Uno de los objetivos principales de este proyecto es que el alumno aprenda
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a realizar una búsqueda crítica de información.
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Entonces, durante la investigación y previo,
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trabajamos sobre cómo identificar fuentes fiables,
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Vemos vídeos de cómo analizar la autoría de las páginas web y valorar si la información es creíble o no.
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Bueno, después también insistimos en la importancia de respetar la propiedad intelectual y citar correctamente las fuentes utilizadas.
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y para ello iniciamos al alumnado en el uso de la normativa APA 7,
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fomentando por supuesto el respeto por el derecho de autor y el uso responsable de la información digital.
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El trabajo los alumnos lo desarrollan de forma colaborativa mediante Google Docs y Canva,
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donde crean su propio grupo y disponen de un espacio digital compartido para organizar tareas,
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tareas, elaborar el contenido y al final crear una presentación final.
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Estas herramientas favorecen la participación activa de todos los integrantes
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y el desarrollo de competencias de colaboración en entornos digitales.
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Durante el proceso, el alumnado debe resolver diferentes situaciones utilizando la tecnología,
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como seleccionar información relevante, contrastar distintas fuentes, organizar el trabajo del grupo
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y elaborar un producto digital de calidad. De este modo, las herramientas digitales dejan de ser un simple soporte
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y se convierten en un elemento imprescindible para resolver todos estos retos planteados.
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Además, este proyecto se complementa con el trabajo continuo sobre bienestar digital,
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pues recordando la importancia de utilizar internet de forma segura y responsable, respetando la privacidad, la propiedad intelectual,
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recordando constantemente las normas de convivencia digital del centro durante todo el proceso de investigación y de colaboración.
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Al final considero que esta situación de aprendizaje permite desarrollar de forma íntegra la competencia digital del alumnado
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y fomenta el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo, la creación de contenidos digitales como hacen en este proyecto
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y sobre todo el uso responsable de las tecnologías en un contexto educativo real.
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Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Catriel Almendra
- Subido por:
- Catriel Iván A.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 16 de julio de 2026 - 20:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC STELLA MARIS
- Duración:
- 03′ 18″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 2304x1440 píxeles
- Tamaño:
- 108.20 MBytes