Saltar navegación

Video tutorial 1 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 10 de octubre de 2023 por Mirian M.

4 visualizaciones

video tutorial del Aula virtual

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

les voy a presentar mi aula virtual. 00:00:00
Como introducción, bueno, está dividida en diferentes secciones del tema 1 00:00:04
y entonces como introducción he añadido un foro donde he abierto la primera parte 00:00:08
que es repaso de la unidad para que cada uno de los alumnos pueda participar. 00:00:15
Posterior a esto he añadido un chat donde aparecen todos los objetivos 00:00:20
que van a tener en la unidad 1. 00:00:27
Entonces, una vez vistos, pueden entrar en el chat y comentar o poner ideas entre ellos. 00:00:29
Tenemos una explicación de todo cómo tienen que hacer el chat, 00:00:36
el brallado para tener la información importante y que los niños con dificultades lo puedan ver, 00:00:40
la letra para estar en taoma. 00:00:46
Y aquí les he incluido una rúbrica para ver la coevaluación entre sus compañeros. 00:00:47
Después de esto, les añadió una sección que es la seguridad en la red. 00:00:54
Entonces, principalmente empezamos con la netiqueta, donde la trabajaremos en clase, la leeremos. 00:00:56
Una vez explicada, les he añadido un juego de la netiqueta. 00:01:04
Y aquí irían directamente con un link a la aplicación, donde tienen concurso, cuestionarios y demás. 00:01:10
De esta forma trabajan de forma divertida y amena. 00:01:17
les he añadido unas preguntas para pedirle a la opinión qué opinan sobre la etiqueta, 00:01:19
si es necesaria, útil y demás, qué uso hacen de las normas de la etiqueta 00:01:26
y la última, si echan en falta alguna norma que ellos pondrían. 00:01:30
Entonces en este caso sería una respuesta abierta. 00:01:35
Les he añadido como información para que sepan exactamente qué es lo que se les va a pedir durante el año 00:01:38
y ahí sepan cómo vamos a trabajar. 00:01:44
Entonces en este caso pues esta rúbrica está dividida por destrezas, posteriormente ellos tendrían una rúbrica de autoevaluación que sería de su cuaderno. 00:01:45
Entonces una vez acabado cada tema tendrían cada ítem que tienen que evaluar. 00:01:58
Después de las rúbricas iríamos a la primera parte, empezaremos cada sección con la etiqueta y añadiríamos un vídeo con preguntas cerradas y abiertas. 00:02:03
Este ya haría más hincapié cuando expliquemos las preguntas y todos los recursos multimedia. 00:02:11
Después de esto, hemos añadido unas actividades H5P, donde tienen un crucigrama con las definiciones de cada vocabulario y tienen que complementarlo. 00:02:18
Después de esto, tienen huecos en blanco, donde tienen que completar con el más o más. 00:02:31
Después les he añadido un link directo a una explicación donde tienen toda la información importante destacada, un verdadero o falso, con un par de preguntas y ya pasaríamos al siguiente tema y pasaríamos a un cajón donde trabajamos la tecnología a lo largo de los años como iniciación para ver el punto de partida. 00:02:36
Después tendríamos un paisaje de aprendizaje y posterior a esto las preposiciones. 00:03:03
Tendríamos en Nearpod un vídeo donde está subtitulado para ayudar a niños con diferentes déficits y abarcar todos los problemas que podamos encontrar en clase. 00:03:11
después de esto tendríamos unas actividades sobre las preposiciones 00:03:24
y juegos, tendríamos un quiz donde veríamos una primera evaluación sobre esta parte 00:03:29
pasaríamos al proyecto en grupo donde aquí tendríamos diferentes capturas de pantalla 00:03:36
que les explicaría cada parte del proyecto y tendrían que subirlo 00:03:41
tendrían una coevaluación entre compañeros donde tendrían que subir 00:03:45
Y aquí tienen, si tu compañera trabaja en busca de ideas, se ha cumplido los objetivos que se proponían, 00:03:51
entonces una vez subido todo, pues ya lo tendrían completado. 00:03:57
Y entonces tendríamos la co-evaluación, la auto-evaluación, las partes explicadas de este tema, 00:04:02
la rúbrica para aplicarle, una secuenciación de todos los temas. 00:04:09
Luego tendríamos las insignias que según van haciendo determinadas actividades van consiguiendo las insignias. 00:04:13
Entonces aquí tendríamos todos los participantes que están, están por clases. 00:04:24
En mi caso pues tengo todo quinto, entonces bueno, aquí aparecerían todos. 00:04:32
Y en este caso, este otro ha conseguido dos insignias. 00:04:37
Gracias por mostrar las calificaciones. 00:04:40
Y como vemos aquí, bueno, parte de ella donde están calificados los H5P, luego tendríamos la co-evaluación entre compañeros y así las actividades que van realizando. 00:04:43
Hasta aquí el vídeo inicial. 00:04:55
Autor/es:
Miriam Martín
Subido por:
Mirian M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
4
Fecha:
10 de octubre de 2023 - 23:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC HELADE
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
34.29 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid