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Tarea 1. LMS.Aula Virtual - Contenido educativo

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Subido el 10 de julio de 2023 por Maria Jose De H.

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Tarea 1 del curso Mejore su competencia digital.

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En este vídeo voy a presentar mi LMS, completamente una aula virtual dentro del entorno educativo de EducaMadrid. 00:00:04
Empezamos. 00:00:10
Mi aula virtual es una aula de terceros de la ESO que tiene 17 participantes matriculados. 00:00:12
Los podemos ver aquí, todos ellos con perfil de estudiante, excepto yo que aparezco sin perfil de profesora. 00:00:17
En cuanto a la configuración, en la parte izquierda de la pantalla podemos ver todas las secuencias didácticas. 00:00:21
En la primera de ellas hemos elaborado una guía, sobre todo para el alumnado de incorporación de la guía al sistema educativo 00:00:26
o aquí dice nuestra familia de trabajo con el aula. 00:00:31
Después tenemos un foro de avisos para podernos comunicar con los estudiantes 00:00:34
y finalmente tenemos conectados los criterios de calificación de la asignatura. 00:00:38
Si volvemos aquí de nuevo a la página de la página de curso, 00:00:44
vemos que en la parte derecha tenemos una serie de bloques 00:00:47
y de los que destaca el calendario, una herramienta de gamificación 00:00:49
para que los estudiantes puedan ver cómo van en cuanto a su uso del aula habitual 00:00:52
y una serie de enseñas. 00:00:56
Hemos desarrollado cinco enseñanzas, cada una de ellas correspondiente a una situación de aprendizaje con la que vamos a trabajar este curso. 00:00:58
El aula virtual está estructurada en una serie de secciones. La primera ya la hemos visto en la sección anterior. 00:01:08
Después tenemos una primera sección de introducción, una estructura un poco más clásica dentro del aula virtual, 00:01:13
donde tenemos un área inicial de autodonación y luego una serie de recursos, bien documentos, acceso a páginas web, 00:01:19
carpetas con documentación para practicar gramática y finalizamos con un 00:01:25
cuestionario para que el alumnado sepa un poco dónde se sitúa en este curso. 00:01:30
Después también tenemos una serie de tareas clásicas en las que el alumnado tiene que subir 00:01:34
un documento de audio, un documento de vídeo, etc. Pero nos gustaría centrarnos en las 00:01:40
herramientas de autor que hemos incorporado concretamente en esta aula virtual. De momento 00:01:45
hemos incorporado cuatro herramientas de autor. La primera es un rosario. En el rosario el alumnado 00:01:49
tiene que subir sus definiciones de una serie de términos 00:01:53
y será evaluado en función de la contribución al empresario. 00:01:57
Después también tenemos prácticas de H1P, 00:02:01
estamos trabajando para incorporar más actividades 00:02:03
porque nos parecen muy sencillas de hacer y muy prácticas. 00:02:05
También hemos descubierto en este curso la herramienta consulta 00:02:09
que nos parece muy interesante para empezar una sesión, 00:02:13
para evaluar un poco qué es lo que el alumnado conoce 00:02:16
y finalmente tenemos una herramienta de Excel Learning 00:02:19
en la que hemos desarrollado una situación de aprendizaje concreta, 00:02:22
a que de arriba tenemos el estilo de flexibilidad, 00:02:26
después que hemos explicado qué es lo que se va a trabajar en la situación de ese situación de aprendizaje 00:02:28
y luego hemos ido añadiendo diversos devices, 00:02:33
como por ejemplo los videos interactivos, las webquests y cuestionarios de la evaluación. 00:02:38
Durante el curso, además de las pruebas objetivas, 00:02:45
utilizamos gran variedad de instrumentos de herramientas de calificación. 00:02:47
Hemos hablado ya de los cuestionarios, también de las tareas. Las herramientas IT5P también nos sirven para calificar el trabajo de nuestros estudiantes y concretamente en la aula virtual hemos desarrollado en algunos casos rúbricas de corrección, en este caso de presentaciones orales. 00:02:50
que son públicas, que hemos desarrollado nosotros y que las hemos insertado en el aula virtual 00:03:12
y que van al cuaderno de calificaciones. 00:03:19
Poco a poco hemos ido migrando hacia este cuaderno de calificaciones. 00:03:25
Antes trabajábamos con la herramienta externa, con el UCEO, pero a partir del curso que viene 00:03:29
nos gustaría centrarnos más en el cuaderno de calificaciones de la aula virtual y también en el aula virtual. 00:03:33
En cuanto a metodología, al ser una clase de idiomas, es una metodología muy práctica y nos ha parecido muy interesante la posibilidad de trabajar con talleres, lo hemos incluido aquí en el cuaderno de calificaciones, aunque de momento este año no lo hemos utilizado. 00:03:38
y también hemos trabajado, hemos incluido aquí dentro de la primera sección una wiki 00:03:52
que nos parece muy interesante para que el alumnado después de mencionar un vídeo 00:03:59
pueda hacer su página web con información sobre cada una de estas clases. 00:04:04
En nuestro trabajo de día a día intentamos combinar diferentes metodologías, 00:04:10
apostamos también por las metodologías activas, el trabajo en grupo, el trabajo por proyectos 00:04:14
y poco a poco vamos a intentar ir aunando todas las herramientas que tenemos 00:04:18
con evaluación, auto-evaluación, etcétera, con diversas herramientas de calificación 00:04:24
dentro de una aula virtual para contar con un entorno seguro y accesible a toda nuestra comunidad. 00:04:30
Idioma/s:
es
Autor/es:
María José de las Heras Fernández
Subido por:
Maria Jose De H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
14
Fecha:
10 de julio de 2023 - 18:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES BARRIO SIMANCAS
Duración:
04′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
36.81 MBytes

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