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Situación de aprendizaje. Soledad santos

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Subido el 5 de noviembre de 2023 por María Soledad S.

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enseñar mi situación de aprendizaje. Esta es una situación de aprendizaje creada por mí, es una 00:00:00
infografía en la que vamos a explicar a los niños qué es el software de un ordenador, van a aprender 00:00:06
a almacenar la información, van a saber registrarse con seguridad en una plataforma digital. 00:00:13
Aquí son las competencias que vamos a trabajar, los agrupamientos que van a ser individuales 00:00:20
o por parejas, los recursos que vamos a usar, la evaluación y el producto final. Una vez que 00:00:26
tenemos esto pasamos a las fases de creación del trabajo. La primera fase es de lanzamiento, 00:00:34
donde los niños primero vamos a tener el profe que conoce sus conocimientos previos, 00:00:40
vamos a hacer una rutina de pensamiento, veo, siento, me pregunto, un cahut que es un debate 00:00:45
grupal donde vamos así a saber sus conocimientos previos y vamos a explicar sobre todo el 00:00:52
powerpoint ya que hay muchos niños que no saben realizar un powerpoint. En la fase de investigación pues 00:00:57
primero van a tener que hacer una investigación ellos solos y luego ya por parejas realizar el 00:01:03
trabajo. Esa investigación puede ser una navegación segura a través del zingri o puede ser con el 00:01:09
libro página 109 a 113 y luego ya se organizan por parejas para ellos crear su powerpoint. 00:01:14
Primero realizan el portafolio, asunción y luego ya el powerpoint. Les vamos a enseñar las rubricas para 00:01:22
que ellos sepan lo que se les va a evaluar antes de empezar a realizar su trabajo. En la fase de 00:01:27
creación vamos a ir a la sala de ordenadores y van a empezar a crear su powerpoint. Pueden usar vínculos, 00:01:33
dibujos, imágenes, o sea aquí pueden hacerlo ellos como quieran usando su creatividad. En la fase de 00:01:40
presentación van a presentar el trabajo en la sala de cine. En la fase de difusión vamos a realizar 00:01:46
un padlet ya que nosotros usamos mucho el padlet para que los niños publiquen sus trabajos. En la fase 00:01:53
de evaluación vamos a trabajar con dianas de evaluación, rubricas, portafolios, pensamientos 00:01:59
top stay y start que es la expresión personal, dejo de hacer, sigo haciendo, voy a hacer de nuevo. Y ahora 00:02:05
os voy a enseñar la rúbrica de evaluación que vamos a evaluar a los niños, diseño y escritura, orden y 00:02:11
limpieza, vocabulario, dominio del tema, expresión oral, este portafolio se va a trabajar tanto para 00:02:21
el portafolio, esta rúbrica perdón, se va a trabajar tanto para el portafolio como el powerpoint. Y esta 00:02:27
sería mi explicación de la situación de aprendizaje, sobre todo quiero que veáis que es una 00:02:33
metodología activa donde los niños son los protagonistas de su aprendizaje. Muchas gracias. 00:02:38
Subido por:
María Soledad S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
5 de noviembre de 2023 - 23:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA CONCEPCIÓN
Duración:
02′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
84.51 MBytes

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