Evidencias Fundamentales A Digital
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Evidencias Fundamentales para acreditación Digital. Sistemas de gestión e integración de tecnología en aula.
más de raíces. Aquí vemos mis aulas en EducaMadrid. He preferido utilizar este
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porfolio que voy a utilizar para presentar todo con mayor rapidez.
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Utilizo el aula virtual de EducaMadrid como repositorio de todos los contenidos
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que muestro al alumnado. Y primeramente, lo primero es incluir los criterios de
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calificación, incluyendo normas de etiqueta, como se ve aquí.
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Bueno, aquí recojo tareas, luego voy a mostrar un ejemplo de
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cómo utilizo para EducaMadrid para la evaluación.
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Utilizo también Google Classroom porque este año participo
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también en el torneo de debate de la Comunidad de Madrid con
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la Universidad de Comillas y con el equipo de debate lo que
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tenemos es un aula de Google Classroom.
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Bien, volviendo a EducaMadrid, que es lo que más utilizo
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Bien, pues voy a dar dos ejemplos de cómo utilizar EducaMadrid para evaluarlo
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No solamente calificarlo, sino dar, por ejemplo, en esta tarea que se ve aquí
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Que ha entregado una alumna que he preferido presentarlo así, borrando los datos
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Para preservar todo el tema de la protección de datos
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aquí vemos cómo le doy feedback, le doy retroalimentación sobre errores que ha cometido
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y bueno pues tanto aspectos a mejorar como aspectos que debe conservar y debe repetir puesto que son positivos.
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Por otro lado tenemos por ejemplo también los formularios, en este caso de aquí el que pongo como ejemplo
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pues corresponde a un proyecto y el alumnado lo que va a hacer es utilizar este cuestionario para la autoevaluación y coevaluación del proyecto que han realizado.
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Vamos a hablar ahora de cómo podemos o cómo integro la tecnología en mis clases, cómo
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me sirve para integrar precisamente las diferentes competencias específicas de mi asignatura.
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En este caso vemos un ejemplo donde un alumno está trabajando en un gráfico que ha conseguido
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a través de un formulario de Google en una encuesta que ha realizado para un proyecto
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y va a conseguir un texto multimodal que va a utilizar no solamente para practicar la
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expresión escrita, sino también para la expresión oral. Además de los contenidos
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específicos de la asignatura, con la tecnología desarrollamos competencias clave, que no es
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solamente competencia digital sino por ejemplo pues con todo el trabajo que
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hacemos en gráficos que dan mucho juego pues trabajamos también la competencia
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matemática los temas que se tratan que son muy importantes pues trabajamos por
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ejemplo la conciencia la competencia ciudadana cuando hablamos de temas tan
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importantes como el ciberbullying aquí yo tengo una tarea para inglés que es con
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para practicar verbos modales, pero lo que estamos practicando pues son temas relacionados con todo el acoso en redes
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y nuevamente, bueno, pues la etiqueta no solamente, como he mencionado anteriormente, en los criterios de calificación,
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sino, bueno, pues tengo alguna actividad preparada para distintos niveles que tienen que ver con la misma.
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Voy a mostrar ahora algunos, bueno, pues algún ejemplo. El año pasado mis alumnos de Global Escolas, es un proyecto, un programa en el que se utiliza mucho la tecnología como parte del proyecto final.
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Aquí vemos que utilizaron también un formulario de Google para recabar firmas sobre una solicitud que iban a hacer al ayuntamiento para que mejorasen el uso de los aspersores.
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Vale, y entonces, bueno, pues una vez recogieron la información a través del formulario
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Bueno, pues luego elaboraron un vídeo con todo el proyecto
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- Autor/es:
- Beatriz González López
- Subido por:
- Beatriz G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 23 de abril de 2024 - 20:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES COLMENAREJO
- Duración:
- 04′ 33″
- Relación de aspecto:
- 2.32:1
- Resolución:
- 1366x588 píxeles
- Tamaño:
- 40.70 MBytes
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