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DIA DEL LIBRO2015

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Subido el 25 de abril de 2015 por M.trinidad Ã.

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Cuentacuentos de las familias

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Lo único que ocurría es que Felisa tenía una oreja blanca y otra oreja negra. 00:00:00
Eso le hacía ser diferente, porque vacas blancas y negras hay muchas, 00:00:11
pero que tengan una oreja blanca y otra negra, eso era un poquito más raro. 00:00:18
La vaca Felisa era en un pueblo muy bonito 00:00:22
Era un pueblo chiquitín 00:00:28
Era un pueblo que tenía un prado 00:00:29
¿A vosotros os gusta salir al campo? 00:00:33
Bueno, mirad, un prado que tenía todo aquello que necesita una persona cuando va a un prado 00:00:36
En aquel prado tan bonito había de todo 00:00:45
Por supuesto había árboles 00:00:49
Árboles de todo tipo 00:00:51
Mucha hierba, porque es muy importante 00:00:54
Las vacas no, no pueden comer otra cosa 00:00:57
Bajaritos 00:01:00
Había bajaritos 00:01:01
Había escarabajos 00:01:02
En el campo había gusanos 00:01:06
El tiempo se nos pierde 00:01:08
Busco un melocotón, dice el león 00:01:10
Y una pera, añade la pantera 00:01:14
Me llevaría una ciruela, murmura la gacela 00:01:15
Prefiero una mandarina 00:01:18
Opina la gallina 00:01:20
¿No voy con vosotros? 00:01:22
Pregunta la rana 00:01:24
He soñado con una manzana 00:01:25
Y como no dice nada 00:01:27
La propuesta es aceptada 00:01:30
Por la sabana caminando, caminando 00:01:32
Un león 00:01:34
¿Quién no ve? 00:01:36
¡Claro! 00:01:39
¿Y qué hacía la vaca? 00:01:40
¿Qué hacía la vaca, chicos? 00:01:43
¿Y qué más hacía la vaca? 00:01:47
¡Muuu! ¡Y raquete! ¡Muuu! 00:01:50
Pero la vaca también lloraba. No estaba contenta. 00:01:54
Ella no quería ser vaca. 00:01:58
Así que decía, no quiero ser este animal, voy a pedirle un deseo a la luna. 00:02:00
Así que miró la luna y la luna otra vez le enfocó con su foco azul plateado y le preguntó. 00:02:06
¿Y qué animal quieres ser, si se puede saber? 00:02:13
Y la vaca dijo, pues... 00:02:16
Hay de todo, hay muchos de princesas, hay muchos de... hay de todo, es que toque, ¿vale? 00:02:46
¡Vamos a cambiar! ¡Vamos a cambiar! 00:02:53
¡Vamos a cambiar! ¡Vamos a cambiar! 00:02:56
Luego si queréis cambiar entre vosotros, os lo cambiáis, ¿vale? 00:03:00
Luego si queréis cambiar entre vosotros... 00:03:04
¡Despiente! ¡Despiente! 00:03:08
¡No, no, no! ¡Una mosca! 00:03:13
Una libélula se acercó a la hormiga y le dijo, 00:03:17
¡Hormiguita! ¿Qué es lo que te pasa? 00:03:23
La hormiguita le dijo, pues que soy muy chiquitita y que como soy tan pequeñita, 00:03:28
pues los elefantes me hacen caca encima y las jirafas van corriendo y corriendo 00:03:33
y con el aire me tiran siempre muy lejos. 00:03:38
No te preocupes, hormiguita 00:03:40
Yo puedo hacer algo para ayudarte 00:03:44
¿Qué es lo que quieres? 00:03:47
Pues lo que yo quiero es ser grande 00:03:50
Sí, es muy fácil eso que me pides 00:03:53
Si quieres ser grande, solo has de hacer una cosa 00:03:58
Pero, ojo, a cambio, tendrás que renunciar a algo muy importante. 00:04:03
Aquí voy a... 00:04:11
Claro, pero es que ahora vienen otras mamás a contar más cuentos. 00:04:13
Sí. 00:04:19
Claro. 00:04:20
Otro día, otro día, cualquier otro día vengo y os cuento otro cuento. 00:04:21
Pero hoy ya, yo ya me tengo que ir, que tiene que venir otra mamá. 00:04:25
Otro día un cuento de vinagre. 00:04:28
Bueno, claro. 00:04:30
Quiero contarte mi cuento 00:04:31
y me he quedado en blanco 00:04:40
¿Por qué decimos cuando algo 00:04:42
no nos viene a la memoria 00:04:44
que nos hemos quedado en blanco? 00:04:46
Mira, vamos a jugar 00:04:50
con los colores 00:04:51
y vamos a descubrir 00:04:52
que además de ser un abanico 00:04:54
cromático, vaya para la oreja 00:04:57
¿Sabéis lo que quiero decir? 00:04:59
Bueno, pues eso más adelante lo sabréis 00:05:00
Porque esto todavía no nos interesa. 00:05:03
Yo te voy a explicar a ti, a Gabán, a cada uno de vosotros, te voy a explicar muchas cosas que son interesantes. 00:05:07
Por ejemplo, que hay en el vocabulario palabras que pueden ser usadas e interpretadas de forma diferente. 00:05:15
Al principio no se comprende muy bien, pero luego resulta que mínimo que no se entiende. 00:05:24
Peras, naranjas 00:05:30
La vida es un milagro 00:05:36
Yo no sé lo que son los milagros 00:05:40
Pero sí que tenemos que saber 00:05:41
Que la vida es algo que hay que agradecer 00:05:44
Y mucho 00:05:46
Y más en la situación 00:05:48
En que estamos viviendo nosotros 00:05:52
Que luego hablaremos de ella 00:05:53
Fíjate mucho en la naturaleza 00:05:55
Porque es maravillosa 00:05:59
Es la mejor maestra 00:06:00
Y nos enseña de todo. Ya os he dicho que de pronto comienzan a salir hojas verdes, frutos ricos, que luego están estupendos. 00:06:01
Lo curioso de la vida, fijaros, es que nuestro organismo necesita nutrientes, necesita vitaminas. 00:06:10
¿Y sabéis dónde recogemos las vitaminas? De las frutas, que nos da la naturaleza y los minerales. 00:06:17
tenéis que daros cuenta 00:06:25
de la 00:06:27
no quiero emplear la palabra 00:06:30
milagro otra vez, pero lo voy a hacer 00:06:33
porque fijaros 00:06:35
la cantidad de gente 00:06:37
inteligente que lleva buscando solución 00:06:38
a las cosas 00:06:41
y todavía no tenemos respuesta 00:06:42
de por qué las cosas son así 00:06:45
necesitamos leche para los huesos 00:06:46
para crecer 00:06:49
por eso tenemos vacas 00:06:50
o soja 00:06:53
¿Sabes? 00:06:55
Es importante saber 00:06:56
Que tenemos mucho de lo que necesitamos 00:06:58
En la naturaleza 00:07:00
Y todo a que fuera su casa 00:07:02
Oye, ya lo tengo 00:07:05
El dragón 00:07:06
Sacó un cesto lleno de pan 00:07:09
Para comer 00:07:11
Y como a los dragones 00:07:11
Les sale fuego por la boca 00:07:14
Y está buenísimo 00:07:16
Buenísimo 00:07:19
Al día siguiente 00:07:19
El pequeño mago y el dragón 00:07:25
siguieron practicando 00:07:27
tienes que desear practicar, o sea, tienes que desear despegar con todas tus fuerzas 00:07:30
la consecuencia 00:07:35
cierra los ojos y piensa en por qué quieres volar 00:07:37
el pequeño mago 00:07:41
se imaginaba 00:07:43
¿yo como es el pez? 00:07:46
el pez que tiene colores 00:07:51
es el pez 00:07:54
arco iris 00:07:56
porque tiene tantos colores 00:07:58
que parece un arco iris 00:08:01
y brilla 00:08:05
si lo mueves 00:08:08
claro, si lo mueves brilla 00:08:10
bueno 00:08:14
pero antes de empezar 00:08:16
vamos a poner los ojos bien abiertos 00:08:20
Las orejas le vamos a quitarle, como lo ha escuchado bien. 00:08:24
Así que tenemos que estar muy atentos. 00:08:30
La voz vive en esta casa. 00:08:39
Cada mañana se levanta a las seis en punto. 00:08:48
Antes de salir hacia el cohete espacial, desayuna una taza de café con leche y un par de tostadas. 00:08:52
De camino hacia el trabajo, se para para comprar el diario y algunas chocolatinas. 00:08:59
Y se va a trabajar 00:09:05
Ya corta montaña 00:09:07
Hasta el cohete 00:09:09
Porque él trabaja en la luna 00:09:11
¿Por qué trabaja en la luna? 00:09:14
Porque es así, porque ya verás 00:09:17
Porque es su trabajo 00:09:19
Mira, a las 8 de la mañana 00:09:22
Llega a la torre de lanzamiento 00:09:24
Se pone el traje 00:09:26
El hombre de la luna 00:09:28
Y entra en el fantástico cohete espacial 00:09:29
Tiene que asegurarse de salir puntualmente 00:09:32
a las nueve menos cuatro 00:09:35
porque si no, no llegaría a la luna 00:09:37
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Idioma/s:
es
Autor/es:
CEIP PLACIDO DOMINGO
Subido por:
M.trinidad Ã.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
90
Fecha:
25 de abril de 2015 - 19:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PLÁCIDO DOMINGO
Duración:
09′ 40″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
320x240 píxeles
Tamaño:
106.86 MBytes

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