CDD B1-B2 Tarea 2.2 - Presentación Netiquétate - Creación de Contenidos Educativos Digitales
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Muy buenas tardes, mi nombre es Fernando García Moreno y en este vídeo voy a mostrar una de las evidencias fundamentales número 2
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relacionada con la creación de contenidos educativos digitales orientada a un nivel de acreditación B2.
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Se trata de una presentación creada a través de Canva para explicar el concepto y algunas de las normas de etiqueta
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a nuestro alumnado y a las familias al comienzo del curso escolar.
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Esta presentación ha sido incrustada en una de las páginas que conforman nuestra guía del aula virtual de EducaMadrid
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Se llama Enetiquetate
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Hemos tenido en cuenta el grupo de alumnos al que va a dirigir esta presentación, segundo de primaria
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por lo que los contenidos han sido simplificados y adaptados para esta edad
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Además se incluyen diversas imágenes para facilitar la comprensión por parte del alumnado
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incluyendo además pictogramas para nuestro alumnado con necesidades educativas especiales
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La primera regla de la etiqueta es mantener una educación similar a la que tenemos en la vida real, siendo amables en nuestras conversaciones.
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Otra norma fundamental es concienciar al alumnado de que al otro lado de la pantalla hay seres humanos, por lo que es importante ser siempre respetuoso y empático.
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Las normas de la etiqueta 3 y 4 están relacionadas con la privacidad, referida tanto a nosotros mismos como al resto de personas.
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Nuestro alumnado debe conocer el alcance de la información que publica.
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Por otro lado, los mensajes no siempre se interpretan bien en la red.
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Existen diversas formas de hacernos entender mejor, y una simple y visual son los emojis que pueden acompañar al texto.
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Cuando escribimos un mensaje, tenemos la ventaja de poder buscar en el diccionario antes de comentar una falta de ortografía.
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Al tratarse de un grupo de segundo de primaria, es probable que aún no conozcan algunas convenciones,
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convenciones, como el uso de mayúsculas para gritar. Las reglas 8 y 9 hacen referencia a la
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publicación de comentarios positivos y negativos en la red. Por último, debemos hacer reflexionar
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a nuestro alumnado sobre la importancia de verificar todo lo que leen, visualizan o escuchan
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en la red debido a la existencia de numerosos bulos y noticias falsas. Debido a los beneficios
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de la curva de atención, es recomendable finalizar la presentación recapitulando todas las ideas
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clave de etiqueta aprendidas durante la presentación, así como recomendando visualizar contenidos
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en formato vídeo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Fernando García Moreno
- Subido por:
- Fernando G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 12 de julio de 2023 - 20:23
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI IPLACEA
- Duración:
- 03′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 15.95 MBytes
