LMS - Eduardo Rodriguez
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Uso de MS Teams en el ámbito educativo
Buenos días, mi nombre es Eduardo Rodríguez y os voy a presentar el uso que hago de la herramienta de gestión de aprendizaje y evaluación Microsoft Teams.
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Todos los cursos, en primer lugar, doy de alta un grupo por cada una de las asignaturas que imparto.
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En el caso del curso pasado fueron tecnología de evaluación robótica de segundo y tecnología de digitalización de tercero.
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Y doy de alta manualmente los alumnos. Existiría la posibilidad de darles un link para que se enlazasen ellos, pero por el mero hecho de que prefiero que el primer día de clase estén ya todos perfectamente conectados, lo hago yo a mano de la siguiente manera.
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Cuando voy a agregar miembro introduzco los nombres de los alumnos. Podemos ver aquí, por ejemplo, cómo en administración del equipo tengo de alta los profesores y alumnos que han formado parte de este equipo durante este año.
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Accedemos al equipo de TIC de segundo bachillerato del curso 2021 como un buen ejemplo de mi manera de colgar contenidos
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Lo hacemos de dos maneras, en primer lugar hemos venido a la pestaña archivos y aquí en esta carpeta de materiales de clase
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Les vamos añadiendo, les vamos incluyendo los contenidos en formato PDF
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En cada uno de estos PDF los alumnos lo que podían encontrar era una introducción teórica y una serie de ejercicios que tenían que ir resolviendo durante las clases
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Bien, adicionalmente a esto teníamos tareas entregables y estas las pueden encontrar en tareas, como es un curso antiguo, como nos ha devuelto, aquí vemos por fecha las tareas que nos han ido entregando, ¿vale?
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Cada una de estas tareas, que si vamos a vista del alumno podemos ver que consistía en un PowerPoint con la descripción del ejercicio que tenían que entregar, ejercicio 1, ejercicio 2, ejercicio 3, ¿vale?
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Está evaluada de forma individual, es decir, si yo entro aquí puedo observar como cada alumno tiene su nota y no solamente su nota sino que tiene sus comentarios individuales, ¿vale?
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que han hecho bien, que han hecho mal y puntos de mejora para cada uno de los ejercicios que han realizado.
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En un equipo actual en el que no hayamos borrado a los alumnos todavía, por ejemplo en este curso del segundo registro 22-23,
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también podemos observar como en la pestaña de calificaciones tenemos acceso a el listado de notas de cada alumno en cada una de las tareas.
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también querría destacar que en algunas ocasiones
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hemos utilizado las pestañas personalizadas
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para darles contenido a materiales adicionales
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en este caso por ejemplo
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añadimos una pestaña con vídeos de Sondola ESO
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porque queríamos que estas prácticas las hiciesen en casa
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entonces tenían incluidos en Super BQB Teams
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unos accesos a unos vídeos explicativos
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sobre cómo funcionar con las herramientas
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en este caso SketchUp y Tinkercad
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Y por último me gustaría mostrar un método de evaluación online
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En este caso estoy viendo un grupo de TIC de 1º de bachillerato
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Donde una de las tareas que hicimos fue pasarles un cuestionario de fin de curso
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En este caso aquí tenemos el listado de alumnos con la calificación que van teniendo de su cuestionario
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Si vamos a vista del alumno vemos que lo que tenían era directamente metido
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un acceso personalizado a una serie de cuestionarios online
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si entro en el de este alumno por ejemplo
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lo que ellos tenían en este caso era un formulario de Google
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donde habíamos hecho distintos modelos de formularios
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para que fuese independiente por alumno
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de los distintos accesos que hemos visto antes
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con preguntas autocorregibles sobre la asignatura
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sobre el resumen final de la asignatura
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lo cual le generaba de forma automática
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nos genera de forma automática una calificación de este formulario.
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Bueno, pues este es el uso principal que hago yo de Microsoft Teams
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como herramienta de gestión de aprendizaje y de evaluación
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y espero que el vídeo haya sido explicativo y que os resulte de utilidad.
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Muchísimas gracias por vuestra atención. Un saludo.
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- Subido por:
- Eduardo R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 13 de julio de 2023 - 16:18
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC AGUSTINIANO
- Duración:
- 04′ 33″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 23.13 MBytes