Evidencia optativa - Contenido educativo
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Uso de herramientas de gestión de datos
Para analizar los resultados de un centro educativo y poder realizar propuestas de mejora,
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es necesario manejar herramientas que permitan gestionar una gran cantidad de datos y a la
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vez transformarlos en gráficos para hacerlos más inteligibles y comparables.
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Para ello utilizo Extest y Powerbill.
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He elaborado una plantilla en Excel para los resultados por evaluaciones.
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Se trata de una plantilla interactiva que recoge los datos de todos los ciclos formativos
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de cada una de las evaluaciones, de tal manera que sus resultados puedan verse en gráficos,
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eligiendo el grupo del que queremos ver sus resultados, para posteriormente poder llevarlo
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a una presentación y que de esta manera puedan verlo con mucha más facilidad tanto la CCP
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como el claustro de profesores y poder así analizar y comparar los resultados de cada
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evaluación y sacar las conclusiones pertinentes.
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Para ello también se tienen los resultados comparados de cada una de las evaluaciones
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en los dos cursos anteriores y así se puede ver la evolución de un mismo grupo en diferentes
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evaluaciones.
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También para analizar resultados más generales de promoción y titulación de todo el centro
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educativo he elaborado otra plantilla que en este caso lo que analiza son los abandonos,
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la titulación en convocatoria ordinaria, la promoción a segundo o la titulación en
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convocatoria extraordinaria.
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Sigue el mismo esquema que es que cada uno de los grupos se pueden ver los resultados,
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pero en este caso la evolución desde el año 16, desde el curso 16-17 y que nos permite
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ver cómo va evolucionando el ciclo formativo a un nivel más general.
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Se pueden ver la titulación, la promoción, etc.
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De esta manera el centro puede gestionar y mostrar de una forma también más amable,
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más inteligible los resultados del centro.
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Y finalmente también elaboró un dashboard con la herramienta Power BI que permite hacer
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un análisis de datos mucho más generales que están incluidos en raíces y que nos
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permiten manejar y intercalar varias variables como podría ser el número de matrículas
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por grado y la nacionalidad o la edad de las personas que corresponde a ese grado o a ese
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nivel y que nos da una visión mucho más amplia de aspectos mucho más generales en
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decisiones que se tengan que tomar del centro, participación en proyectos, etc.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mariluz Collado Caño
- Subido por:
- M.luz C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 20:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ALARNES
- Duración:
- 03′ 29″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 44.99 MBytes