Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

ANQUILOSAURIO

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 10 de marzo de 2016 por Teresa S.

85 visualizaciones

Laura nos habla sobre el Anquilosaurio

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Un quilosaurio. ¿Y dónde vivía este dinosaurio? En América. ¿Y eso dónde está? ¿Aquí 00:00:01
al lado de Villarejo? Pues está muy, muy, muy, muy lejos. Venga, Laura. Muy lejos. ¿Y 00:00:36
¿Y qué significa la palabra anquilosaurio? 00:00:46
Lagarto acorazado. 00:00:54
¿Y su piel cómo era? 00:00:58
Era así como la nuestra, muy suave, muy suave. 00:01:00
¿Cómo era? 00:01:03
Como una armadura. 00:01:06
¿Y de qué estaba hecha esa armadura? 00:01:07
De huesos. 00:01:11
Muy bien, mirad los huesos. 00:01:12
Tenía un montón, ¿a que sí? 00:01:14
Venga, vamos a ver qué más. 00:01:16
¿Y qué comía el anquilosaurio? 00:01:19
Comía plantas. 00:01:29
Y los dinosaurios que comían plantas, ¿cómo se llaman? 00:01:30
Laura. 00:01:34
El víboro. 00:01:38
Es un poquito más alto. 00:01:39
¿Y cómo eran sus dientes? 00:01:40
Pequeños. 00:01:49
¿Y cómo era? 00:01:50
¿Era muy alto? 00:01:51
¿Eh? 00:01:56
Mira lo que dice aquí. 00:01:56
¿Cómo era de alto, más o menos? 00:01:57
Seis metros. 00:02:00
¡No! 00:02:01
Eso era de largo. 00:02:03
¿Medía? 00:02:04
Seis metros. 00:02:05
¿Y de alto? 00:02:06
Como el papá. 00:02:07
Como el papá de Laura o como vuestros papás, ¿verdad? Más o menos. 00:02:08
Y como la mamá. 00:02:14
¿Y cómo era su cabeza? ¿De qué tenía forma? 00:02:15
Tenía forma de triángulo, era más ancha que larga. 00:02:24
¿Y cómo era la cola? 00:02:28
¿De qué tenía forma la cola? 00:02:31
De círculo. 00:02:35
¿Y para qué utilizaba la cola? 00:02:37
Para defenderse. 00:02:40
Se tenía forma de martillo y se defendía con la cola, ¿verdad? 00:02:42
¿Y cómo eran sus patas? 00:02:47
Y para tirar... 00:02:49
¿Cómo eran sus patas? 00:02:51
¿Largas o cortas? 00:02:55
Cortitas. Mirad qué patitas más cortitas. 00:03:01
¿Nos quieres contar algo más, Laura, del anquilosaurio? 00:03:05
¿Eh? 00:03:09
No. 00:03:11
¿No? Bueno, le damos un aplauso. 00:03:12
Y ¿alguien le quiere preguntar algo a Laura? 00:03:16
A ver, mira, ahí está el tibio de levantado. 00:03:19
Dice, amor, cuéntame. 00:03:20
¿Dónde nacieron? 00:03:23
¿Alguien más quiere preguntar algo? 00:03:32
Pero eso no es una pregunta. 00:03:43
Una pregunta sería, ¿con qué se defendían? 00:03:45
Mario. 00:03:50
Te he olvidado. 00:03:56
¿Alguien más quiere preguntar algo? 00:03:59
A ver, Natalia. 00:04:00
¿Qué comía? 00:04:02
¿Qué comía? 00:04:04
Bocadillos. 00:04:06
No. ¿Qué comía? Plantas. Plantas. Era herbívoro. ¿Alguien más quiere preguntar? Mira a Ana. Ana, Ana, Ana. A ver, Ana. ¿Cómo se defendía? ¿Cómo se defendía, Laura? Con la cola. Con la cola. 00:04:06
Irache, ¿qué querías preguntar? 00:04:26
¿Dónde venía? 00:04:34
Pero si le acabamos de decir, ¿dónde venía? 00:04:38
En América 00:04:41
En América 00:04:43
Siéntate aquí, Claudia, anda 00:04:44
¿Alguien más? 00:04:46
Sí 00:04:49
Y... 00:04:49
Claro, muy bien, ¿Ytan? 00:04:52
Que... 00:04:57
Que... 00:04:58
Te lo he olvidado 00:05:01
Vaya, no pasa nada. Bueno, y que enseñales ese anquilosaurio tan chuli que has caído. 00:05:09
Mira, Marcelo tiene otra pregunta. 00:05:15
¿Era lento o rápido? 00:05:18
¿Tú qué crees? ¿Que era lento o que era rápido? 00:05:21
Lento. 00:05:27
¿Rápido? 00:05:27
¿Tú qué crees? 00:05:29
Rápido o lento. 00:05:32
¿Cómo crees? ¿Que era rápido o lento? 00:05:34
Lento. 00:05:36
Claudia, siéntate bien. 00:05:37
Lento. 00:05:39
Lento. ¿Y por qué crees que era lento, Daniel? 00:05:39
Porque tenía las patitas muy cortas y como tenía las patitas tan cortas, pues no podía andar muy rápido, ¿verdad? 00:05:42
El mío era muy rápido. 00:05:51
El tuyo era muy rápido. 00:05:52
¿El tuyo cómo se llamaba? 00:05:54
El dinosaurio Red. 00:05:56
Ah, muy bien, gracias. 00:05:59
¿Alguien más le quiere preguntar algo? 00:06:01
A ver, Izan. 00:06:03
¿Qué? 00:06:05
¿Qué? 00:06:05
Bueno, ya no te acuerdas, no pasa nada 00:06:05
Le damos un aplauso a Laura 00:06:24
Que lo ha hecho muy bien 00:06:26
Subido por:
Teresa S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
85
Fecha:
10 de marzo de 2016 - 13:51
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI C.R.A. LOS OLIVOS
Duración:
06′ 30″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
960x720 píxeles
Tamaño:
209.10 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

Comentarios

Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.

Comentarios

Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid