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Presentación del curso de Lengua de 4º de ESO en el Aula Virtual de Educamadrid
Presentación de la plataforma de gestión del aprendizaje, en este caso hecha con el Aula Virtual de EducaMadrid
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y dirigida a los estudiantes de la Asignatura de Lengua Castellana y Literatura de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria.
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En este curso vemos que la información, los contenidos están estructurados temáticamente y hay dos partes, como podemos ver a la izquierda.
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En primer lugar, las cuestiones generales que se van repitiendo a lo largo de todo el curso, como exámenes, expresión oral, escrita, lectura, ortografía y comentario de texto.
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Y a continuación, numerados por temas, los 12 bloques temáticos que se van a impartir a lo largo del curso, cuatro en cada trimestre.
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En cada uno de esos temas está distribuida la información tanto en material de estudio como en tareas.
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Por otra parte, en el curso se han matriculado todos los participantes de dos grupos, en este caso cuarto A y cuarto D, únicamente que ahora no aparecen, puesto que el curso se ha reutilizado para respetar la privacidad de los datos.
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Únicamente aparezco yo con mi doble papel, mi doble rol de profesor y estudiante,
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pero los estudiantes se pueden matricular o bien con la contraseña que se facilita a principio de curso
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o bien los puedo matricular yo directamente con su correo electrónico.
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Como digo, estos estudiantes han sido eliminados ya para respetar la privacidad de los datos.
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Mientras los estudiantes van aprendiendo y van desarrollando y realizando estas tareas,
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En algunos casos se les conceden, por ejemplo, cuando se trata de la progresión en el análisis sintáctico, se les conceden insignias como estas que van ganando a medida que van superando etapas en el análisis.
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Primero con las oraciones simples, luego coordenadas y justapuestas y así seguimos hasta las subordinadas adverbiales.
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Por otra parte, se utilizan distintas herramientas de evaluación. Por ejemplo, se utiliza la evaluación directa a la hora de hacer exámenes realizados en clase en los que yo le pongo la nota y esa nota forma parte del libro de calificaciones que está estructurado por trimestres y por distintos bloques, como se ve aquí.
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También hay otras formas de evaluar, por ejemplo, podría ser con la plataforma Evalum, con un cuestionario de evaluación.
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En este caso no tenemos el enlace al cuestionario, que se les facilitó a ellos mediante correo electrónico,
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pero sí que tenemos un ejemplo de cómo este cuestionario ha sido realizado por uno de los alumnos con las correcciones para que los demás pudieran repasar.
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También hay otra forma de calificar, que no solamente es la calificación directa por parte del profesor, sino que es la coevaluación.
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Por ejemplo, en la expresión escrita del segundo trimestre que se trataba de hacer un texto argumentativo,
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a los alumnos les dieron las claves para realizarlo, pero también para corregir el de tres de sus compañeros.
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Es decir, cada alumno tenía que hacer su propio trabajo y coevaluar los de sus compañeros.
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Así tenían una nota que constaba de un 80% de su propio trabajo y un 20% de la labor de corrección.
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Entre todos podían ver los fallos.
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Se ha diversificado también, por ejemplo, en las lecturas las preguntas dirigidas a un grupo y al otro,
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puesto que la dificultad en ambos era distinta.
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Un grupo tenía un nivel superior al otro, por eso los exámenes se han tenido que adaptar.
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Y en estos casos lo que se ha optado es por hacer un cuestionario sobre la lectura, un cuestionario que sea autocorregido.
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En todos los temas hay tanto apuntes sobre los contenidos que se tratan como tareas.
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Por ejemplo, en todos los temas hay una parte de lengua y otra de literatura.
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En la de literatura se les indican los apuntes tanto en formato Word como en PowerPoint e incluso se les facilitan resúmenes.
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Y luego tienen tareas que deben presentar. Por ejemplo, este es un comentario de texto con unas pautas y después esto se califica.
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Este es en esencia el esqueleto de la plataforma de gestión del aprendizaje del aula virtual de EducaMadrid.
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utilizado para este curso, como digo, en Lengua y Literatura de cuarto de la ESO.
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- Fecha:
- 7 de julio de 2023 - 18:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JIMENA MENÉNDEZ PIDAL
- Duración:
- 04′ 29″
- Relación de aspecto:
- 1.89:1
- Resolución:
- 1376x728 píxeles
- Tamaño:
- 62.87 MBytes