delasCasas_Nuria_EvidenciaArea_2
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Voy a enseñar cuatro materiales hechos por mí para la asignatura de inglés.
00:00:01
En primer lugar he modificado este contenido de EDIA, un banco de recursos abiertos, usando Excel Learning.
00:00:05
Aquí se puede ver la licencia de uso, que es la misma que el contenido original que he usado, y hago mención a la obra original.
00:00:11
Lo he subido a Procomún en formato SCORM y es un material para primero de la ESO.
00:00:20
Es un proyecto trimestral que tiene como objetivo final hacer publicaciones digitales en las redes sociales del centro para promocionarlo.
00:00:25
Para llegar a ese punto, los chicos tendrán que pasar por una serie de proyectos para crear distintos contenidos digitales.
00:00:33
Esto les ayuda a familiarizarse con la lengua y con el centro y a crear un vínculo más cercano y más respetuoso con el mismo.
00:00:40
También se conocen entre ellos porque como acaban de llegar a primero de la ESO y aprenden a trabajar en equipo y por supuesto mejorarán su competencia digital.
00:00:46
Algunos criterios de accesibilidad que voy a seguir en todas las actividades son texto alternativo en las imágenes,
00:00:54
he revisado también el orden de presentación de los elementos para la gente que use lectores de pantalla,
00:01:02
la fuente es OpenDyslexic siempre que sea posible y hay un alto contraste entre el texto y el fondo
00:01:07
y evito el exceso de elementos en una sola diapositiva.
00:01:15
Este otro contenido es original y lo he hecho en Geniali
00:01:18
Lo he subido a la ola virtual de mis alumnos de cuarto
00:01:22
Realmente es un contenido para primero de la ESO para aprender los futuros básicos
00:01:24
Pero tengo varios alumnos en esta clase que son de incorporación tardía al sistema educativo español
00:01:28
Y entonces no tienen aún las bases
00:01:32
Este recurso está hecho de forma personalizada según el nivel de cada uno
00:01:34
Porque dependiendo de si el alumno va contestando bien o mal
00:01:39
Los botones los llevan a hacer ejercicios y explicaciones más fáciles o más difíciles
00:01:42
Tanto en este recurso como en el anterior, las actividades atienden a diferentes ritmos y estilos de aprendizaje.
00:01:47
Tienen formatos diferentes y van de más sencillos a más difíciles.
00:01:53
Y siempre partimos de conocimientos previos y repasando estructuras que pudieran necesitar previamente.
00:01:58
Por lo tanto, siguen todas un enfoque constructivista y teniendo al alumno como el centro del aprendizaje.
00:02:05
Este otro contenido original lo he hecho con H5P y lo he subido a la aula virtual del cuarto de la ESO como un link.
00:02:10
Aquí se pueden ver la autoría y la licencia y es un crucigrama sobre los adjetivos extremos que se puede usar como repaso de adjetivos ya enseñados o para ver qué conocimientos previos tienen antes de enseñarlos.
00:02:21
La relevancia de este ejercicio es que tienen que ir sabiendo sinónimos más complejos
00:02:39
porque ya entran en bachillerato y se espera una diversidad léxica mayor.
00:02:43
Se puede ver que es totalmente interactivo para que lo puedan hacer ellos solos.
00:02:49
Este último recurso lo he hecho con Excel Learning y lo he subido a la ola virtual de cuarto también como un paquete de Scrum.
00:02:55
Es un rosco tipo pasapalabra de repaso de vocabulario relacionado con el mundo laboral,
00:03:02
que es una de las unidades del libro.
00:03:08
Se puede acceder a él directamente desde aquí y también es totalmente interactivo.
00:03:11
Aquí también se puede ver la autoría y la licencia
00:03:17
y para que sea un poco más sencillo para todos he puesto las categorías gramaticales de cada palabra
00:03:19
para que sepan bien más o menos qué tipo de palabra estoy buscando.
00:03:25
- Valoración:
- Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- de las Casas Rodríguez
- Subido por:
- Nuria De Las C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 30 de junio de 2026 - 18:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SALVADOR ALLENDE
- Duración:
- 03′ 39″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 105.13 MBytes