PROFESOR LUIS FELIPE CROCHE GOOGLE FORMS - Contenido educativo
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Buenos días, voy a presentar un contenido digital más, en este caso es un formulario, un formulario de Google, ya que el colegio donde trabajo utiliza la plataforma de Google como plataforma principal, y en este caso vamos a centrar la situación de aprendizaje.
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Hoy estamos en sexto de primaria, en el tema 2, en el siglo XIX de social science, que se imparte en inglés, pero la explicación será en español.
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Obviamente el formulario es mío, los alumnos tienen que clicar, o bien en su email, o bien dentro de la plataforma de Classroom, donde lo encontrarán en trabajo, y una vez que entran encontrarán diferentes tipos de preguntas.
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La primera que encontramos es que dos eventos importantes ocurrieron en el siglo XIX, tendrían que contestar con una respuesta corta, en este caso dos eventos muy concretos, y continuarían el formulario.
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Hay que poner un poco en situación que los alumnos realizan este formulario a modo de aprendizaje, es decir, esto no es un test final o un examen, sino es después de una explicación de clase de 20 minutos, los alumnos tienen otros 25 minutos para ir completando esto.
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Aquí tenemos una pregunta específica de la revolución industrial, donde explican que el motor de vapor efectivamente revolucionó lo que es el transporte, y tendríamos varias preguntas sobre la revolución francesa y la revolución industrial.
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Como veis, los alumnos tienen que decir las cosas buenas, las cosas malas, pueden utilizar su cuaderno en todo momento, también lo une de una manera horizontal con todo lo que tiene que ser arte, tenemos los fusilamientos del 2 de mayo que pintó Goya, y escultura general que sin duda los alumnos deben de saber.
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Una vez que completan el formulario, yo sí que me voy a respuestas, ahora mismo no estoy dejando que me manden respuestas, pero bueno, esto lo modifico en el momento en que los alumnos entren en el aula, y sí que es muy importante poner los settings, los controles.
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Yo siempre envío el examen después de que lo corrijan, no hago una corrección automática, puesto que creo que es fundamental que el profesor revise lo que ha puesto cada alumno, solamente les dejo enviar una respuesta por alumno, y hay una opción que es bastante interesante, que es el lock mode, que significa cuando lo activamos que el alumno no puede estar navegando a través de Google mientras está dentro del formulario.
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Únicamente puede estar en el formulario y en el momento en que se sale ya no puede volver a entrar.
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Bueno, esto se hace sobre todo para evitar el copiar, en este caso específico, como no es un examen, no lo tenía activado, pero cuando llegue el examen, que obviamente las preguntas se modificarán, sí activo el mode locked y entonces lo pueden realizar de una manera segura para el profesor.
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Bueno, esto sin duda ha sido una revolución en lo que es la educación, y por lo menos en el campo de inglés más, se utiliza muchísimo, tanto en social como en natural como en inglés, y bueno, esto es una evidencia más que quiero entregar dentro de mi porfolio.
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Muchas gracias y un saludo a todos.
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- Subido por:
- Luis Felipe C.
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- Dominio público
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- 7 de noviembre de 2023 - 9:09
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LAS TABLAS VALVERDE
- Duración:
- 03′ 44″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
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