Tarea 3 CDE B2 - AlvaroPlazaSanchez - Contenido educativo
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Buenos días para el desarrollo de esta tarea
3 del curso de competencia digital educativa, 00:00:01
3 del curso de competencia digital educativa, 00:00:01
en relación a lo que viene a ser las adaptaciones
curriculares a los alumnos con necesidades 00:00:08
curriculares a los alumnos con necesidades 00:00:08
educativas especiales. Vamos a inspeccionar
este apartado que pertenece a la unidad 3 del 00:00:19
este apartado que pertenece a la unidad 3 del 00:00:19
curso "El trabajo en reprografía". Para ello
nos hemos valido de lo que es el contenido 00:00:26
nos hemos valido de lo que es el contenido 00:00:26
subido a eXeLearning al cual podremos acceder
directamente una vez que pinchamos y nos vayamos 00:00:32
directamente una vez que pinchamos y nos vayamos 00:00:32
al aula virtual oficial de la propia asignatura.
En este eXeLearning hemos añadido un Script donde 00:00:40
En este eXeLearning hemos añadido un Script donde 00:00:40
podremos facilitar la actividad al alumno. ¿Cómo?,
pues seleccionando diferentes tipos de fuentes 00:00:49
pues seleccionando diferentes tipos de fuentes 00:00:49
dedicadas a las personas que tienen dislexia,
aquellas que tienen deficiencia visuales 00:00:57
aquellas que tienen deficiencia visuales 00:00:57
o aquellas otras personas que tienen una alta
legibilidad. Además gracias a este Script podremos 00:01:01
legibilidad. Además gracias a este Script podremos 00:01:01
aumentar la letra o disminuirla en función de las
necesidades del alumno. Importante es que podremos 00:01:08
necesidades del alumno. Importante es que podremos 00:01:08
tener en todo momento el botón leer para que
nos puedan nos puedan ayudar a la hora de poder 00:01:14
nos puedan nos puedan ayudar a la hora de poder 00:01:14
seguir esta asignatura. ¿Cómo hemos organizado
esta unidad? Bueno, pues esta unidad la hemos 00:01:23
esta unidad? Bueno, pues esta unidad la hemos 00:01:23
organizado en función de tres puntos. El primero
de ellos es "Impresión digital ¿Qué es?". Si nos 00:01:34
de ellos es "Impresión digital ¿Qué es?". Si nos 00:01:34
vamos directamente aquí vamos a ver una definición
de lo que es la impresión digital. Y finalmente 00:01:41
de lo que es la impresión digital. Y finalmente 00:01:41
una historia desde que aparece la impresión
digital hasta las últimas tendencias. En el 00:01:47
digital hasta las últimas tendencias. En el 00:01:47
segundo punto hablaremos de lo que son los tipos
de impresión digital, desde lo que es la impresión 00:01:51
de impresión digital, desde lo que es la impresión 00:01:51
en inkjet hasta lo que es la impresión en láser.
Finalmente algunos tipos adicionales que podemos 00:01:56
Finalmente algunos tipos adicionales que podemos 00:01:56
encontrar, con una importancia especial a lo que
es la de la impresión digital textil. En este 00:02:01
es la de la impresión digital textil. En este 00:02:01
punto se propondrá a los alumnos que elaboren un
breve resumen de los puntos que se van a tratar. 00:02:09
breve resumen de los puntos que se van a tratar. 00:02:09
Y en tercer lugar tendremos el punto de "impresión
digital ventajas y desventajas". Vamos a tratar 00:02:16
digital ventajas y desventajas". Vamos a tratar 00:02:16
cada una de las aquellas ventajas o desventajas
que podemos encontrar la impresión digital, 00:02:21
que podemos encontrar la impresión digital, 00:02:21
teniendo en cuenta que la impresión digital
es una más frente a la impresión en offset, 00:02:25
es una más frente a la impresión en offset, 00:02:25
la impresión en flexografía o la impresión en
huecogrado y serigrafía. Para ello nos vamos a 00:02:30
huecogrado y serigrafía. Para ello nos vamos a 00:02:30
apoyar no solamente en un texto sino también en un
vídeo publicado en YouTube al cual podemos acceder 00:02:37
vídeo publicado en YouTube al cual podemos acceder 00:02:37
pulsando en este botón. Para acabar finalmente
se propondrá elaborar una tabla con cada uno de 00:02:42
se propondrá elaborar una tabla con cada uno de 00:02:42
las ventajas y desventajas de lo que significa
la impresión digital. Finalmente como una forma 00:02:48
la impresión digital. Finalmente como una forma 00:02:48
de favorecer la enseñanza y de animar a los
alumnos a seguir estudiando hemos propuesto 00:02:54
alumnos a seguir estudiando hemos propuesto 00:02:54
un ejercicio de gamificación con la elaboración
de una sopa de letras y de un crucigrama como 00:03:02
de una sopa de letras y de un crucigrama como 00:03:02
forma de averiguar el grado de competencia que
ha podido alcanzar el alumno a lo largo de esta 00:03:09
ha podido alcanzar el alumno a lo largo de esta 00:03:09
clase. El alumno podrá comprobar su grado
de conocimiento con un autoevaluación que 00:03:15
de conocimiento con un autoevaluación que 00:03:15
le permitirá saber el grado
de conocimiento adquirido 00:03:23
de conocimiento adquirido 00:03:23
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- AlvaroPS
- Subido por:
- Alvaro P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 26 de junio de 2023 - 19:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES DIONISIO AGUADO
- Duración:
- 03′ 30″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 15.18 MBytes