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Fagot durmiente - Contenido educativo

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Subido el 26 de junio de 2020 por Jose Luis G.

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El viaje empieza ya, nuestra nave volará 00:00:00
Por el cielo iréis y teleinseis 00:00:06
Sin temor, el mundo alrededor pronto exploraréis 00:00:10
Y teleinseis 00:00:15
A una misión nos vamos, ya es la cuenta atrás 00:00:17
5, 4, 3, 2, 1 00:00:20
Todos a la nave y a despegar 00:00:24
Nuestra nave volará por el cielo y veis Little Einsteins 00:00:27
Sin temor, el mundo alrededor pronto es hora de 00:00:38
Little Einsteins 00:00:43
Me voy, y yo 00:00:45
Little Einsteins 00:00:47
No faltéis, no 00:00:49
Little Einsteins 00:00:50
¡Ya! 00:00:52
¡Preparados! 00:00:54
¡Shh! ¡Vamos! 00:00:56
Fagot Urmiente 00:00:58
¡Cuadro! 00:00:59
Very Gaiety Black. Pintado por Vasily Kandinsky. 00:01:02
Y música... 00:01:07
Escrita por Félix Mendelssohn. 00:01:16
Hola, soy Quincy. 00:01:24
Mis amigos y yo estamos aquí leyendo nuestros cuentos favoritos. 00:01:29
¿Te gustan las historias de los cuentos? 00:01:34
A mí me encantan los cuentos. 00:01:37
¿Crito Quincy? 00:01:40
Es fácil adivinarlo. Mi cuento favorito es el de la historia de la fagot durmiente. 00:01:44
Érase una vez un instrumento precioso que vivía dentro de un gran castillo. 00:01:51
Se llamaba Princesa Fagot. 00:01:59
¡Oh, qué princesa tan elegante! 00:02:01
La princesa Fagot tocaba la música más alegre de toda la tierra. 00:02:04
Instrumentos de todo el reino venían a oír la música alegre que tocaba la princesa 00:02:13
La música de la princesa alegra a todos 00:02:24
No a todos, hay una persona a la que no le gusta su música alegre 00:02:29
¿Ves tú quién es? 00:02:36
Sí, es ese brujo 00:02:40
Parece que es un brujo gruñón 00:02:44
Al brujo gruñón no le gusta la música alegre de la princesa 00:02:48
No le gusta que la gente sea feliz 00:02:53
¡Oh, oh! ¡Está sacando su varita! 00:02:55
Para lanzar un hechizo sobre... 00:02:59
¡La princesa Pagod! 00:03:02
¡Oh! ¡Es un hechizo para hacer que se duerma! 00:03:06
¡Oh, no! ¡El hechizo ha sumido a la princesa en un profundo sueño! 00:03:09
Y no hay nada que la pueda hacer despertar. 00:03:14
Pero tiene que haber alguna forma de romper el hechizo, ¿verdad, Quincy? 00:03:17
Solo hay una manera de romper el hechizo. 00:03:30
Si alguien logra tocar la música alegre de la princesa, hará que se despierte. 00:03:33
¡Mirad, mirad, mirad! ¡El clarinete va a intentar despertarla! 00:03:39
Pero el clarinete no puede tocar la música alegre de la princesa. 00:03:43
Ahora quiere intentarlo el violín. 00:03:50
Tocar su música alegre. 00:03:53
Vaya, pobre princesa Fagot. 00:04:02
Tiene que haber alguien que pueda tocar su música alegre. 00:04:04
Se supone que los cuentos tienen un final feliz. 00:04:08
Quincy, tú deberías tocar la música alegre. 00:04:13
Se te dan muy bien los instrumentos. 00:04:16
Sí, tal vez debería tocar la música alegre de la princesa con mi trompeta. 00:04:18
¿Tú crees que puedo tocar la música alegre de la princesa? 00:04:25
De acuerdo, allá voy. 00:04:30
Quincy, te estás saliendo. 00:04:33
¡Hurra! 00:04:38
Me ha salido bien. 00:04:41
Sí que puedo tocar la música alegre de la princesa. 00:04:43
Quincy, eso significa que puedes romper el hechizo de la princesa. 00:04:46
¡Claro! Tú eres el único que puede salvarla, Quincy. 00:04:51
Pero el castillo está muy lejos. Está en el Sinor Dinamarca. 00:04:55
Pues hay que darse prisa. 00:04:59
¡Mirad! Si todas las bolitas moradas caen en la parte de abajo del reloj de arena, el hechizo hará que la princesa se duerma para siempre. 00:05:01
Pues entonces tengo que ir a salvarla. La princesa Fagot me necesita. 00:05:11
¡Muy bien! 00:05:16
¡Sí, Quincy! 00:05:17
Eres muy valiente. 00:05:18
Pero voy a necesitar tu ayuda, ¿sabes? 00:05:20
¿Quieres ayudarme tú a salvar a la princesa Fagot? 00:05:24
¡Bien! 00:05:28
¡Tenemos una misión! 00:05:31
Vamos a ayudar a Quincy a despertar a la princesa 00:05:33
Así que... ¡que empiece... 00:05:36
¡la misión! 00:05:39
¡Aplazaos los cinturones! 00:05:49
¡Singulones arrojados! 00:05:50
¡Preparados para el despegue! 00:05:54
Necesitamos dar a Nave un montón de potencia 00:05:56
Pon las manos en las rodillas y da palmaditas 00:05:59
¡Tan, tan, tan, tan, tan, tan, tan! 00:06:02
Ahora sube los brazos lo más alto que puedas 00:06:06
¡Y di despegue! 00:06:12
¡Despegue! 00:06:16
¡Agarraos fuerte que ya vamos! 00:06:18
¡Muy bien! 00:06:24
¡Yujú! 00:06:27
¡Muy bien! 00:06:28
¡Venga! 00:06:30
¡Vamos a ayudar a Quirky a despertar a la princesa Fagot! 00:06:32
¡Quirky, a tu parte despertará la preciosa princesa! 00:06:37
¡Mirad equipo! 00:06:50
¡Hemos llegado a... 00:06:52
¡Hazlo algo! 00:06:53
Esa señal indica que sigamos la ruta al castillo de la princesa Fagot 00:06:58
Pero la ruta pasa... 00:07:05
¡Oh! ¿Un bosque encantado? Eso suena algo siniestro 00:07:11
Bueno, encantado o no, esa es la única forma de llegar al castillo de la princesa Fagot 00:07:15
Así que voy a bajar al bosque 00:07:22
Nosotros también vamos contigo 00:07:24
Por supuesto 00:07:27
¡Sí! 00:07:28
¡Eh! Chicos, me parece que ese árbol me acabó. 00:07:31
Y yo estoy segura de que esas flores me acaban de gruñir a mí. 00:07:50
No os preocupéis. Este bosque no nos detendrá si permanecemos todos juntos y no nos salimos del camino. 00:07:55
¡Oh, oh! ¡Eso suena como... ¡El Brujo Gruñón! 00:08:06
Y... ¡está lanzando sus hechizos! 00:08:11
¡Ah! ¡Qué miedo! ¡Una seta quebrama! 00:08:17
El brujo gruñón está intentando cortarnos el paso 00:08:21
Ahora, cualquier cosa con tal de evitar que llegue hasta la princesa 00:08:24
No te preocupes, yo tengo un plan 00:08:29
¡Hola! ¡Si no lo veo, no lo creo! 00:08:32
¡Jun ha saltado sobre la seta y ha conseguido aplastarla! 00:08:39
¡Bien, Jun! 00:08:43
¡Oh, no! Ahora he vuelto montones y montones de setas para... 00:08:52
¿Y ahora cómo me las arreglo para aplastar todas esas setas? 00:09:00
Yo te puedo ayudar, Jun. 00:09:04
Puedo intentar seguir un ritmo con mis platillos para que aplastes las setas. 00:09:07
¡Perfecto! Saltaré cada vez que oiga los platillos, Quincy. 00:09:12
¡Vamos! Necesito que sigas el ritmo con los platillos conmigo para aplastar las setas. 00:09:21
Levanta los platillos y tócalos a este ritmo, como yo. 00:09:27
¡Flash! ¡Flash! ¡Flash! ¡Flash! ¡Flash! 00:09:32
¡Tócalos conmigo! 00:09:38
¡Eso es! 00:09:51
¡Muy bien! 00:09:53
Ahora nos está poniendo setas todavía más grandes. 00:09:59
Y más sonoras. 00:10:03
Tenemos que ayudar a Jun a dar saltos todavía más grandes 00:10:06
Toca los platillos con más fuerza 00:10:11
¡Forte! 00:10:13
¡Cóllate! 00:10:21
Si no lo veo, no lo creo 00:10:33
Hemos ayudado a Jun a aplastar todas las setas del camino 00:10:35
Gracias por tocar los platillos para mí 00:10:39
Y gracias a ti por dar todos esos saltos de ballet, Jun 00:10:43
¡Chicos, mirad! 00:10:47
¡Ha salido una seta justo debajo del brujo gruñón! 00:10:49
¡Y le ha lanzado muy lejos entre los árboles! 00:10:53
¡Esta es la ocasión! ¡Al castillo! 00:10:57
Tenemos que tocar la música alegre a la princesa antes de que sea demasiado tarde. 00:11:00
¡Quince al tocar despertará la preciosa princesa! 00:11:08
¡Vaya! ¡Mirad qué acantilados tan enormes! 00:11:17
¡Son los acantilados de Monsklin! 00:11:21
¡Y el camino que lleva al castillo está ahí mismo! 00:11:24
¡Pero está en la otra orilla! 00:11:28
¡Uy! ¡Nave se ha convertido en un barco vikingo! 00:11:36
¡Buena idea, nave! 00:11:42
Ahora podemos llegar navegando en nuestra propia nave vikinga a la otra orilla. 00:11:44
¡Rombo hacia Yidita Lanescapes! 00:11:48
¡Oh, oh! Eso suena como... ¡el brujo gruñón! 00:11:53
¿Ves tú al brujo gruñón? 00:11:59
¡Es verdad! ¡Está ahí arriba, sobre el Monsklin! 00:12:02
¡Oh, no! ¡El brujo está intentando lanzar un hechizo sobre Nave! 00:12:15
Está haciendo que Nave vaya en sentido contrario. 00:12:20
Tenemos que ayudar a Nave antes de que la arrastre hacia esos acantilados. 00:12:26
Se me ocurre una idea. 00:12:31
Puedo tocar un tema con mi trompeta que ayude a Nave a navegar en la dirección correcta. 00:12:33
Sí, inténtalo, Quincy. 00:12:38
Tú puedes hacerlo. 00:12:40
Está funcionando, Quincy. 00:12:44
Pero Nave necesita más ayuda. 00:12:47
Yo sé lo que podemos hacer. 00:12:49
Quincy puede tocar la trompeta, mientras yo canto. 00:12:52
Muy bien, Annie. 00:12:58
Quincy, tú estáis ayudando a Nave a ir en la dirección correcta. 00:13:07
Pero tenemos que ayudar aún más a Nave. 00:13:12
Necesito que tú cantes conmigo. 00:13:14
Siéntate recto y sujeta bien el micrófono. 00:13:18
Y ahora canta conmigo. 00:13:22
Navegasi, navegui 00:13:24
En sentido contigo conmigo 00:13:29
Navegui, navegui 00:13:53
Ya casi estamos allí 00:13:59
Navegui, navegui 00:14:03
Quizás sí 00:14:11
Ha sido sensacional 00:14:14
¡Lo hemos conseguido! 00:14:18
Nuestra canción ha funcionado 00:14:20
Gracias por cantar conmigo 00:14:22
Se la ha cancelado 00:14:24
Y el agua se ha picado al brujo gruñón 00:14:30
Vamos equipo, tenemos que darnos prisa 00:14:33
Tengo que tocar la música alegre a la princesa 00:14:40
Antes de que todas las bolitas caigan a la parte de abajo del reloj de arena 00:14:43
¡Prince! Al tocar despertará la preciosa princesa 00:14:47
¡Oh, oh! ¡Vaya! ¡Acá te suena eso! 00:14:57
¡El brujo! 00:15:03
¡Es verdad, ha vuelto! 00:15:04
Y está apuntando con su varita mágica... ¡a mi trompeta! 00:15:06
¡Oh, no! ¡Ha cogido la trompeta de Quincy! 00:15:12
¡Necesito mi trompeta! Sin ella no puedo despertar a la princesa Fagot, chicos. 00:15:20
¡Escuchad! 00:15:31
Suena igual que... ¡mi trompeta! 00:15:34
Me parece que el sonido viene del interior del taller del brujo. 00:15:37
Ahí debe de ser donde el brujo gruñón tiene escondida mi trompeta. 00:15:42
Vamos, equipo. 00:15:46
Y es donde el brujo gruñón prepara sus pociones mágicas y hace sus hechizos. 00:15:48
La trompeta de Quincy debe de estar escondida en alguna parte. 00:15:57
A ver si la trompeta está por aquí. 00:16:01
Escuchemos atentos. 00:16:04
¿Suena eso igual que mi trompeta? 00:16:13
No, eso no suena como mi trompeta. 00:16:17
Por ahí, Quincy. 00:16:21
¿Ese es el sonido de mi trompeta? 00:16:24
Sí, ahí está. 00:16:36
¡Hemos encontrado mi trompeta! 00:16:38
¡Quincy! Sabíamos que lo conseguirías 00:16:41
Ahora tocaré la música alegre a la princesa Fagot para romper el hechizo y despertarla del sueño 00:16:46
Eso suena como los instrumentos del castillo 00:16:52
Pues parecen preocupados 00:16:58
¿No es el castillo de la princesa? 00:17:00
¡Oh, sí! ¡Ahí está! 00:17:06
Pero mirad, solo quedan tres bolitas en el reloj de arena 00:17:07
¿Y cómo voy a llegar allí a tiempo para salvar a la princesa Fagot? 00:17:13
¡Es verdad! ¡A toda velocidad! 00:17:20
Tenemos que conseguir que Nave vuele lo más rápido posible 00:17:26
¡A toda velocidad! 00:17:30
¿Me ayudas a poner a Nave a toda velocidad? 00:17:31
¡Bien! 00:17:36
¡Velocidad! 00:17:41
Para llegar a toda velocidad 00:17:42
Tenemos que empezar en adagio 00:17:50
Da palmaditas al ritmo lentamente 00:17:53
Palmaditas al ritmo un poquito más rápido 00:17:57
Hemos llegado al castillo 00:18:07
Y ahí está la princesa Fagot 00:18:45
Aún sigue durmiendo 00:18:49
Pero mirad, solo quedan dos bolitas moradas 00:18:51
¡Allá voy, princesa! 00:18:56
¡Oh, el ojo de arena! 00:19:03
¡Quinto Quincy, toca la música alegre a la princesa Fagot! 00:19:08
Está empezando a despertarse 00:19:27
Pero se va a acabar el tiempo. La última bolita morada está empezando a caer. 00:19:30
Necesito que tú toques la trompeta conmigo para poder despertar a la princesa. 00:19:35
Vamos, sujeta la trompeta así y mueve los dedos para apretar las válvulas. 00:19:40
Ahora toca la trompeta. 00:19:48
¡Eso es! ¡Sigue tocando! 00:19:57
¡Mirad, mirad, mirad! 00:19:59
La última bolita morada ha caído al fondo del reloj de arena 00:20:02
¿Hemos despertado a la princesa Fagot? 00:20:05
¡Sí! 00:20:16
Hemos roto el hechizo y se ha despertado 00:20:17
¡Lo has caído! 00:20:20
¿No hay de qué, princesa Fagot? 00:20:29
¡Están tocando juntos la música alegre! 00:20:38
La música hace que todo... 00:20:40
¡Increíble! ¡Muy bien! 00:20:46
¡Lo sabía! 00:20:51
¡Oh, chicos! ¡Los cuentos suelen tener un final feliz! 00:20:53
¡Misión cumplida! 00:20:59
¡De salir a saludar! 00:21:03
A nuestro gran equipo hay que aplaudir 00:21:10
Y un hurra, hurra, por la vez 00:21:14
Después de triunfar, a saludar y aplaudir a la multitud. 00:21:18
¡Hurra! ¡Hurra! ¡Bravo! 00:21:25
¡Aplauso, aplauso, aplauso! 00:21:29
La gran ovación al artista, al gran pintor. 00:21:32
¡Candinsky! ¡Candinsky! 00:21:37
También por nuestra música, al compositor. 00:21:40
¡Feliz Vendezón! ¡Feliz Vendezón! 00:21:44
¡Hurra! ¡Bienvenido a Jun! 00:21:47
Y ahora viene la música de hoy. Escucha. 00:21:52
Está cayendo algo. 00:22:10
Yo lo cojo. 00:22:12
¡Jun, por ahí! 00:22:13
¡No, Jun! 00:22:15
¡Cógelo, Jun, cógelo! 00:22:19
¡Ha cogido, doctor! 00:22:22
Subido por:
Jose Luis G.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
1042
Fecha:
26 de junio de 2020 - 20:15
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI LA GAVIOTA
Duración:
23′
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
320x240 píxeles
Tamaño:
94.02 MBytes

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