PRESENTACION2304B - Contenido educativo

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Subido el 23 de abril de 2021 por Rosa Matilde S.

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He encontrado una página que te coge cualquier peso y te lo hace gratis y no hay problema, porque otras páginas no me dejaban. 00:00:00

¿Ah, sí? 00:00:04

Sí, no me dejaba. Entonces, bueno, pues recuérdamelo, que así no os tenéis que volverlo, pues os toca hacer una cosa de estas, como yo, y ya está. 00:00:05

Bueno, pues voy a buscar el tema, a ver, voy a buscar el tema de lengua, el de la adverbio. 00:00:15

que me parece que quedamos 00:00:24

y que lo íbamos a corregir o algo así 00:00:34

¿hay alguien está? a ver si 00:00:35

no 00:00:37

bueno 00:00:39

pues ya se me ha abierto 00:00:49

ahora lo comparto 00:00:50

y lo vamos corrigiendo 00:00:52

ahí, no, no, no 00:00:54

que no quiero 00:00:57

hacer nada 00:00:59

es que como tengo un chisme 00:00:59

aquí todo el mundo te ofrece de todo 00:01:02

Entonces, esto es un follón 00:01:05

Te pones 00:01:08

A ver, ya, sí, me deja 00:01:11

Me deja, me deja, muy bien, muy bien 00:01:15

Bueno, pues nada 00:01:17

Vamos a ver si nos sale esto 00:01:19

No lo he remirado, entonces no sé 00:01:20

Espero que nos salga bien, porque no lo he remirado 00:01:22

Dice 00:01:25

Subraya los adverbios 00:01:27

Y clasifícalos 00:01:29

Según la circunstancia que expresa 00:01:31

No, me he olvidado de este 00:01:33

Ayer, sí, ayer 00:01:36

Espera, a ver si lo voy subrayando 00:01:39

Este es de tiempo 00:01:41

Los coches circulan 00:01:43

Despacio 00:01:46

¿Ese de qué es? 00:01:49

De modo, ¿no? 00:01:51

De modo 00:01:52

Luis está trabajando 00:01:53

Aquí 00:01:57

Este de distancia 00:01:59

No es de lugar 00:02:03

A ver 00:02:04

Ah, bueno, sí, lugar, porque está diciendo dónde está 00:02:06

Aquí, aquí, mira, ves, ahí está 00:02:08

De lugar 00:02:10

lugar. Que me puedo equivocar, 00:02:11

que no lo he repasado. 00:02:13

Así que, Rosa quiere 00:02:15

más chocolate. 00:02:17

Este es de... 00:02:20

Tiene que ser 00:02:22

de cantidad. 00:02:23

Sí, porque es más. 00:02:24

A ver... 00:02:28

Aquí está. 00:02:30

Más y cantidad. 00:02:30

Y cuál más. Por aquí, por aquí, por aquí. 00:02:33

Hay un 00:02:36

magnífico restaurante 00:02:37

Cerca. A ver, a ver, a ver, no. Magnífico va, esta es la trampa del que haya hecho este ejercicio. Magnífico es un adjetivo y va al lado de un sustantivo. Y este, este, va con este verbo. 00:02:41

Lo que pasa que es que en medio han metido esto 00:03:00

O sea, este realmente, el cerca este 00:03:04

Espera, verás 00:03:07

El cerca había 00:03:08

Y que 00:03:11

A ver, había que meterlo aquí 00:03:13

Porque realmente va con el verbo haber 00:03:18

Que es un verbo impersonal 00:03:22

Hay cerca un magnífico restaurante 00:03:24

Entonces lo han puesto aquí 00:03:26

para despistarnos. 00:03:28

Pero este es el adverbio. 00:03:32

Y el otro, el otro es un adjetivo. 00:03:33

¿Cómo sabemos que es un adjetivo? 00:03:36

Porque lleva detrás 00:03:38

un sustantivo. 00:03:39

Bueno. 00:03:45

¿Te sale bien? 00:03:46

Perdona, perdona. 00:03:49

No me entiendo bien. 00:03:50

Entonces, el adverbio... 00:03:51

Este es de lugar. 00:03:52

Cerca es de lugar. 00:03:54

Es un adverbio de lugar. 00:03:56

Que la han puesto aquí, pero realmente con quien va es con este verbo, con el verbo haber. 00:03:57

Con hay. 00:04:02

Sí, con hay. 00:04:03

Luego, ¿te sale bien la tarta de chocolate? 00:04:05

Pues, es bien. 00:04:11

Ay, perdón. 00:04:15

Es bien. 00:04:16

Bien, y ese bien va con el verbo salir. 00:04:17

De modo. 00:04:22

Bien. 00:04:23

De modo. 00:04:24

Es de modo, sí. 00:04:25

Ahora dice, sustituye por un adverbio las palabras destacadas en cada oración 00:04:27

En este momento iba a llamarle 00:04:32

Pues en vez de poner en este momento podemos poner ahora 00:04:36

Ahora iba a llamarle 00:04:42

Yo siempre he vivido en esta casa 00:04:45

Pues en vez de poner en esta casa podemos poner aquí 00:04:51

Aquí 00:04:55

Él escribió la nota a toda velocidad 00:04:57

Pues ahí podemos poner 00:05:01

Velozmente 00:05:02

Ya sabéis que, bueno, lo pone en el tema 00:05:03

Que tú un adjetivo 00:05:08

Le añades el sufijo mente 00:05:11

Y lo conviertes en adverbio 00:05:12

Dentro de un rato pasaré 00:05:14

Por allí 00:05:16

Dentro de un rato 00:05:17

Después 00:05:23

Después. Muy bien, muy bien. Pues a mí se me había atascado el cerebro. Muy bien, Bárbara. Después. Después pasaré por allí. Muy bien. 00:05:28

Subraya los adverbios e indica a qué palabra complementa. El profesor hablaba pausadamente. El adverbio es este. 00:05:37

Todos los palabras que terminan en 20 son adverbios. Pausadamente. ¿Con qué palabra complementa? Pues a esta, que esta es un verbo. 00:05:46

Eres demasiado exigente. El adverbio es demasiado. ¿Y a qué complementa? Pues en este caso complementa a exigente, que es un adjetivo. 00:05:56

Exigente. Se complementa a este, que es un adjetivo. Yo ando deprisa. El adverbio es este. ¿Y a qué complementa? 00:06:15

Pues a ando, que es un verbo 00:06:31

Complementa a un verbo 00:06:34

¿Te gusta mucho la sal? 00:06:36

Pues el alverbio es mucho 00:06:42

Y complementa a gusta, que es un verbo 00:06:44

Madre mía, escribe la función 00:06:48

Bueno, esto está muy bien 00:06:55

Muy bien, sí, sí, sí 00:06:59

Que desempeñe el adverbio en cada oración. 00:07:01

Si no hemos dado sintaxis. 00:07:04

Bueno, yo creo que se refiere a si complementa a un adjetivo o a un verbo. 00:07:09

Porque no hemos dado sintaxis. 00:07:13

Eso no lo puedo esperar, que lo estoy moviendo a ver cuántos que nos quedan. 00:07:14

Nos da tiempo, nos da tiempo. 00:07:17

No hemos dado sintaxis. 00:07:19

Todavía esto no lo podéis saber. 00:07:22

Así que lo que vamos a decir es si complementa un adverbio o un adjetivo o lo que sea. 00:07:23

Pero no hemos dado sintaxis. 00:07:28

Entonces esto no se puede analizar de otra forma que no sea así. 00:07:29

Este invierno ha nevado bastante. El adverbio es este. Entonces, ¿qué hace? Pues nada, que complementa a un verbo. Ha nevado. Mi amiga es muy simpática. El adverbio es muy. ¿A qué complementa? A un adjetivo. 00:07:31

Sí. Mañana correré más deprisa. ¿A qué complementa? Pues a otro adjetivo. Este complementa a otro adjetivo. Mi prima Irene escribe bien. El bien este complementa a un verbo. 00:07:49

Bueno, pues seguimos 00:08:06

Escribe un alverbio que complemente a cada verbo 00:08:12

Tú cantas, ¿qué ponemos? 00:08:15

Bien o mal 00:08:18

Vamos a poner mal, para fastidiar un poco 00:08:19

Tú cantas mal 00:08:21

Ella vive aquí 00:08:23

Lejos 00:08:26

O lejos, mejor 00:08:27

Mejor, lejos 00:08:29

Lejos 00:08:30

Yo llegaré 00:08:31

Tarde 00:08:33

Muy bien 00:08:35

Tú compras 00:08:36

Pues mucho, poco, a menudo 00:08:39

Yo qué sé 00:08:42

Mucho, ¿no? 00:08:42

Ah, voy a poner mucho 00:08:45

Sí, mucho 00:08:45

Venga, tú compras mucho 00:08:46

Ala 00:08:47

Di cuáles de las palabras destacadas 00:08:48

Funcionan como adverbios 00:08:51

Y cuáles como determinantes indefinidos 00:08:53

Ya sabes que el truco 00:08:55

Es la palabra que llevan al lado 00:08:57

Si llevan un sustantivo 00:08:59

Son determinantes indefinidos 00:09:00

Si llevan un verbo 00:09:04

Es un adverbio 00:09:05

Me parece que es bastante vanidoso. 00:09:06

Esto es un adjetivo. 00:09:10

Si es un adjetivo, el bastante este, ¿qué será? 00:09:12

Determinante indefinido. 00:09:17

Espera un momento. 00:09:20

Vale, vale. 00:09:23

Sí, es que estoy dando clase, Elisa. 00:09:26

Ay, perdón. 00:09:27

Esto de tener llave es con tu hijo. 00:09:30

Tu hijo tiene el carnet ya. 00:09:32

Es muy pequeño todavía, ¿no, Bárbara? 00:09:33

tiene 16 años 00:09:34

dentro de dos años 00:09:36

prepárate, aquí tienen el carnet 00:09:40

¿cuántos tienen el carnet? 00:09:42

5, bueno tienen 4 pero está 00:09:44

en la quinta a punto de sacárselo, el Juanito 00:09:46

lo que tiene es chofer 00:09:48

de hecho tenemos 00:09:49

el coche que yo llevo es uno pequeño y luego la 00:09:52

furgoneta que se la compró su abuelo 00:09:54

y nosotros figuramos como 00:09:56

chofer de Juanito 00:10:00

porque va adaptado para poder meter la silla 00:10:01

el coche está más usado 00:10:04

también aprovechado, madre mía 00:10:07

bueno 00:10:09

lo que pasa es que vas a coger el coche 00:10:10

y no hay gasolina, ¿no? 00:10:13

dices, más cachis en las marías o no llevan su cuenta 00:10:14

y la gasolina siempre la echo yo 00:10:16

nosotros somos tres 00:10:19

de momento tenemos dos 00:10:21

y esto dice que también se tiene que sacar 00:10:22

pues claro, ¿no? 00:10:24

se tiene que sacar 00:10:25

bueno, a ver, es fundamental 00:10:26

bueno, a lo mejor, vosotros que vivís en Getafe 00:10:29

no os hace tanta falta, ¿no? 00:10:32

pero esto es que vivimos en un pueblo 00:10:33

hay que tener carnet 00:10:34

y sobre todo para los trabajos 00:10:36

y todo eso 00:10:39

o tienes carnet 00:10:40

a lo mejor luego no te sirve para 00:10:43

pero 00:10:45

mi hermano por ejemplo 00:10:45

le contrataron del pequeño de mozo de almacén 00:10:48

en el aeropuerto 00:10:51

y le contrataron 00:10:52

fue con un amigo 00:10:54

le contrataron a él y así 00:10:55

y a su amigo no 00:10:58

la única diferencia es que tenía carnet de conducir y el otro no 00:10:59

que no le sirvieron para nada 00:11:03

ahí dentro del aeropuerto, porque estaban cargando aviones 00:11:06

a mano, a pulso 00:11:08

pero por eso 00:11:10

le cogieron, nos dejaron muertas 00:11:12

yo que sé, luego más encima como esto del carne es tan 00:11:14

caro, pues 00:11:18

en cuanto podáis, vamos, pagarle al muchacho 00:11:20

carne y ya está 00:11:22

aunque luego no lo use 00:11:23

bueno, haced lo que queráis 00:11:26

pero yo es por la experiencia que he tenido con mis hijos 00:11:28

es lo mejor 00:11:30

de verdad. Bueno, a ver. 00:11:32

Aún le queda 00:11:34

por despachar bastante 00:11:36

mercancía. Mira, este aún 00:11:40

va con queda. 00:11:41

Y entonces eso era 00:11:44

que había que decir si es un adverbio. 00:11:46

Por despachar, en cambio, 00:11:48

bastante 00:11:50

mercancía es 00:11:50

un determinante indefinido 00:11:53

porque va con un sustantivo, que es 00:11:56

mercancía. Tú no 00:11:57

preguntas qué es una mercancía, eso es un 00:12:00

sustantivo. Y aún 00:12:01

Es un adverbio. 00:12:04

Hay un adverbio porque va con verbo, con el verbo al lado. 00:12:05

Bueno, a ver, le has metido este pronombre entre medias, ¿no? 00:12:09

Pero bueno. 00:12:13

Te has puesto poco azúcar. 00:12:15

Esto es un sustantivo. 00:12:18

Entonces, ¿esto qué será? 00:12:19

¿Qué es un sustantivo? 00:12:23

Poco. 00:12:24

Pues será un determinante indefinido. 00:12:25

O sea, el adverbio va con el nombre. 00:12:31

Y cuando funciona como indeterminante indefinido es que va modificando un sustantivo. 00:12:34

Es una noticia poco agradable. 00:12:41

Digo, o un sustantivo o poco agradable. 00:12:45

En este caso es un adjetivo. 00:12:51

Anda, ya me está empezando un flash de estos míos. 00:12:57

A ver, los adverbios, los adverbios, es que, a ver, vamos a ver. 00:13:00

Los adverbios modifican, o otro adverbio, o un adjetivo, o un verbo. 00:13:07

Pero en este caso 00:13:11

Anda, en este caso no sé 00:13:13

Porque es que azúcar no es un adjetivo 00:13:18

Claro, ni nada 00:13:19

Azúcar es 00:13:22

Es un sustantivo 00:13:23

Entonces, aquí tendrá que ir 00:13:25

No, pero no puede ser 00:13:28

Me lo voy a 00:13:30

A ver, porque aquí debajo, Bárbara 00:13:35

Agradable sí que es un adjetivo 00:13:37

Pero azúcar no 00:13:38

Entonces 00:13:41

Yo creo que va a funcionar como adverbio 00:13:42

Me lo voy a apuntar 00:13:44

Y lo miro ahora, a ver 00:13:47

A ver si encuentro algún analizador de frases 00:13:49

Pues un determinante, ¿no? 00:13:52

¿En dónde? 00:13:54

Poco es un determinante 00:13:56

No lo sé 00:13:58

Parece un adverbio 00:14:00

Porque azúcar desde luego es un sustantivo 00:14:01

Y un adverbio nunca modifica a un sustantivo 00:14:04

Modifica 00:14:07

No, espérate 00:14:08

Uy, no sé si te lo estoy enseñando mal 00:14:10

Espérate un momento 00:14:19

A ver 00:14:20

Acompañan un adjetivo 00:14:24

A una 00:14:27

A la 00:14:29

Claro, te lo estaba diciendo mal 00:14:29

Qué bruta, mira 00:14:32

Ay 00:14:34

Madre, cómo estoy 00:14:36

La edad, bueno, la edad que 00:14:38

Que en fin, que no he hecho 00:14:40

Normalmente me hago los ejercicios antes de 00:14:42

Tener la clase y no me los he hecho 00:14:44

A ver, vamos a ver 00:14:46

Claro, aquí es un determinante 00:14:48

Los determinantes acompañan los sustantivos 00:14:50

Esto es un determinante indefinido 00:14:52

Aquí en cambio funciona como adverbio porque esto es un adjetivo 00:14:54

¡Madre mía! 00:14:59

Aquí funciona como determinante porque esto es un sustantivo 00:15:01

No sé si por arriba os lo habré dicho peor, mal en algún sitio 00:15:04

No lo pienses más, aquí es un adverbio porque va con un verbo 00:15:08

Aún queda café, adverbio, porque va con queda 00:15:14

Cada vez lo creo menos probable, adverbio porque va con adjetivo 00:15:19

Confía menos alverbio porque va con verbo 00:15:24

Pero aquí y aquí son determinantes porque van con un sustantivo 00:15:27

Yo no sé, tendría que repasar por arriba 00:15:33

Bueno, tú que lo estás viendo y el resto si ve la grabación 00:15:36

Si por arriba en los otros ejercicios lo mismo lo he dicho mal 00:15:40

No, porque esto estaba bien 00:15:44

Esto estaba bien 00:15:48

Aquí. Está bien. Aquí. Aquí. Estaba bien. No, solamente ha sido aquí, en el del lío. Aquí. Madre mía. Tú me entiendes, ¿verdad, Bárbara? 00:15:50

que es que me he equivocado 00:16:08

me he confundido 00:16:11

me he equivocado, me he equivocado totalmente 00:16:11

bueno, hola 00:16:15

7, localiza y clasifica adverbios de las siguientes 00:16:16

oraciones, 7 y 8 00:16:19

nos va a dar tiempo para entender el tema de los enlaces 00:16:20

que bien, que bien 00:16:22

tengo unas ganas de 00:16:24

por favor, que os pueda dar todo el temario 00:16:26

a ver 00:16:28

localiza y clasifica los adverbios de las siguientes 00:16:29

oraciones, esta película 00:16:33

es ciertamente aburrida 00:16:35

Bueno, pues, ¿cuál te parece a ti, pues? 00:16:36

Son los que terminan en mente, ciertamente. 00:16:41

Aburrida y complementa a un adjetivo. 00:16:48

Iremos después a verlo. 00:16:53

Después. 00:17:00

Muy bien. 00:17:02

Tampoco yo me lo creo. 00:17:03

Tampoco. 00:17:10

Arriba no vive nadie 00:17:11

Arriba 00:17:15

Probablemente volverá hoy 00:17:19

Probablemente 00:17:22

Los que terminan el mente están chupados 00:17:25

No contestó insolentemente 00:17:27

Insolentemente 00:17:29

Muy bien 00:17:32

Sustituye cada oración por otro diferente 00:17:33

Sustituye, perdón, el adverbio de cada oración por otro diferente 00:17:37

Ana 00:17:41

caminaba deprisa 00:17:43

o sea, en vez de deprisa 00:17:45

pues podemos poner 00:17:47

despacio 00:17:49

pronto tendrás buenas 00:17:50

noticias 00:17:53

mañana, mañana tendrás 00:17:54

¿no? es un adorio, mañana 00:17:59

¿no? a ver, a ver, a ver 00:18:01

mañana, de tiempo 00:18:02

a ver, de tiempo, ahora, luego, después 00:18:05

pronto, tarde, ayer, sí, sí 00:18:07

sí, mañana, mañana 00:18:09

tendrás buenas noticias 00:18:11

de no no manejarte con subir tantas pantallitas la fiesta se celebrará aquí las fiestas se 00:18:13

celebrará allí tus primos estudian bastante tus primos estudian poco poco yo tampoco sé 00:18:20

la respuesta yo también sé la respuesta ponemos antónimos y chimpún bueno pues el tema de los 00:18:30

albergues está fundido y ya veo yo que la pega es esa, que como se pueden confundir 00:18:37

con albergues indefinidos, el truco es que claro, si va al lado un sustantivo es albergue 00:18:43

indefinido, en cambio si va al lado de un verbo, un adjetivo u otro albergue, pues es 00:18:49

un albergue y ya está, insolucionado. Vamos a buscar otro, el de los enlaces que creo 00:18:55

pues los metí todos, a ver, si os metí los enlaces, y luego es que nos queda toda la 00:19:05

ortografía, que no la he hecho, pero yo pensé, ¿sabes qué quería hacer con la ortografía? 00:19:14

Pues las dos semanas esas que nos quedan de junio, pues cada día hacer una cosa de estas 00:19:19

de la ortografía y ya está, pero asegurar el temario de lengua, porque es muy importante. 00:19:24

Los enlaces, ¿no? 00:19:32

Sí, voy a abrirlo 00:19:35

A ver, es súper importante 00:19:36

El tema del enlace 00:19:40

O sea 00:19:41

Acabar los temarios 00:19:43

Sobre todo me preocupa mucho matemáticas 00:19:45

Porque, a ver, en sociales 00:19:47

Bueno, pues en sociales 00:19:49

Pues puede ser que sepáis más, que sepáis menos 00:19:52

Uy, me he ido ya 00:19:55

Ay, ¿qué he hecho? 00:19:57

Uy, ¿qué es esto? No sé ni lo que estoy haciendo 00:19:59

Aquí 00:20:02

vale, en sociales 00:20:04

bueno, pues es cuestión de estudiar más, estudiar menos 00:20:06

la profesora de sociales 00:20:08

pues a lo mejor puede decir, pero bueno, pero tú que lo has enseñado 00:20:10

si ves con algún tema que tenga que haber dado 00:20:12

nos falta 00:20:14

lo de la población 00:20:16

ya lo que hemos hecho, estamos haciéndolo 00:20:18

los sectores de producción 00:20:20

nos falta Europa 00:20:22

que supongo 00:20:24

que luego en secundaria tenéis que memorizar 00:20:26

todas las capitales de Europa y los países 00:20:28

y todas esas historias 00:20:30

ahora no hace falta 00:20:31

Y nos falta, es que no lo tengo muy claro, no sé si es el tema de los derechos y la constitución, no sé, a lo mejor hago un fundo los dos temas, ¿no? 00:20:33

¿Estás viendo el tema de los enlaces, no? 00:20:48

Sí. 00:20:51

Vale, bueno, pues nada, que los enlaces son palabras que sirven para laza, ya está, ¿sabes? 00:20:51

Y entonces hay dos tipos, preposiciones y conjunciones. ¿Qué es lo buenísimo de los enlaces? Que te aprendas de memoria los dichosos enlaces y se acabó. Es la forma de reconocerlo, ¿no? Bueno, las preposiciones unen palabras y las conjunciones unen oraciones y frases, ¿no? 00:20:57

Entonces, las preposiciones unen palabras y la segunda explica y complementa lo de la primera. 00:21:13

Nació una planta con espinas, ¿no? 00:21:21

¿Ves? Este es el enlace. 00:21:25

Y entonces, bueno, pues te dice qué tipo de planta es, que tiene espinas, ¿no? 00:21:27

Y esto sí que os lo tenéis que aprender a memoria. 00:21:30

Es que no hay más, tu tía. 00:21:33

Probablemente te lo sepas ya, pero bueno. 00:21:35

Dice que son palabras... 00:21:38

¿Qué? 00:21:39

es que 00:21:40

sí te lo hacían aprender en el colegio de pequeño 00:21:41

entonces no sé, a lo mejor los compas 00:21:44

que tienen de lengua madre 00:21:46

otro idioma, pues estos no se lo saben 00:21:48

pero vosotros sí lo sabéis 00:21:50

y seguro que 00:21:52

hay dos veces, ¿no? 00:21:52

hay dos veces 00:21:55

pues seguro que me he equivocado 00:21:57

a ver, a, ante, bajo, con, contra, de, desde 00:21:59

a, ja, ja, este sobra 00:22:02

yo me he equivocado 00:22:04

tened en cuenta que yo me pasé 00:22:06

todos los temas en verano 00:22:08

como una loca 00:22:09

para 00:22:10

porque sabía que 00:22:11

de esto no tenía yo 00:22:13

para el aula virtual 00:22:14

y como ya nos decían 00:22:15

que lo teníamos que usar 00:22:16

el aula 00:22:17

y en online 00:22:18

y todo esto 00:22:19

que iba a ser muy así 00:22:20

pues 00:22:21

pues yo me lo 00:22:22

dije bueno 00:22:23

pues lo digitalicé 00:22:23

pero claro 00:22:24

no sé 00:22:25

yo estoy convencida 00:22:26

que de pequeña era disléxica 00:22:27

pero vamos 00:22:28

convencida 00:22:30

me pasa muchas veces 00:22:30

incluso escribiendo en el whatsapp 00:22:31

o cualquier 00:22:32

o en esas mismas instrucciones 00:22:32

que he dado a los compañeros 00:22:35

de lo que nos habían dicho 00:22:36

de final de curso 00:22:37

lo escribí muy deprisa 00:22:38

como siempre, lo releí y dije 00:22:40

ahora está perfecto, lo mandé 00:22:42

y luego ya después de haberlo mandado 00:22:44

que lo habían leído todos mis compañeros 00:22:46

volví a leer 00:22:48

y cambié algunas 00:22:50

maletas para ir a puesto 00:22:52

yo cuando lo leí me pareció que estaba bien 00:22:53

en fin 00:22:56

entonces estas cosas pues podéis encontrar de todo 00:22:58

creo que el resto ya está 00:23:00

bueno, son invariables 00:23:02

gracias a Dios, o sea que ni tienen 00:23:04

ni género, ni número, ni nada de nada 00:23:06

Y bueno, suelen dar alguna idea, esto que dicen es interesante, de relación que se establece, o sea, o son de lugar, o indican dirección, o indican compañía, ¿cómo te diría yo? 00:23:08

que es el con, ¿no? 00:23:27

El con, sí. 00:23:32

Sí, el con, pues con materia, ¿no? 00:23:34

No sé, es que ahora no me sale. 00:23:35

No me sale, pero vamos, 00:23:38

siempre te dan algún dato, ¿no? 00:23:39

Siempre te dan algún dato. 00:23:41

Y luego las conducciones, las conjunciones 00:23:43

lo que hacen es que unen dos palabras o grupos de palabras, 00:23:45

¿no? Que bueno, 00:23:48

casi siempre unen grupos de palabras, ¿eh? 00:23:49

Bueno, 00:23:53

pueden ir dos sustantivos, dos adjetivos, 00:23:54

dos adverbios, dos partes de la oración. 00:23:56

planta y flor, áspero pero hermoso, cerca o lejos 00:23:58

aquí son dos sustantivos, aquí dos adjetivos 00:24:02

y aquí dos adverbios, bueno 00:24:06

también son invariables, ¿qué pasa con esto? pues que conjunciones 00:24:09

te aprenden las más importantes, pero 00:24:15

hay menos que estas y es un poco más 00:24:18

peligroso esto, pero bueno, pues están 00:24:22

pueden ser coordinantes, o sea, que tienen el mismo valor las dos palabras 00:24:25

como de categoría, ¿no? Las mismas funciones sintácticas que enlazan 00:24:29

y subordinantes que es como si uniera al jefe con el empleado, ¿no? 00:24:33

Esas son las subordinantes. O sea, una tiene como más importancia que la otra. 00:24:38

Entonces, las coordinantes son I, E, NI, K, bueno, I, E, NI, las copulativas, 00:24:45

disyuntivas. Disyuntiva quiere decir que eliges, ¿no? 00:24:51

Y las adversativas son como los contrarios, ¿no? 00:24:55

Y luego, las subordinantes, es que esto, gracias a Dios, no os lo tengo que enseñar yo. 00:25:00

Porque, a ver, esto es aprendérselo uno, porque son listas. 00:25:09

Pero no os tengo que enseñar a estas señoritas actuando, que se aprenden en las oraciones subordinadas, que eso será secundaria. 00:25:13

Porque en inicial es lo que se da es la oración simple. 00:25:21

Porque las oraciones subordinadas 00:25:24

Algunas son muy complicadas 00:25:26

La suertaza que tenéis 00:25:28

Es que como los de secundaria 00:25:29

Son todos especialistas 00:25:31

¿No? 00:25:33

Os lo van a explicar muy bien 00:25:35

Porque si yo tuviera que explicar 00:25:36

Las oraciones subordinadas 00:25:39

Pues iba a sudar cinta 00:25:40

Porque son complicadas 00:25:43

Y yo no he profundizado en lenguaje 00:25:45

Con tanta intensidad 00:25:48

Como para enseñaros trucos 00:25:50

De distinguir una de otra 00:25:52

En fin 00:25:53

En fin, ¿qué quieres que te diga? 00:25:55

Bueno, entonces luego vienen las distintas actividades 00:25:59

Que a lo mejor lo podemos ir haciendo 00:26:02

Y así por lo menos luego te quedas hecho 00:26:05

Son siete, vale 00:26:06

Vamos a ver, ¿qué nos sale? 00:26:07

Distingue las preposiciones y las conjunciones 00:26:11

Esto está chupado 00:26:14

Solo hay que tener en cuenta la... 00:26:15

Mira, ahora va a hacer una trampa 00:26:20

voy a poner 00:26:22

la lista de las preposiciones 00:26:25

aquí 00:26:28

preposiciones 00:26:28

las copio 00:26:31

y las buscamos 00:26:33

y lo que no es preposición 00:26:36

pues es conjunción 00:26:37

vale 00:26:38

la pego 00:26:39

y ya está 00:26:42

porque eso va a ser 00:26:44

lo más fácil 00:26:48

vale 00:26:48

Me encontré con tu hermano 00:26:50

Y lo saludé 00:26:53

Mira 00:26:54

Me encontré con 00:26:57

Preposición 00:27:00

A ver si lo puedo 00:27:02

Bueno, no me deja con 00:27:05

A ver, preposición 00:27:06

Y 00:27:09

Lo saludé 00:27:10

Y también 00:27:20

Y es conjunción 00:27:21

Y es conjunción 00:27:23

Copulativa, espera 00:27:25

A ver si lo puedo subrayar 00:27:27

a ver si puedo poner 00:27:28

conjunción copulativa 00:27:30

eso es conjunción copulativa 00:27:31

compramos penas de agua 00:27:35

y manzanas 00:27:39

pues la preposición es 00:27:40

mira 00:27:43

de 00:27:43

muy bien 00:27:45

de 00:27:46

y 00:27:47

y la otra 00:27:49

pues 00:27:51

conjunción copulativa 00:27:52

está aquí 00:27:54

ching ching ching 00:27:56

Espera, a ver si lo subrayo las conjunciones y las otras las pongo así en azulito. 00:27:57

Vengo de ver una obra de teatro, pero no me gustó mucho. 00:28:05

Vengo de... 00:28:13

¿Eso qué es? 00:28:15

Es una preposición. 00:28:18

Muy bien. 00:28:20

Preposición. 00:28:25

De ver una obra de teatro, pero es conjunción, adversativa. 00:28:26

Pero no me gustó 00:28:54

Vimos a 00:28:58

A con 00:29:00

Preposición 00:29:03

A Juan 00:29:05

Aunque 00:29:10

También de preposición 00:29:11

No 00:29:14

No 00:29:15

No 00:29:16

Eso es confusión 00:29:19

A ver 00:29:20

¿Dónde está esto? 00:29:22

Aquí está 00:29:26

¿Ves? 00:29:27

Concesiva 00:29:28

Sí 00:29:29

Es concesiva 00:29:30

A ver, espérate 00:29:32

Esto no es lo que puse aquí 00:29:34

¿Vienes con nosotros 00:29:39

o te quedas en casa? 00:29:40

¿Con? 00:29:43

¿Qué es eso? 00:29:46

Sí, preposición 00:29:47

Preposición 00:29:48

¿Vienes con nosotros? 00:29:49

Uy, perdón 00:29:51

¿Vienes con nosotros o...? 00:29:51

¿Qué es eso? 00:29:57

Disyuntiva, es conjunción disyuntiva 00:29:58

Muy bien, muy bien, disyuntiva 00:30:03

O te quedas en... ¿qué es eso? 00:30:05

En, en, es, en, en, es 00:30:13

¿Y hasta qué? 00:30:16

Preposición 00:30:19

No sé dónde está 00:30:20

La, la, la, preposición 00:30:25

se bajó en 00:30:30

es la que acabamos de ver, ¿no? 00:30:33

es esta, preposición 00:30:35

la segunda estación 00:30:37

sin embargo 00:30:39

¿esto qué es? 00:30:40

sin embargo 00:30:42

pone si es 00:30:44

complementiva 00:30:51

adversativa 00:30:54

es conjunción adversativa 00:30:55

este es conjunción 00:30:57

uy 00:31:00

adversativa 00:31:00

Sí, era un hombre de... ¿Eso qué es? 00:31:03

Conjunción o preposición. 00:31:12

De preposición. 00:31:15

Preposición. 00:31:17

De preposición. 00:31:19

Pueblo callado y amable. 00:31:22

Y era copulativa. 00:31:25

Conjunción copulativa. 00:31:28

Conjunción copulativa. Muy bien. 00:31:29

Ahora dice 00:31:31

Copia los enlaces y clasifícalos 00:31:33

En preposiciones y conjunciones 00:31:35

En el caso de las conjunciones 00:31:37

Debe decir qué clase son 00:31:38

Esto es más de lo mismo, ¿no? 00:31:40

Sí, bueno, hay bastante 00:31:43

A ver qué hora es 00:31:44

Yo creo que nos quedan 20 minutos 00:31:46

A ver si suerte lo podemos acabar 00:31:48

Y así ya solo nos quedaría la sintaxis 00:31:50

Y a disfrutar de la sintaxis 00:31:52

Que está fenomenal 00:31:53

Bueno, a ver, el camino por allí 00:31:55

Por 00:31:58

por preposición 00:31:59

bueno, lo voy a subir y bajar 00:32:01

reposición 00:32:05

y es corto 00:32:08

pero 00:32:11

pero es 00:32:13

adversativa 00:32:16

no paramos 00:32:17

ni a la ida 00:32:20

ni 00:32:21

esa, ¿qué es? 00:32:22

ni a la ida ni a la vuelta 00:32:29

Pero ni es copulativa 00:32:30

Sí, espera 00:32:34

Pero esa es conjunción, ¿no? 00:32:35

Antes cabía como otra 00:32:38

La N es conjunción copulativa 00:32:39

Sí, espera 00:32:43

Es que no paramos ni 00:32:43

A ver 00:32:45

Esto es conjunción 00:32:47

Esto es conjunción 00:32:49

Y el otro son preposiciones 00:32:51

Y esto es preposición 00:32:52

Y el otro 00:32:55

Es preposición 00:32:58

preposición 00:33:00

y ahora, quiere agua 00:33:05

y un café 00:33:06

sin 00:33:09

agua 00:33:10

y es 00:33:11

y es 00:33:13

lo hemos dicho antes 00:33:15

conjunción copulativa 00:33:18

sí 00:33:20

puedes hacerlo aquí o 00:33:21

acabarlo en casa 00:33:24

o 00:33:26

es 00:33:28

disyuntiva 00:33:29

creo. Sí, es 00:33:31

concesiva. No, no, disyuntiva. 00:33:33

Disyuntiva es, mira. 00:33:36

Ah, sí, disyuntiva, sí. 00:33:37

Disyuntiva. 00:33:39

O acabarlo 00:33:42

en 00:33:44

casa. 00:33:45

¿Esto qué es? 00:33:46

¿Entra en preposición? 00:33:52

Es preposición, sí. 00:33:55

Es preposición. 00:33:57

Une y forma grupos de palabras. 00:33:58

precioso y caro si ponemos precioso y caro bueno precioso y dulce o salado tímida pero simpática 00:34:01

Mañana o tarde 00:34:25

Más o menos 00:34:30

Añade a cada una de estas palabras un complemento encabezado por una preposición 00:34:35

Café con leche 00:34:41

Muy bien 00:34:50

Maleta con ruedas o de ruedas 00:34:51

De ruedas 00:34:58

de ruedas cita de médico de literatura o de del médico 00:35:00

que es un artículo contracto del que es una preposición más el artículo 00:35:22

él. Del médico. 00:35:30

Papel 00:35:34

de... 00:35:34

de fumar. Ahora que no fuma 00:35:36

ya nadie, de fumar. 00:35:41

Ahora, montón 00:35:43

de... 00:35:45

Papeles. Muy bien. 00:35:53

Papeles. Ahora, 00:35:55

fresas. ¡Oh! Con nata, 00:35:57

con nata. Ya tengo hambre. 00:35:59

Con nata. 00:36:01

Película 00:36:04

de 00:36:05

vaqueros. 00:36:08

y vestido 00:36:10

vestido de 00:36:13

de flores 00:36:16

de rayas, de verano 00:36:18

que se está acercando, vestido de verano 00:36:20

vale, ya está 00:36:23

a ver, inventa y escribe una oración 00:36:24

con cada una de estas parejas de proposiciones 00:36:28

bueno 00:36:30

por siempre sí 00:36:32

yo voy todos los días 00:36:32

desde mi casa hasta el trabajo 00:36:36

cosas así 00:36:37

puede valer, ¿no? 00:36:40

Si Raye clasifica las 00:36:42

conjunciones, va. 00:36:44

Este nada, este no, o lo podéis 00:36:45

ver, bueno. 00:36:48

A ver, Bárbara, tú, es que 00:36:50

digo, si es que merece la pena que nos lo 00:36:51

acabemos. Con y sin. 00:36:53

Dime algo con y sin. 00:36:56

Ah, vale, con. 00:36:58

Junta con y sin, junta, ¿no? 00:36:59

Sí. 00:37:02

Vale. 00:37:04

Una oración, ¿no? 00:37:09

Sí. Pues yo llevo por 00:37:10

A ver, también se puede poner, vamos al cine con o sin pareja. 00:37:12

Pues también, te vale eso. 00:37:20

¿Y por y hacia? 00:37:22

Por y hacia. 00:37:27

Sí. 00:37:28

¿Vamos por allí o hacia allí? 00:37:29

Hombre, también puede ser, vamos por la mañana hacia el gimnasio o cualquier otro que sea. 00:37:34

También, sí. 00:37:41

Bueno, ahora, su rey clasifica las conjunciones. Responderá, aunque no lo sepa, ¿cuál es la conjunción? 00:37:42

Esto. Aunque. Es que son las conjunciones. Y esta es concesiva. A ver si es concesiva o ya me he equivocado. 00:37:54

¿Dónde está la concesiva? 00:38:04

Que ya se ha perdido 00:38:09

Ah, sí, sí, sí, concesiva 00:38:10

Sí, sí, es concesiva 00:38:13

A ver si me he confundido 00:38:15

Concesiva, es concesiva 00:38:16

¿Irás 00:38:19

o te quedarás? 00:38:21

La disyuntiva 00:38:24

Muy bien 00:38:25

No es tuya 00:38:26

Sino mía 00:38:28

Sí, cumple 00:38:30

Cumple 00:38:33

Como se dice 00:38:34

Completivas 00:38:36

Madre mía 00:38:37

Unas veces completivas 00:38:39

Viene aquí el sino 00:38:42

Sí, sí, sí 00:38:43

Es el sino 00:38:46

Sino 00:38:47

Pues no, ¿sabes? 00:38:49

Pues que no viene 00:38:51

No viene ninguna 00:38:53

Yo no sé cuál será 00:38:56

No sé cuándo será 00:38:57

Si será completiva o condicional 00:38:58

Será condicional, si no viene 00:39:01

Será condicional, yo creo que es condicional 00:39:03

Pues le pone de condición, ¿no? 00:39:04

A ver, no es tuya 00:39:06

No es condición 00:39:08

No sé lo que será esto, la verdad 00:39:11

Unas veces avisa 00:39:13

Y otras se va sin vernos 00:39:15

¿Y esto qué es? 00:39:17

Yo creo que es copulativa, ¿no? 00:39:22

Sí, es copulativa 00:39:25

Sin embargo, no me... 00:39:27

La llamé, sin embargo 00:39:29

Aquí hay dos 00:39:30

Aquí está una copulativa y la sin, que me parece, no es, no es esta. 00:39:31

Ah, mira, aquí está, la sin no es, ya he encontrado la sin, no es, adversativa. 00:39:40

¿Alversativa, la de sino? Muy bien. 00:39:47

Sí. 00:39:49

¿Y sin no será un alverbio? ¿No se va sin? 00:39:49

Y sin también es adversativa. 00:39:53

Anda, fíjate, pues no la tenía yo en cuenta esta pobre 00:39:57

Adversativa 00:40:00

Y se va sin vernos 00:40:01

Qué burra soy 00:40:04

La llamé sin embargo, no me oyó 00:40:05

Adversativa, sí 00:40:08

Sin embargo 00:40:11

Tiene que ser 00:40:13

Ya no me atrevo a decirlo 00:40:16

Sin embargo 00:40:19

También es adversativa, sí 00:40:21

Y sin embargo 00:40:23

Sí, señora 00:40:24

muy bien, muy bien 00:40:27

ala, que vamos para allá 00:40:29

Francia e Inglaterra 00:40:30

lucharon juntas 00:40:34

es copulativa 00:40:36

muy bien 00:40:38

esto es práctico 00:40:39

y elegante 00:40:42

esa es copulativa también 00:40:43

copulativa, ala 00:40:47

no ganaron la copa los rusos 00:40:51

ni los alemanes 00:40:53

Esa cual es, albarbara, esa adversativa 00:40:55

Esa es copulativa 00:40:59

Es copulativa también 00:41:00

Anda, fíjate 00:41:03

Ahora, ¿me lo entregarán 00:41:04

O me lo llevarán a casa? 00:41:07

Muy bien 00:41:11

Vino contento, aunque cansado 00:41:14

¿Esa qué es? 00:41:17

Esa no sé qué es 00:41:22

Ya se me ha olvidado 00:41:23

Aunque sea adversativa, ¿no? 00:41:24

No, no, no. 00:41:27

No es adversativa, que me he confundido. 00:41:28

Concesiva. 00:41:30

Concesiva. 00:41:32

Concesiva. 00:41:33

Tenía muchos amigos, 00:41:37

sin embargo, 00:41:39

no fueron a verle. 00:41:40

Y sin embargo, ¿qué es? 00:41:42

Adversativa. 00:41:43

¿Tendré invitados? Pues hoy es mi cumpleaños. 00:41:45

¿El pues ese qué es? 00:41:51

A ver, a ver, a ver. 00:41:53

Que ya no me acuerdo. 00:41:55

Ya me he de faltar de azúcar. 00:41:56

Ya no puedo pensar. 00:41:58

Ay, pues, pues, pues, pues, pues, pues, pues. 00:42:02

¿Para qué? Pues... 00:42:04

Aunque será concesiva. 00:42:07

¿Dónde está el pues? 00:42:10

Está... 00:42:15

Está puesta porque... 00:42:15

Pero a pesar siempre que de... 00:42:19

No está pues. 00:42:23

Yo creo que es concesiva, fíjate 00:42:24

Espérate un segundo, a ver si 00:42:26

Voy a, un momento, yo voy a ver si 00:42:28

A ver 00:42:31

Un momento, a ver 00:42:32

Voy a ver 00:42:35

Voy a buscarlo, espera 00:42:36

Pues es 00:42:38

Conjunción 00:42:41

¿De qué tipo? 00:42:42

A ver 00:42:46

Pues no creo que es de causa, pero bueno 00:42:46

Espérate 00:42:57

A ver, tipo de conjunción 00:42:58

Es que pone puesto, ¿por qué? 00:43:00

Pues anda, que esto es ampliativas, conclusivas, en suma, causales, continuativas, puesto que, finales, comparativas, declarativas, hilativas, madre mía, pues oye, no tengo ni idea de qué es la, pues está, las conjunciones en español. 00:43:10

Pues, a ver, que salte a otro 00:43:37

Estoy en una página que las utilizan para enseñar el español 00:43:39

Tanto como, bla, bla, bla 00:43:46

Adversativas 00:43:50

Pero, pero, nada, nada, sino que 00:43:52

Disyuntivas 00:43:55

A ver, coordinantes 00:43:57

Ah, anda, pues esta está muy bien 00:43:59

No me digas 00:44:02

Causales 00:44:13

Comparativas 00:44:17

Completivas 00:44:19

Concesivas 00:44:21

Consecutivas 00:44:25

Condicionales 00:44:28

Finales 00:44:32

Y lativas 00:44:35

Temporal 00:44:37

¿Y pues qué será? 00:44:41

No, no 00:44:43

Será posible 00:44:44

Porque ya que pues 00:44:46

Ah, causal 00:44:47

Es causal 00:44:49

A ver 00:44:51

Y nosotros en el tema que tenemos, a ver, el tema que tenemos, es causal, hay puesto que, ya que, aquí hay que poner, aquí hay que poner pues, que falta, aquí hay que poner pues, vale, vale, vale, vale. 00:44:52

Lo voy a poner con el boli 00:45:17

¿Eh? 00:45:18

Lo voy a poner con el boli yo 00:45:20

Sí, déjame compartir 00:45:21

No sé ni lo que estoy haciendo ya 00:45:24

Bueno, me estoy haciendo un bollo de 00:45:25

Voy a volver a compartir 00:45:28

No sé qué lío estoy montando 00:45:31

Y aquí hay ventana 00:45:32

Aquí, comparte 00:45:34

Es que como me he ido para arriba y para abajo 00:45:36

Pues es causal 00:45:38

Es causal y se ve que faltaba 00:45:40

Hay que decirlo aquí a los chicos 00:45:42

A ver 00:45:44

Causal 00:45:45

Bueno 00:45:47

Una de las palabras que de las dos columnas 00:45:48

Mediante la preposición que le corresponda 00:45:52

Jarrón 00:45:54

De China 00:45:56

O sea, de porcelana 00:45:57

Pueblo 00:45:59

Con gente 00:46:01

Viaje 00:46:03

A Santander 00:46:06

Hotel 00:46:08

Sin piscina 00:46:10

No será con, porque viene aquí con 00:46:12

todos 00:46:15

no, porque me he puesto 00:46:18

pueblo con gente 00:46:21

a lo mejor se podría poner pueblo sin gente 00:46:22

y hotel con piscina 00:46:26

ah, bueno, pues sí 00:46:28

y todos 00:46:29

contra todos 00:46:32

contra todos 00:46:33

vale, pues mira, Bárbara, 6 menos 5 00:46:35

perfecto, hemos terminado el tema y el próximo 00:46:37

y entonces genial, porque el próximo día 00:46:39

uy, espérate que me he ido 00:46:42

el próximo día 00:46:43

Es genial, porque así el próximo día nos queda ya, nos queda el tema este de la oración, que nos podemos detener, todo lo que nos dé la gara y más, y podemos practicar, aparte de con el tema este de Aquiles Zepa, que la verdad es que están muy bien estos temas, están fenomenal, pues podemos coger temas extras. 00:46:44